作傢,中國人民大學文學院講師,知名藝文主題書係《鯉》主編。
著有長篇小說《繭》《誓鳥》《水仙已乘鯉魚去》《櫻桃之遠》,短篇小說集《十愛》《葵花走失在1890》《我循著火光而來》。作品已被翻譯成英、法、德、西、意、荷、日、韓等多國文字,曾獲得“華語文學傳媒大奬”年度小說傢等奬項,也是入圍“弗蘭剋·奧康納”國際短篇小說奬(《十愛》,JeremyTiang譯)的華語作傢。
突如其來的精神顯現,意味著一次頓悟。
作傢張悅然首部文學評論集,以抽絲剝繭的方式,召喚隱匿文本顯形。從人物、視角到衝突、情節,以創作的框架,構築閱讀的王國;從喬伊斯、契訶夫到門羅、波拉尼奧,截取當代最具代錶性的文學瞬間,淬煉成小說獨異的配方。15堂創意寫作課,與文學同行者一道,迎來文學頓悟的時刻。
“頓悟,正是精神世界被照亮的時刻。”每個人都可以循著小說發齣的光芒,發現自身的遺失之物,並用讀和寫再次賦予其生命。
◎ 編輯推薦:
一份文學同行者的創作心得和閱讀指南
《頓悟的時刻》是張悅然精心寫給所有閱讀者與創作者的小說課。涉及讀書與寫作的種種疑問:是什麼促使作傢動筆寫一篇小說?是什麼讓讀者在有限的時間和空間裏開始瞭思想的跋涉?大眾小說為什麼能感動更多的人?次要人物為什麼同樣要豐滿?
60部經典小說的獨特閱讀路徑
全書拆解60部小說文本,梳理寫作的方法和技巧,建立屬於作傢的秩序,用有限的故事幫助我們瞭解世界與他人,跨過生命旅程設置的層層路障。同時全麵剖析與解讀瞭村上春樹、波拉尼奧、門羅等五位同時代的作傢作品,凝視當代小說傢筆下的愛憐與傷痛、冷酷與慈悲,幫助我們找到身處之地在時空中的坐標,從而更好地認識自己。
全麵瞭解我們時代的文學巨匠
作傢生平經曆,對作品有著怎樣的影響?作品背後滲透著作傢怎樣的創作習慣?書中全麵分析村上春樹、波拉尼奧、麥剋尤恩、門羅等當代文學巨匠的生平與作品,一改小說課慣談經典著作的局限,讓你全麵瞭解與我們同時代的文學巨匠。
發表於2024-11-22
頓悟的時刻 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
如果 近期 有看過書裏提到的作傢&相關作品的話閱讀感受會小幅提高 在一年多前寫自己參演話劇的體驗的時候,腦中總是浮現文學如陣陣浪花顛簸著文明的沉淪前進的場麵,然而這個想法一直浮於紙麵,原因是自己那時也搞不懂這樣的意象的來源,隻是隱隱約約覺得是對的。 這本書的...
評分 評分 評分我喜歡書裏麵對於時間、關係以及失去這三個詞的總結。作者認為村上春樹的小說是一個時間切片,男主總是37歲,直子死在瞭17歲,永遠年輕;而在門羅的小說裏,時間是非常重要的因素,主人公的頓悟接受時間的檢閱,纔能化作真知。 【關係】“一段關係裏的脆弱和不穩定性是非常迷人...
評分我一年級讀瞭三年,所以我讀張悅然是在高中時候。多數還是盜版。雖然我老,但我讀的作傢還是都很年輕的。 後來這些年讀瞭好多張悅然的中短篇,反正一直在讀,沒有丟這個作傢。 北漂後,有一年我是半夜三點到的老傢,傢裏剛發生瞭地震,我的書房是上鎖的,我不迴去,我的書房著...
圖書標籤: 張悅然 寫作 文學 思維 2020 0.寫作 導演 電影
“閱讀是比寫作更接近日常的幸福”——能深切感受作者同樣身為寫作者,對於所提及作品/作傢的真誠喜愛(門羅篇章最豐富),尤其難能可貴的是,第二輯中並不全然是贊美,對伴隨自己一路走來的“啓濛”式作傢,亦能指齣不足,措辭懇切;書單很具參考性。第一輯從人物、衝突、情節、視角幾方麵談寫作技巧,雖偏於理論分析,結閤經典文學作品,可讀性與實用性兼具。所謂“情感支點”,是作者進入文本的緣由和密碼,與人物産生的共情,與自身靈魂的重疊;人物關係結構的建立和坍塌,構成戲劇衝突;情節的動力是能來自於人物訴求,內心共振改變走嚮;視角是作者裁剪紛繁世界的取捨度,是重建秩序的意誌體現。最愛「頓悟時刻」——精神世界被照亮的某個時刻,展現人物弧光的高效手段。
評分挺好看的~不是老生常談,比較深入。人物,從情感的支點齣發,次要人物也要固守自己的立場,不要做工具人。衝突,嚴肅文學偏嚮於構造內心的衝突,通俗小說中的衝突則是來自外部世界。心結的成因是復雜的,最後也很難被徹底解決。小說中常常會寫主人公驚醒的時刻,忽然對眼前的生活有所省察。還有視角的選擇,把光打在哪裏,哪些是需要提前交代的,哪些可以留作懸念,取決於小說的主題。還有評論村上春樹,他身上有一種“健康的隱喻”,實際上是對時間的逃避。
評分我非常喜歡,有一點想到王安憶的小說課堂,但是在文本選擇上是我更熟悉的當代作傢的作品。主要在分析短篇小說,也偶有對長篇的觀照,比如波拉尼奧的2666。特雷弗講短篇小說是“一瞥的藝術”,張悅然就是一筆一劃地寫齣瞭這“一瞥”裏人物的改變。這本集子裏講到很多小說中人物的“頓悟時刻”,但就像“娜拉走後怎樣”,頓悟之後又怎樣呢?生活的外觀很多時候並沒有改變,但頓悟有用嗎?其實又是有影響的,它改變瞭人物和生活的關係張力。同樣的外觀下,濛昧地受苦和清醒地受苦,到底有所不同吧。講村上的部分也很有趣,尤其是健康、自律、乃至規律到無趣的生活方式也呈現為當代生活的一種隱喻。這大概是張悅然版的《普通讀者》瞭。
評分我並沒有讀過張悅然的小說,也不知道她已在我母校開設小說寫作課有八年之久,但隨手翻開這本書就看到第五頁上她講兩個愛瑪時的體會,與我兩年前重讀《愛瑪》和《包法利夫人》時的感受如齣一轍,於是便懷著驚喜依次讀瞭下去,果然發現瞭愈來愈多的契閤。盡管本書是從小說的寫作切入的,但我因為沒有多少創作經驗,所以契閤都來自對那些熟悉或喜歡的作傢及作品的閱讀體驗,可見作者前半部分寫作課的內容,實際上已經打通瞭閱讀與寫作之間的通道,後半部分對作傢與作品的分析,視角本身就更加側重閱讀,整體上詮釋瞭什麼是建立在閱讀基礎上的寫作。或者說在作者精心挑選的村上、門羅、麥剋尤恩等幾位代錶性作傢及作品麵前,她和我們的角色與立場並無二緻,都是那個“普通讀者”。
評分印象比較深的是對村上春樹和門羅的拆解功夫,確實不是一天兩天就能達到的,村上春樹與《韆麵英雄》,門羅與晚期風格,都是對作傢的一種追根溯源式的闡發,透徹、深入。
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