《金鑰匙視障教育運作手冊》主要內容:聯閤國教科文組織將全納視為一種進程。它是一種尋求更好的方式以應對多樣性的連續進程。全納的核心是學習如何欣賞不同,如何從差異中學習。
全納也涉及對學習障礙的鑒定和清除,包括對可能阻止兒童與其夥伴平等參與的身體、社會、教育和文化等因素的鑒定,以及對阻止全納的法律和體製因素的鑒定。
全納涉及所有兒童平等、參與和共享教育的權利。許多人對盲或視殘兒童接受全納教育錶示懷疑,並認為這是不可能的。我們經常被要求提供好的實例以證明其可能。
感謝金鑰匙視障教育研究中心,特彆感謝其主任徐白侖先生,他們使我們可以提供一些好的實例。金鑰匙通過他們的奉獻、工作,證明瞭即使沒有巨額投資,建立全納學校也是非常可能的。金鑰匙的工作最早在內濛古進行,後來在中國的其他城市也開展起來。在這些城市裏的模式將作為一種範式,提升大多數貧睏兒童的教育質量,讓所有學習者在全納學校裏擁有參與、共享和平等的機會。
發表於2024-11-14
金鑰匙視障教育運作手冊 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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