C(ZY)点金训练初中物理北师大版9上 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:14.80

装帧:

isbn号码:9787503018299

丛书系列:

图书标签:

物理
初中物理
北师大版
九年级
点金训练
练习册
同步辅导
中考物理
物理辅导
名师辅导

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

好的，这是一份关于其他初中物理教材的图书简介，旨在详细介绍不同版本和侧重点的内容，而不涉及您提及的“C(ZY)点金训练初中物理北师大版9上”这本书。 --- 《新编初中物理核心概念精讲与同步练习（七、八、九年级全册）》导言：构建扎实的物理思维基础本套丛书旨在为全体初中学生提供一套全面、系统、深入的物理学习资源。我们深知初中物理是学生从日常经验认知向科学抽象思维过渡的关键阶段，因此，本丛书的设计理念始终围绕“构建核心概念、培养科学探究能力、强化应用实践”三大支柱展开。它并非简单地对教材内容的机械复述，而是力求在概念的深度解析、实验的探究路径以及习题的层次设计上，实现对学生综合物理素养的全面提升。第一卷：七年级——运动、力与相互作用的初步认知七年级的物理学习是整个初中物理的基石。本卷重点聚焦于对物质存在形式的基本认识和宏观世界中的相互作用现象的理解。第一章：走进物理世界本章首先带领学生建立物理学的基本概念框架。我们详细阐述了“科学探究”的基本方法论，强调观察、猜想、实验验证的循环过程。在物理量的引入上，我们对“长度”和“时间”的测量进行了深入的探讨。特别是在测量工具的使用上，我们不仅关注了尺子的最小刻度、估读位等操作细节，还引入了对测量误差的初步辨析，教导学生认识到任何测量都不是绝对精确的。对于“科学探究过程”的步骤，我们提供了丰富的实例解析，例如设计一个测量不规则物体体积的方案，引导学生从简单的“用排水法”过渡到对更复杂问题的系统思考。第二章：机械运动这是本册的重中之重。我们首先定义了“运动”这一物理学的核心概念，区分了相对运动与绝对运动的视角差异。随后，我们引入了描述运动的三个基本物理量：路程、时间与速度。在“路程与时间”的讲解中，我们清晰地区分了“路程”与“位移”在初级阶段的侧重点，并强调了“运动快慢”的描述——即速度。我们通过大量图文并茂的实例（如匀速直线运动、跑步比赛、汽车行驶）来解释速度的含义，并详细演示了速度的计算公式 $ ext{v} = frac{ ext{s}}{ ext{t}}$ 的正确应用，特别强调单位的统一性（米/秒与千米/小时的换算）。运动图像的分析是本章的难点与重点。本套书提供了详尽的“路程-时间”图像解析，教会学生如何从斜率（代表速度）的变化中读取运动状态的变化，识别静止、匀速直线运动和变速运动的图像特征。第三章：力——物体的相互作用力是改变物体运动状态的原因。本章从最直观的“推、拉、压、扯”入手，引出力的概念。我们深入剖析了力的三要素：大小、方向和作用点，并强调了力的示意图的规范画法，这是后续力学学习的基础。紧接着，我们详细讲解了“重力”和“支持力”这两个最常见的力。重力的产生原因、方向（始终垂直指向地面）和大小的计算（$G=mg$）被系统化地呈现。同时，我们引入了牛顿第一定律的背景知识，通过对惯性现象的讨论（如刹车时人向前倾），帮助学生初步建立“惯性是物体固有的属性”的观念，而非力。第四章：相互作用——平衡与相互作用本章是区分“平衡”与“相互作用”的关键。我们详细阐述了“二力平衡”的条件（大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上），并通过天平、静止的物体等实例进行巩固。随后，我们引入了“力的相互作用”——牛顿第三定律的雏形。通过“手推墙”、“脚蹬地”等实例，使学生理解“作用力与反作用力”的特点（大小相等、方向相反、作用在不同物体上）。本章末尾特别设置了“辨析专栏”，专门针对“平衡力”与“相互作用力”的区别与联系进行对比总结，有效避免学生混淆。 --- 第二卷：八年级——热学、光现象与声音八年级将视角从宏观的力学运动转向了微观世界的物质形态和能量传递，主要涵盖了热学基础、光学初步和声学基础。第一章：声现象声音的产生与传播是本章的起点。我们强调“声音是由物体振动产生的”，并澄清“真空不传声”的实验结论。在声音的传播方面，详细介绍了介质对声速的影响（固体>液体>气体），并通过实例说明温度对声速的影响规律。声音的特性——音调、响度与音色——是本章的精讲重点。我们分别用“振动频率”、“振幅”和“波形”来对应解释这三个特性，并提供大量生活化的例子（如乐器的不同音色、演唱会的噪音控制）。最后，我们关注了声音的利用与危害，如超声波的应用和噪声的分类与控制标准。第二章：光现象本章是光学的基础。我们首先定义了光的传播特点——直线传播，并详细解释了“光线”的概念。小孔成像实验被用作理解光沿直线传播的经典模型，并指导学生分析倒立像的形成原理。反射和折射是光现象的核心内容。对于光的反射，我们系统讲解了反射定律（入射角等于反射角），并重点分析了平面镜成像的特点（等大、左右相反、虚像）。对于光的折射，我们侧重于光从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，并以此为基础引出“视错觉”的解释。第三章：物质的形态变化与热现象本卷的热学部分侧重于宏观现象与微观解释的结合。我们从“温度”的测量开始，详细介绍了温度计的原理、使用方法及读数技巧，特别是酒精温度计和水银温度计的适用范围。热胀冷缩是物质普遍的特性。我们不仅通过固体、液体和气体的膨胀实验来展示这一现象，还特别指出水的反常膨胀（4℃时密度最大）这一重要特性及其对自然界的意义。在物态变化方面，本套书对“熔化”、“凝固”、“汽化”和“液化”等过程进行了清晰的界定，并结合“熔点”与“沸点”的概念，绘制了水和海波的熔化/凝固图像，引导学生分析晶体与非晶体的区别。升华和凝华作为次要物态变化，也配有典型的生活案例（如樟脑球、霜的形成）。 --- 第三卷：九年级——电与磁的奥秘九年级的物理学习进入了抽象程度最高的电磁学领域，这部分内容是理解现代科技的基石。第一章：电荷与电流本章的起点是“电荷”的概念及其相互作用（同性相斥，异性相吸）。我们详细介绍了导体和绝缘体的区别，以及摩擦起电、接触起电和感应起电的原理，特别关注了验电器的工作原理。电流的形成与方向是本章的难点。我们用“电荷的定向移动形成电流”来定义电流，并规定了电流的传统方向。随后，我们引入了电流的测量工具——电流表，并重点强调其“串联接入”和“正进负出”的规范要求。第二章：电阻与欧姆定律电阻是电路中的重要概念，本章旨在帮助学生理解电阻的本质是导体对电流的阻碍作用。我们系统探讨了影响电阻大小的三个因素：材料、长度和横截面积，并强调了“电阻是导体本身固有的属性”。欧姆定律 ($ ext{I} = frac{ ext{U}}{ ext{R}}$) 是本卷的核心定律。本套书通过大量例题，解析了欧姆定律的定义、公式的物理意义以及三者之间的比例关系。在应用层面，我们详细区分了串联电路和并联电路中，电压、电流和电阻的分配规律，并用列表对比的方式加深学生的理解。第三章：电功率与家庭电路电功率（$ ext{P} = frac{ ext{W}}{ ext{t}}$ 或 $ ext{P} = ext{UI}$）是衡量用电器做功快慢的物理量。我们通过“做功多少”和“做功快慢”两个角度来理解电功和电功率的概念，并讲解了电能表（电度表）的读数方法和意义。家庭电路是本章的应用高潮。我们详细解析了家庭电路的组成（总开关、保险丝、电灯、电热器等），强调了火线、零线、地线的作用及识别方法。重点讲解了“串联”和“并联”在家庭电路中的具体体现（灯泡并联，电器的安全保护串联），并用丰富的安全用电知识，强调了“三孔插座”的正确使用和“电路中不能并联保险丝”等关键安全准则。第四章：电磁现象电磁学的高级部分，从磁场的概念开始。我们介绍了磁体周围存在的磁场，并定义了磁感线的方向（指南针N极指向）。电流的磁效应是电磁学的开端。我们通过奥斯特实验演示了电流的磁效应，并引入“安培定则”（右手定则），指导学生判断通电直导线和螺线管周围磁场的方向。最后，我们深入讲解了电磁铁的构造、强弱控制因素（电流大小、线圈匝数）及其应用，并作为过渡，为后续的电磁感应现象（发电机的原理）埋下伏笔。结语本套丛书的编写严格遵循新课程标准的要求，兼顾知识的系统性和应试的针对性。每一章的结构都包含“概念精讲”、“典型例题分析”、“实验探究详解”和“对应同步练习”四个部分，旨在确保学生不仅“知其然”，更能“知其所以然”。通过扎实的学习，学生将能够独立分析和解决初中阶段遇到的各类物理问题。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上大部分的辅导资料都持保留态度，很多无非就是把课本例题换个皮，或者堆砌大量难度不一的怪题来凑数，最终搞得学生一头雾水。但是，这套《C(ZY)点金训练》在题型设置上做得极其用心，它完美地平衡了基础巩固和能力拔高之间的关系。初期的题目，那真是紧扣课本，让你把最基本的概念和计算过关，确保地基牢固。我花了大量时间在这些基础题上，发现我对“速度”和“密度”这些基本物理量的理解深入了不少，那种“豁然开朗”的感觉太棒了。接着，它会逐步过渡到一些需要综合运用知识点的综合题。我特别欣赏它对实验探究题的编排。初中物理实验部分常常是丢分重灾区，这本书对“探究光的反射定律”或者“测量液体密度”的实验步骤、数据处理和误差分析都进行了详尽的模拟训练。它不只是让你写出步骤，还模拟了实验中可能出现的各种异常情况，并要求你分析原因，这种高阶思维的训练，是教科书本身很难给予的深度。感觉做完这套书，我的物理实验操作能力和分析能力都同步提升了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习资料的“手感”和“设计感”很在意的人，毕竟每天都要面对它们，如果排版杂乱、印刷模糊，光是看着就让人提不起精神。这本书的装帧和内页设计简直是业界良心。纸张选得很好，不是那种廉价的反光纸，长时间阅读眼睛也不会觉得疲劳，墨水浓淡适中，边缘和图表都没有出现洇墨的现象，这在做大量计算题时非常重要，因为你需要在上面写写画画。更要点赞的是它的版式布局。每一页的题量控制得非常合理，留白充足，既不会显得过于拥挤，也不会浪费空间。公式、文字说明和解题区域泾渭分明，尤其是那些需要画电路图或光路图的地方，提供的绘图空间足够大，让我可以画得清晰整洁，这对于后续复习对答案时检查思路至关重要。很多教辅材料为了省空间，把解题区域挤得像火柴盒一样，写个稍微复杂点的步骤就写到别的地方去了，严重影响解题的连贯性。这本《点金训练》在这方面做得十分到位，让人在解题过程中能保持一种流畅和愉悦的心情。

评分☆☆☆☆☆

这套书的价值远超其价格本身，它真正体现了“教辅”的意义——即辅助教师教学和指导学生学习，而不是单纯的题库堆砌。我感觉这本书的编者对北师大版教材的内在逻辑有着非常深刻的理解，它不是在“教”你物理，而是在“教你如何像物理学家一样思考”。比如在讲到牛顿运动定律时，它没有直接给出大量的计算题，而是先设置了一组情境化的设问，比如“如果地球引力突然减弱一半，我们的生活会发生什么变化？”引导你思考物理规律的普适性和边界条件。这种设置，极大地激发了我对物理现象背后的原理的好奇心。在我看来，初中物理的学习不应该止步于解题得分，更关键的是培养一种科学的、逻辑严谨的思维方式。这本书通过其精心设计的阅读材料和高阶思维训练题，确实在潜移默化中塑造了我的这种思维习惯。我非常推荐给那些希望在物理学科上打下扎实基础，并希望在未来理科学习中取得更优异成绩的初中生。

评分☆☆☆☆☆

这本《C(ZY)点金训练初中物理北师大版9上》的配套练习册，简直是为我这种物理基础薄弱的学生量身打造的救星啊！我一直觉得物理公式和概念像天书一样难懂，尤其是在进入初中阶段后，知识点陡然增多，几何光学和力学部分更是让我头疼不已。拿到这本书后，我首先被它清晰的知识点梳理结构吸引住了。它不是简单地把课本内容搬过来，而是用非常精炼的语言对每一个核心概念进行了提炼，像“杠杆原理”这种抽象的东西，它能用一个特别形象的比喻把它讲透。更重要的是，配套的例题讲解简直是神来之笔，它不仅给出了正确的解题步骤，还特别标注了“易错点”和“思维陷阱”，这比单纯看标准答案要管用得多。我以前做题总是卡在第一步，不知道从哪个角度切入，这本书的解析步骤很细致，每一步的逻辑转换都写得清清楚楚，让我能真正理解“为什么”要这么做，而不是死记硬背公式套路。特别是那些涉及到图像分析的题目，解析图示非常清晰，颜色区分和标注都很到位，让我这个视觉学习者受益匪浅。通过一段时间的使用，我发现自己面对大题时不再慌乱，至少能搭出解题的框架了。

评分☆☆☆☆☆

作为一个平时忙于各种社团活动的学生，时间管理对我来说是个大挑战。我需要一套效率极高的复习资料，能够快速定位我薄弱的环节，而不是让我把时间浪费在已经掌握的知识点上。这本书的自测和章节练习的结构设计极大地帮助了我这一点。它不是简单的线性推进，而是在每个章节的末尾设置了“错题巩固区”和“能力提升模块”。我发现自己总是卡在电学部分的串并联电路分析上，于是我专门针对性地做了那几个“变式训练”，这些训练题目的设置非常巧妙，通过改变电阻、电压源的位置，强迫我重新审视电路的本质连接方式。配套的讲解中还提供了一个“自测反馈表”，你可以在上面记录自己做错的题号和错误类型（比如是概念不清、计算失误还是思路错误）。通过这个反馈表，我能清晰地看到，我最大的问题在于对“动态电路”分析的理解不够深入。这种量化和结构化的反馈机制，让我能高效地把复习重心放在最需要提升的那个点上，而不是漫无目的地刷题，极大地提升了我的复习效率。

评分☆☆☆☆☆