2012秋课课练·英语九年级外研版(上)

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页数:122
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出版时间:2009-12
价格:17.80元
装帧:
isbn号码:9787538355987
丛书系列:
图书标签:
  • 九年级英语
  • 外研版
  • 课课练
  • 2012秋
  • 上册
  • 英语练习
  • 初中英语
  • 教材辅导
  • 同步练习
  • 课后作业
  • 提升训练
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从教辅书的“服务性”角度来看,这本书的配套解析部分做得只能算“合格”——没有惊喜,但也基本过得去。它提供了标准答案和相对简洁的解题步骤,这对于课后自行批改来说是必要的。然而,对于那些真正做错的题目,仅仅知道“正确答案是什么”是远远不够的,学生真正需要的是“我错在哪里?”、“我为什么会这样想?”以及“下次遇到类似问题应该如何避免?”。这本书的解析往往止步于第一步。例如,在一些语法选择题中,它只是简单地圈出了正确选项对应的语法规则,却很少深入剖析其他三个干扰项为什么是错误的,或者它们分别对应的是哪些容易混淆的知识点。这种解析的深度不足,使得练习册在作为“自学工具”方面的效能大打折扣。如果解析能够设计得更具“对话性”,加入一些针对常见错误思维模式的点评,哪怕是用更活泼的语言来解释复杂的语法难点,我相信它会从一本“练习册”升级为一本“个性化辅导老师”,而不是仅仅充当一份“标准答案的复印件”。

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我花了整整一个周末的时间,对照着课本的进度,把前三个单元的练习都集中攻克了一下。这本书的结构设计确实非常贴合“课课练”这个名字,几乎是同步跟进课本的每一个知识点。比如,当课本讲到“过去完成时”时,你翻开练习册,马上就能看到好几页专门针对这个时态的辨析和填空题,题量适中,不会让人产生强烈的畏难情绪。但这种“亦步亦趋”的模式也带来了一个副作用:缺乏灵活性和趣味性。很多题目都显得过于公式化,就是把语法点换个包装重复考,这对于那些理解能力强的学生来说,很快就会觉得枯燥乏味,做了两遍感觉知识点并没有被“内化”,而只是被“机械地完成了”。我更欣赏那种能将语法点融入到情境故事中去考察的题目,让学生在解决实际问题的过程中理解和运用语法,而不是单纯地去“找规律填空”。这本书在“精准打击”知识点方面做到了极致,但在“激发学习兴趣”和“培养灵活运用能力”方面,我认为还有很大的提升空间,它更适合需要“填鸭式”巩固的阶段,而不是探索和进阶的阶段。

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说实话,拿到这本册子,我首先注意到的是它的装帧质量,纸张的厚度和印刷的清晰度都属上乘,即使用荧光笔画重点也不会透墨,这一点对于需要反复研读错题的同学来说非常重要,毕竟教辅是“持久战”,材质不好用起来真的很糟心。但让我略感失望的是,它对“听说”部分的训练几乎是空白的,这对于一个强调综合能力的英语学习来说是个明显的短板。我们都知道,现在的中考英语考试越来越注重实际应用能力,听力材料的语速和情境模拟的重要性不言而喻,但这本书几乎完全聚焦在笔试部分,更多的还是围绕着静态的词汇记忆和语法点的精准填空。我尝试着让我的孩子(或者我自己)对着书本上的对话进行朗读模仿,但教材本身提供的听力资源相对有限,练习册里也鲜有配套的音频下载指引或者二维码,这使得它在培养语感和口语流畅性方面显得力不从心。它更像是一个传统的“题库”,而非一个全方位的“能力提升工具”。如果能增加一些基于当前流行主题的听力短文,并配上智能化的发音评分辅助功能,那这本书的价值就能得到极大的提升,否则,它只能算是完成了“笔试准备”这一半的任务。

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这本书的封面设计,嗯,怎么说呢,挺“扎实”的,那种一看就知道是正经教辅的风格,没有太多花哨的东西,蓝白灰的主色调,让人感觉专业,但同时也少了一点点吸引力。我是在开学季赶紧从书店淘回来的,毕竟是“外研版”的配套练习,总觉得跟着教材走会比较稳妥。拿到手沉甸甸的,翻开目录,里面的章节划分得非常细致,基本上是紧跟着课本的每一单元走的,这对我们这种喜欢跟着老师进度走的“乖学生”来说简直是福音。不过,说实话,第一次做的时候,里面的题型设置确实有点“老派”,很多基础的完形填空和阅读理解,虽然能巩固词汇和语法,但总觉得缺少一些能让人眼前一亮的新鲜感,比如那种结合时事热点的长篇阅读,或者更强调思辨能力的写作任务,这本书里就比较少见。它更像一个极其耐心的陪练,一遍遍帮你把基础的“桩子”打牢,对于那种英语底子薄弱,急需系统性操练的同学来说,它无疑是个不错的选择,至少能保证你不会在最基础的知识点上丢分。我个人更希望它能在拔高部分再下点功夫,毕竟九年级了,目标不应该仅仅是“不丢分”,而是要争取更高的分数,期待后续的练习册能在这方面有所突破。

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坦白地说,这本书的“难度梯度”设置得相当保守,或者说,偏向于基础巩固,对于那些目标是冲击高分段的“学霸”群体来说,它提供的挑战性确实不够。我做完前面几个单元的测试卷后,发现它的区分度不够明显。大部分题目都在中等偏下的难度徘徊,即使是那些标记为“B级”或“提高级”的题目,也大多是通过增加词汇量或者稍微绕一点的句式结构来增加难度,核心考点依然是课本上已经明确讲授的内容,很少出现那种需要跨章节知识点整合、或者要求学生自己归纳总结出新规律的“压轴题型”。这就像是为你准备了一套非常稳健的防守策略,确保你不会轻易失分,但如果你想发动一场“进攻”,去抢占那些高价值的“失分点”,这本书提供的“武器”就显得略微不足了。我希望教辅能够提供更尖锐的“手术刀”,而不是一把“万能的锤子”。如果能增加一些选自近三年热门中考真题中那些变化多端的“变式题”,让学生提前感受考试的“压力”和“陷阱”,这本书的实用价值会成倍增长。

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