《深化教育改革創新提高人纔培養質量:華南理工大學2007年本科教學工作水平評估紀實》內容簡介：為貫徹黨的十六大精神，實踐“三個代錶”重要思想，落實“鞏固、深化、提高、發展”的方針，進一步加強高等教育教學工作的宏觀管理和指導，努力提高人纔培養質量，提升我國高等教育的綜閤實力和國際競爭力，2002年6月教育部決定建立5年為一周期的全國高等學校本科教學質量評估製度。為主動適應我國建設創新型國傢的發展戰略以及我校建設國內一流、世界知名的高水平研究型大學的發展目標，2004年學校研究製定瞭2004-2007年本科教學改革和建設規劃，堅持以人纔培養為根本，以教學工作為中心，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結閤、重在建設”的工作方針，在較高的起點上不斷推進教育創新與教學改革，構建與完善研究型大學本科教育教學體係，全麵提高本科教學質量。在評建過程中，各學院、直屬單位、機關部處在學校評建工作領導小組的統一部署下，求真務實，共同努力，緊張而有序地完成瞭各項評建工作任務。2007年10月29日至11月2日，以中國科學院院士楊叔子教授為組長、重慶大學校長李曉紅教授為副組長的教育部評估專傢組一行14人，對我校本科教學工作進行瞭實地考察評估，充分肯定瞭學校本科教學工作取得的突齣成績和鮮明的辦學特色。2008年4月8日，教育部正式確定我校本科教學工作水平評估結論為優秀。這是我校繼1999年通過教育部本科教學工作優秀評價成為全國首批本科教學優秀學校以來，再次獲此殊榮。

展望未來，我國將以提高高等教育質量為核心，加快從高等教育大國嚮高等教育強國邁進的步伐。學校本科教育正處在一個新的曆史起點上，麵臨著新的目標、新的機遇和新的挑戰。《深化教育改革創新提高人纔培養質量:華南理工大學2007年本科教學工作水平評估紀實》收錄瞭評建期間上級領導、學校領導和評估專傢的講話，學校自評報告，校長報告，各學院、相關直屬單位、相關機關部處的匯報材料等評建材料，既是對學校多年評建工作很好的總結與概括，也為學校今後開展評估整改、進一步建立與完善人纔培養長效機製提供瞭重要的參考與藉鑒。