数学六年级下（附测试卷）

作者:詹昌斌 编

页数:69

出版时间:2008-5

价格:16.80元

isbn号码:9787801785343

具体描述

《英才教程•培优闯关练+考:6年级数学上(北版)》为了适应素质教育新的发展要求，我们在深入调研、广泛征询意见的基础上，与全国课改实验区部分名校一线特级教师、资深教研员精心策划，推出了新世纪英才系列教辅的又一力作《英才教程／培优闯关练+考》。该书以最新的小学教材为蓝本，针对学练测三个环节，引导学生将知识转化为能力，培养学生的创新意识和实践能力，能有效提高学生的自主学习能力和应试能力。

用户评价

这套书的封面设计得非常简洁大气，色彩搭配也很舒服，让人一看就知道是专注于基础知识的教材。内页的排版处理得相当到位，字号适中，行距宽松，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛特别疲劳。尤其是那些例题和课后习题的呈现方式，逻辑性很强，从易到难的过渡非常自然。我发现它在讲解一些比较抽象的数学概念时，没有采用过于复杂的术语堆砌，而是用非常贴近学生日常生活的例子来类比说明，这一点对于初次接触这些知识的孩子来说，无疑是极大的帮助。很多传统教材中常常忽略的细节处理，比如单位换算、步骤说明等，在这本书里都做了详尽的补充和强调。我尤其欣赏它在章节末尾设置的“知识点梳理”环节，它不是简单地重复知识点，而是用思维导图的形式将本章的重点知识网络化，帮助学生形成系统的认知结构，而不是零散地记忆公式。总体来说，这套书在保持学术严谨性的同时，兼顾了小学高年级学生的认知特点和阅读体验，体现出一种对教育的深思熟虑。

我尝试让孩子自己阅读和理解书中的一些解释性文字，发现它的语言风格非常亲切，完全没有那种高高在上的说教感。它更像是经验丰富、富有耐心的老师在耳边轻声指导。比如，在讲解分数与小数互化的过程中，它没有直接给出“除法”的规则，而是先通过将实物平均分割和金钱换算的模型来建立分数与小数的等值关系，让抽象的数学概念落地。这种循序渐进、由具体到抽象的教学路径，极大地降低了学习的心理门槛。而且，书中对于容易出错的地方都做了醒目的警示标注，通常会配有一段简短的文字分析错误的原因所在，这比单纯地指出“答案错了”要有效得多，它是在预防未来可能出现的系统性错误。总而言之，这是一套在设计理念上非常注重学生主体学习体验和思维品质培养的优秀教材。

说实话，我对很多教辅材料的“测试卷”部分总是不抱太大希望，觉得它们大多是教材内容的简单重复或拼凑。然而，这套书附带的测试卷系列着实让我感到惊喜。这些测试卷的命题质量非常高，它的区分度把握得恰到好处。前几套卷子，主要是巩固基础知识和基本技能，难度梯度平稳，主要目的是建立学生的自信心和对知识点的牢固掌握。但越往后走，测试卷开始融入一些需要综合运用多个章节知识点的“压轴题”。这些难题并非那种故弄玄虚、纯粹考速度的怪题，而是真正考察学生对数学原理的理解深度和逻辑推理能力的。我特别注意到，它的应用题情境设置非常贴合现代生活，比如涉及物流成本计算、数据分析图表的解读等，这让孩子在做题的同时，也在无形中提升了作为现代公民的实用能力。这套测试卷与其说是考试工具，不如说是一套进阶的思维训练手册。

我最近在帮孩子梳理小学阶段的数学知识体系，特别是准备迎接毕业前的综合检测，所以对比了不少市面上的教辅资料。这本教材给我的一个深刻印象是它的“深度与广度平衡”做得非常出色。它并没有盲目追求知识点的数量，而是将核心概念的理解挖掘得非常透彻。举个例子，在讲解比例和反比例关系时，它不仅给出了定义和公式，还结合实际生活中的工程问题（比如工作效率、面积和周长变化的关系），让孩子直观地感受到数学在现实世界中的应用价值，而不是仅仅停留在纸面上的计算练习。另一个让我眼前一亮的地方是它的“变式训练”设计。一套练习下来，你会发现同一种题型会以好几种不同的问法出现，这极大地锻炼了孩子对题意的快速捕捉能力和灵活应变能力，避免了死记硬背解题套路。这种“一题多解，多题一理”的设计思路，对于提升孩子的数学思维活跃度和解题的迁移能力，起到了关键性的作用。

从一个家长的角度来看，选择教材附件的配套资源时，最看重的就是它是否能有效地填补课堂教学可能留下的空白或不足。我发现这本教材的编排节奏非常符合一个学期紧张的学习进度，它没有给人一种“喘不过气”的感觉。比如，在处理像“圆柱和圆锥的体积计算”这样容易混淆的知识点时，它会特意安排一个对比总结的版块，用图示的方式清晰地展示它们之间的内在联系和区别，而不是像流水账一样依次介绍。此外，对于一些计算量较大的题目，它会引导学生思考更高效的简便算法，强调的是“巧算”而非“蛮算”。这种对效率和方法的重视，对于即将步入初中阶段，学习内容复杂度将大幅提升的孩子来说，是提前进行思维升级的重要铺垫。它不是简单地教你怎么做题，而是教你如何更聪明地学习数学。