全国通信专业技术人员职业水平考试参考用书·通信专业实务

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出版时间:2009-6
价格:48.00元
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isbn号码:9787115185303
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  • xx
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具体描述

《全国通信专业技术人员职业水平考试参考用书•通信专业实务:终端与业务》依据《全国通信专业技术人员职业水平考试大纲》要求编写。《全国通信专业技术人员职业水平考试参考用书•通信专业实务:终端与业务》共分为15章,分别对通信员工职业规范、企业经营管理、财税与经贸、营销文案写作、现代通信市场营销环境、通信市场购买行为分析、通信市场细分与市场定位、通信市场营销组合策略、通信市场调研与决策、通信企业市场营销战略、现代新营销、通信市场营销沟通技巧、电信产品与业务、通信产品解决方案、通信终端等内容进行了系统讲解。

《全国通信专业技术人员职业水平考试参考用书•通信专业实务:终端与业务》既可作为全国通信专业技术人员中级职业水平考试的教材,也可作为职业大中专在校学生的学习辅导教材,还可供通信行业专业技术人员自学参考。

《现代光纤通信系统设计与优化》 内容简介 本书深入剖析了光纤通信系统的基本原理、关键技术、系统设计方法和优化策略,旨在为通信工程专业人士和高年级学生提供一本全面、深入且具有实践指导意义的参考资料。全书结构严谨,内容覆盖当前光纤通信领域的前沿进展与核心技术,图文并茂,注重理论与工程实践的结合。 第一部分:光纤通信基础理论 本部分系统回顾了光纤通信的基础物理原理。首先,详细阐述了光在光纤中的传输特性,包括损耗、色散(模间色散、材料色散、波导色散)的机理及其对系统性能的影响。重点分析了非线性效应,如自相位调制(SPM)、交叉相位调制(XPM)、四波混频(FWM)在高速率、大容量系统中的重要性及其抑制措施。随后,深入探讨了光纤的类型,包括单模光纤(SMF)、保偏光纤(PMF)以及特种光纤(如低损耗光纤、色散补偿光纤)的结构、特性和适用场景。在光源和探测器方面,本书详细介绍了激光二极管(LD,如DFB、DBR、VCSEL)的性能参数、调制机制,以及PIN光电二极管和雪崩光电二极管(APD)的工作原理和噪声特性。 第二部分:光纤通信系统架构与组件 本部分聚焦于光纤通信系统的主要组成部分及其功能。首先,对直通式系统(Zero-Order System)和再生式系统(Regenerative System)的架构进行了对比分析,并引入了先进的相干光通信系统架构作为重点讲解对象。在光发射机部分,详述了直接调制和外调制技术(如铌酸锂调制器、SOA调制器)的优势与局限性,特别是偏置点选择和驱动电路对系统性能的影响。 光放大器是长距离通信的核心。本书对掺铒光纤放大器(EDFA)进行了深入的理论建模和工程应用分析,包括增益平坦化技术、噪声特性分析以及饱和效应的处理。同时,对于更远距离和更高容量需求的系统,本书也详细介绍了拉曼放大器(Raman Amplifier)的原理、泵浦配置(同向、反向)及其在超大容量系统中的优势。 在光接收机部分,重点介绍了从直接检测(如强度调制/直接检测,IM/DD)到相干检测(Coherent Detection)的技术演进。相干接收机,作为当前超高速率系统的标配,其结构(本振光、平衡探测器)和信号处理流程(本地振荡器选择、载波相位恢复算法)被详尽阐述,特别是如何利用数字信号处理(DSP)来补偿色散和非线性损伤。 第三部分:高速率与大容量传输技术 随着速率需求的提升,系统设计面临的挑战愈发严峻。本部分重点讲解了提升系统容量和传输距离的关键技术。 首先,对偏振复用(PM)技术进行了详尽的介绍,包括偏振光的产生、分离、以及在接收端如何通过MIMO算法实现偏振信道的解耦和恢复。接着,多载波技术(如正交频分复用,OFDM)在光通信中的应用被详细探讨,分析了OFDM在缓解非线性效应和色散补偿方面的独特优势。 波分复用(WDM)系统是实现超大容量的基石。本书系统梳理了粗波分复用(CWDM)和密集波分复用(DWDM)的规范、器件(多通道滤波器、解复用器)选择。特别关注了动态波长选择和管理,包括流量动态调整、通道保护和恢复机制。对于下一代系统,本书引入了空分复用(SDM)的概念,如多芯光纤(MCF)和少模光纤(Few-Mode Fiber),并探讨了其在提高系统容量方面的潜力与面临的耦合挑战。 第四部分:系统设计、优化与性能评估 本部分着重于将理论知识转化为实际工程设计能力。 系统设计流程:详细介绍了从确定系统容量、传输距离、选择光纤类型、确定光功率预算、到选择合适的调制格式和放大器配置的完整步骤。 性能指标与优化:本书深入解析了衡量光通信系统性能的关键参数,如误码率(BER)、信噪比(OSNR)、接收光功率。重点阐述了OSNR预算的建立和动态调整,以及如何通过色散管理(如使用色散补偿光纤DCF或DSP)和非线性补偿技术来提升系统的OSNR裕度。 系统监测与维护:探讨了光纤链路的实时监测技术,包括光功率监测、光纤损耗监测以及光纤的故障定位方法(如OTDR的应用)。 附录 附录部分提供了必要的数学工具和工程参考数据,包括傅里叶变换在光通信中的应用、常用非线性薛定谔方程(NLSE)的数值解法简述,以及各类光纤和光电器件的典型参数表,为读者进行实际的系统建模和仿真提供数据支持。 本书适合作为高等院校通信工程、电子信息工程、光电信息科学与工程等专业本科高年级及研究生的教材或参考书,同样适用于通信运营商、设备制造商中的系统工程师和技术研发人员。通过阅读本书,读者将能够掌握现代光纤通信系统的全貌,并具备独立进行系统设计、分析和优化复杂光网络的能力。

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读后感

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用户评价

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我发现这本书在内容更新的时效性上存在着巨大的问题,这对于一个技术类考试用书来说是致命伤。通信技术领域发展日新月异,新的标准、新的协议、新的监管要求层出不穷,但这本书里的某些章节内容,明显停留在好几年前的水平。例如,在涉及到最新的5G核心网架构和一些新兴的频谱分配政策时,书中的描述已经与当前行业实践和最新的考试大纲要求有所出入。我必须花费额外精力去查阅最新的官方文件和行业报告来修正和补充书中的过时信息。如果完全依赖这本书,我担心自己在考试中会因为对新知识点的掌握不足而失分。一本“参考用书”的生命力在于其时效性,它应该紧跟技术脉搏,而不是成为一个时代的“活化石”。阅读这本书的过程,就像是戴着老花镜看最新的科技新闻,错位感十足,让人对它的专业性和权威性产生强烈的质疑。

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关于这本“参考用书”的例题和习题部分,我简直要给它差评到爆灯。首先,它的难度分布极不均衡,有大段的内容几乎没有任何配套练习,让人学完也无从检验掌握程度;而到了某些章节,又突然冒出一堆难度远超实际考试水平的“偏、难、怪”题,这些题目的设置更像是炫技而非教学。更致命的是,很多例题的解析简直是敷衍了事,只给出了最终答案,或者仅仅是简单的公式代入,完全没有展示解题的关键思路和步骤推导。对于那些需要通过详尽解析来理解如何运用知识点的考生来说,这些习题集几乎是废纸一张。我遇到一道复杂的综合题,对照答案研究了半小时,依然不明白它为什么要从A点跳到B点进行计算,书里对此只字未提。这种“只知其然不知其所以然”的练习模式,不仅浪费了宝贵的复习时间,更会严重打击考生的学习积极性。如果习题的质量不能与理论内容的深度相匹配,那么它的参考价值就会大打折扣。

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这本书的排版和设计简直是一场灾难,看得我头都大了。首先,字体大小不统一,一会儿大得像标题,一会儿又小得像蚊子在爬,阅读起来非常吃力,眼睛总是要跟着文字的“呼吸”来调整焦距。更别提那些插图和图表了,简直是随手一贴,标注模糊不清,很多专业术语的配图完全是驴头不对马嘴,看得我一头雾水。我本来是想通过图文对照来加深理解的,结果硬生生被这些低劣的视觉呈现给劝退了。感觉作者和编辑在制作过程中,根本没有站在考生的角度去思考阅读体验,纯粹是把一堆资料堆砌在一起,然后草草了事地拿出来销售。特别是那些公式和公式的推导过程,写得密密麻麻,连个必要的换行都没有,简直是挑战读者的耐心极限。这本书的装帧质量也令人堪忧,刚拿回家没几天,封面就开始卷边,内页也有好几处松动,这哪里是“参考用书”,分明是“一次性用品”。如果说内容是灵魂,那么这本书的“皮囊”简直是拖了“灵魂”的后腿,让人在拿起它的那一刻,就对它内部的知识质量产生了深深的怀疑。

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这本书的内容编排逻辑混乱得让人抓狂,根本不像是为备考准备的系统性教材,更像是一本从各个论坛和旧资料里东拼西凑的资料汇编。章节之间的过渡生硬得像硬拉的绳子,前一个章节还在讲光纤通信的基础原理,下一秒突然跳到了无线接入网的规划标准,中间没有任何过渡性的知识点衔接,让人完全跟不上思路。我花了大量时间去试图梳理这些知识点之间的内在联系,结果发现很多概念的引入完全是突兀的,没有遵循由浅入深、由宏观到微观的科学学习规律。对于一个需要从零开始构建知识体系的新手来说,这本书简直是“劝退神器”。而且,很多关键性的定义和解释含糊不清,像是用了某种过于精简的行话,没有提供足够的解释性例子来辅助理解。我不得不频繁地停下来,转而查阅其他更权威或更清晰的教材来弄懂这本书里一笔带过的内容。它似乎默认读者已经具备了相当扎实的专业背景,但既然是“参考用书”,就应该考虑到不同水平的考生,这本书在这方面的考虑明显严重不足,简直是对考生的“不负责任”。

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这本书的语言风格和专业术语的运用也让我感到非常困惑和不适。作者似乎沉浸在一种非常学术化、甚至有些故作高深的表达方式中,大量的长句和复杂的从句充斥其中,使得原本清晰的原理被过度修饰得晦涩难懂。很多本该用简洁明了的语言解释的概念,被塞进了一大段绕来绕去的文字迷宫里,让人不得不反复阅读才能捕捉到核心要点。比如,对于一些基础概念的阐述,它没有采用行业内普遍接受的、标准化的术语翻译,反而自行创造了一些难以理解的表述方式,这无疑增加了考生的记忆负担和理解难度。考试的要求是考察应试者对核心知识的精准掌握和应用,而不是考察谁能最快地解读晦涩的文本。这本书的写作风格,似乎更侧重于展示作者的“学识渊博”,而不是服务于考生的“高效学习”,从读者体验的角度看,这是一种非常失败的沟通方式。

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