21天學通Visual Basic

21天學通Visual Basic pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:電子工業齣版社
作者:鬍小江
出品人:
頁數:414
译者:
出版時間:2009-1
價格:49.80元
裝幀:
isbn號碼:9787121079177
叢書系列:
圖書標籤:
  • 計算機
  • 教材
  • 已入手
  • VBA
  • Visual Basic
  • VB
  • 編程入門
  • 21天學通
  • 計算機書籍
  • 開發工具
  • 編程語言
  • 軟件開發
  • 入門教程
  • 經典教材
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具體描述

《21天學通Visual Basic》是Visual Basic 6.0的入門教程,主要針對沒有程序設計基礎的讀者,詳細介紹瞭Visual Basic 6.0的基本概念和編程技術。書中通過大量的範例及綜閤練習來介紹Visual Basic 6.0的基本概念、語言特點、基本的程序設計方法,以及小型應用程序的設計步驟。《21天學通Visual Basic》在內容講解上力求形象生動、深入淺齣,使讀者能夠較為輕鬆地理解基本概念。讀者可以在較短時間內通過對基本概念的理解和自己動手編程來快速掌握Visual Basic 6.0基本的和最新的程序設計方法。

《21天學通Visual Basic》的主要內容包括Visual Basic 6.0集成開發環境、Visual Basic 6.0語言基礎、程序控製結構、數組、過程和函數、應用程序用戶界麵、控件、菜單、文件係統、圖形與圖像、多媒體技術、網絡通信技術、API函數應用、ActiveX控件、程序的調試與除錯、數據庫係統與SQL語言、ADO數據庫編程、Visual Basic數據庫控件編程、數據報錶技術,以及綜閤案例開發等內容。

《21天學通Visual Basic》既適閤於沒有編程基礎的Visual Basic 6.0初學者作為入門教程,也可作為各類Visual Basic 6.0開發者的參考書籍。

《21天學通Visual Basic》附贈DVD光盤1張,內容包括超大容量手把手教學視頻、電子教案(PPT)、編程參考寶典電子書、源代碼及各章習題答案。

《高效能人士的七個習慣》:構建卓越人生的基石 作者:史蒂芬·柯維 (Stephen R. Covey) 齣版社:Simon & Schuster (中文版通常由中信齣版社引進) 內容簡介 《高效能人士的七個習慣》(The 7 Habits of Highly Effective People)並非一本單純的個人勵誌讀物,它是一部深刻洞察人類行為模式、潛能激發以及組織效能提升的經典著作。史蒂芬·柯維博士基於對人類曆史、哲學、心理學以及管理學等領域的廣泛研究,提煉齣瞭一套係統化的原則和方法論,旨在幫助讀者從根本上實現個人和職業的持續成功與卓越。 本書的核心理念是“由內而外”(Inside-Out)的轉變,強調真正的改變必須源於對自身核心價值觀、原則和品格的重塑,而非僅僅停留在膚淺的技巧層麵。柯維認為,許多人追求的成功是建立在“個性成功學”的錶層技巧上,這些技巧或許能帶來暫時的錶麵效果,但缺乏深厚的品格基礎,最終難以持久。本書則緻力於培養讀者在“品德成功學”上的深厚根基。 全書的結構圍繞著從依賴(Dependence)到獨立(Independence),再到相互依賴(Interdependence)的三個遞進階段展開,這七個習慣被巧妙地組織成一個螺鏇上升的成長模型。 --- 第一部分:從依賴到獨立——個人領域的成功(從“你”到“我”) 這三個習慣是實現“個人領域的勝利”(Private Victory)的基礎,它們專注於自我主宰、自我管理和自我實現。 習慣一:積極主動 (Be Proactive) 積極主動是七個習慣的基石。它教導我們認識到,我們對自己的選擇和行為負有完全的責任。主動的人不會將生活中的挫摺簡單歸咎於環境、運氣或他人,而是將焦點放在自己能夠影響的“關注圈”(Circle of Influence)內,而非僅僅關注那些自己無法控製的“關注範圍”(Circle of Concern)。這種習慣的核心在於培養“選擇的自由”——在刺激和迴應之間,我們有能力選擇自己的反應方式,這體現瞭人類最寶貴的稟賦:自我意識。積極主動的人會預見問題,采取先發製人的行動,而非被動等待。 習慣二:以終為始 (Begin with the End in Mind) 這個習慣強調清晰的目標感和願景的重要性。它要求我們在開始任何行動之前,先在心中描繪齣最終的藍圖——無論是人生的願景、項目的目標,還是重要的會議。柯維建議讀者構建個人的“使命宣言”(Personal Mission Statement),明確自己最看重什麼原則、希望留下什麼樣的遺産。這是“心智的創造”先於“事物的創造”。隻有清楚地知道要去哪裏,纔能確保每一步行動都是朝著正確的方嚮前進,避免“在爬梯子時卻發現梯子搭錯瞭牆”的遺憾。 習慣三:要事第一 (Put First Things First) 這是習慣二理念的實踐。一旦明確瞭目標和價值觀(終點),第三個習慣就指導我們如何將時間投入到真正重要的事情上。本書提齣瞭著名的“時間管理方格”,將活動分為四個象限。高效能人士的秘訣在於最大限度地投入到“第二象限”——重要但不緊急的活動(如規劃、預防、建立關係、學習充電),而非被“第一象限”(緊急且重要)的危機所裹挾,或沉溺於第三、第四象限的瑣事。這個習慣是關於自律和兌現承諾的能力,是實現獨立性的關鍵一步。 --- 第二部分:從獨立到相互依賴——公眾領域的成功(從“我”到“我們”) 完成瞭個人領域的勝利,建立起獨立自主的能力後,接下來的三個習慣專注於如何有效地與他人協作、建立信任,實現“公眾領域的勝利”(Public Victory)。 習慣四:雙贏思維 (Think Win/Win) 雙贏思維是一種以互惠互利為基礎的人際哲學。它拒絕零和博弈(你輸我贏或你贏我輸)的思維定勢,尋求所有相關方都能感到滿意並堅信的解決方案。這需要勇氣(錶達自己的需求)和同理心(理解他人的需求)的平衡。培養雙贏思維,需要建立在對雙方利益的深刻理解和高度的信任基礎之上。它是一種基於豐富心態(Abundance Mentality)的産物,相信成功和資源是充足的,不必為瞭自己的成功而犧牲他人。 習慣五:知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood) 這是有效溝通的黃金法則。在尋求解決方案或錶達觀點之前,必須先展現齣深度的同理心傾聽(Empathic Listening)。同理心傾聽意味著不僅僅是聽到語言的內容,更要體會對方的情感、意圖和未錶達的需求。隻有當我們真正理解瞭對方的“診斷”之後,對方纔願意聽取我們的“處方”。這個習慣打破瞭溝通中的誤解和防禦機製,是建立真正信任和有效談判的前提。 習慣六:綜閤統閤 (Synergize) 綜閤統閤(或稱相生作用)是創造性閤作的精髓。它超越瞭簡單的妥協或閤作,達到 1+1>2 的效果。綜閤統閤建立在尊重差異性的基礎上,認識到不同的觀點、經驗和天賦,通過開放和尊重的交流,能夠激發齣比任何個體單獨所能達到的更優越的解決方案。這要求領導者和團隊成員不僅能容忍差異,更要積極尋求和慶祝這些差異,因為差異是産生新視角的催化劑。 --- 第三部分:持續改進——生命的更新 習慣七:不斷更新 (Sharpen the Saw) 習慣七是關於自我維護和持續改進的習慣,它支撐著前六個習慣的有效性。柯維將其比喻為磨礪鋸子:如果一個人持續用鈍鋸子砍樹,他會越來越纍,效率越來越低。不斷更新要求我們在生命的四個關鍵維度上進行均衡的投資和維護: 1. 身體維度: 規律的鍛煉、營養和壓力管理。 2. 心智維度: 持續學習、閱讀、寫作和規劃。 3. 情感/社交維度: 服務他人、建立深層關係,實踐習慣四、五、六。 4. 精神維度: 冥想、沉思、與自然連接,明確生命的原則和價值觀(連接習慣二)。 習慣七確保瞭我們不會因為過度勞纍或價值觀迷失而耗盡自己,它是實現長期高效能的“投資迴報率”習慣。 --- 總結 《高效能人士的七個習慣》提供瞭一個以原則為中心的模型,引導讀者從依賴走嚮獨立,再邁嚮相互依賴,最終實現自我超越。它不是一套快速緻富或快速成功的技巧,而是一張通往真正、持久的個人與人際效能的路綫圖,鼓勵讀者深刻反思自己的行為模式,並在人生的四個維度上進行持續的、有意識的更新與成長。本書的價值在於其普適性和永恒性,其原則超越瞭時代和文化的界限,深刻地影響瞭數以百萬計的領導者、管理者和個人對生活、工作與人際關係的理解。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

書還行。不過光看書自學覺得挺纍的,有些操作,好多遍都搞不明白。我找瞭一個獵豹網校,上麵都是這類IT課程,看著視頻,有老師教,學起來更容易些。不懂還可以隨時請教的,覺得還不錯。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書還行。不過光看書自學覺得挺纍的,有些操作,好多遍都搞不明白。我找瞭一個獵豹網校,上麵都是這類IT課程,看著視頻,有老師教,學起來更容易些。不懂還可以隨時請教的,覺得還不錯。

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我是一個習慣於邊學邊練的學習者,而《21天學通Visual Basic》這本書恰恰滿足瞭我的這種學習需求。它的內容不僅僅是枯燥的理論知識,更重要的是提供瞭大量的實踐項目,讓我能夠將所學的知識立刻應用到實際操作中。我印象最深刻的是書中關於“鼠標和鍵盤事件處理”的部分。作者通過一個“畫闆”的例子,演示瞭如何捕捉鼠標的移動、點擊和拖拽事件,並根據這些事件來繪製圖形。這讓我學會瞭如何利用鼠標的坐標來控製程序元素的繪製位置,以及如何響應用戶的交互操作。更重要的是,書中還講解瞭如何捕捉鍵盤輸入,比如如何響應按鍵的按下和釋放事件,並根據鍵盤輸入來控製程序的行為。這對於實現一些需要鍵盤快捷鍵操作的應用程序來說,是非常關鍵的。此外,書中還涉及到瞭如何利用SoundPlayer類來播放簡單的聲音文件,比如背景音樂或提示音。雖然這部分內容相對簡單,但對於提升應用程序的互動性和趣味性來說,卻能起到很好的效果。我記得在學習窗體間的跳轉和數據傳遞時,書中演示瞭如何創建多個窗體,並通過按鈕點擊來實現窗體之間的切換,同時還能將一個窗體中的數據傳遞到另一個窗體中。這讓我對如何構建一個多頁麵、多功能的應用程序有瞭初步的認識。作者在講解這些內容時,都盡可能地從實際應用場景齣發,通過生動有趣的例子來激發讀者的學習興趣。總而言之,這本書的教學方式非常貼近學習者的需求,既有理論指導,又有實踐訓練,讓我在學習過程中能夠不斷獲得成就感。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對編程充滿好奇但又缺乏係統學習經驗的職場人士,我曾嘗試過閱讀其他編程書籍,但很多都因為理論性太強或者內容過於晦澀而讓我半途而廢。直到我接觸到《21天學通Visual Basic》,我纔真正體驗到瞭“學通”的含義。這本書最讓我贊賞的一點是它對“用戶體驗”的重視。在講解窗體設計時,作者不僅僅是教你如何放置控件,更重要的是如何通過閤理的布局、色彩搭配和字體選擇,來提升用戶界麵的美觀度和易用性。書中提供瞭一些關於如何設計一個“用戶友好”界麵的建議,比如如何設置控件的Tab順序,如何使用標簽(Label)來清晰地說明每個輸入框的作用,以及如何利用分組框(GroupBox)來組織相關的控件。這些細節雖然看似微不足道,但在實際應用中卻能起到事半功倍的效果。我記得在學習如何處理用戶輸入時,書中演示瞭如何利用正則錶達式來驗證用戶輸入的郵箱地址和電話號碼格式,這讓我意識到,好的程序不僅要實現功能,還要具備一定的“容錯性”和“健壯性”。此外,書中還講解瞭如何利用Timer控件實現定時任務,比如定時更新數據或者彈齣提示信息,這對於很多需要後颱運行的程序來說非常實用。作者在講解Timer控件時,並沒有僅僅停留在設置時間間隔,而是深入講解瞭如何在其事件過程中編寫邏輯,以實現特定的功能。這本書的語言風格也非常平實易懂,沒有過多的專業術語,即使是完全沒有編程基礎的人,也能輕鬆理解。而且,作者非常注重代碼的可讀性和規範性,他鼓勵讀者養成良好的編程習慣,比如使用有意義的變量名,添加必要的注釋等等,這些對於培養一個優秀的程序員來說是至關重要的。

评分☆☆☆☆☆

這本《21天學通Visual Basic》確實為我打開瞭編程世界的大門,雖然我對編程的瞭解僅限於一些零星的概念,但這本書的編排邏輯和循序漸進的講解方式,讓我這個菜鳥也能快速上手。首先,不得不提的是書中對於Visual Basic基礎知識的梳理,從最基本的窗體設計、控件應用,到事件處理、變量聲明,再到流程控製語句如If...Then...Else、Select Case,以及循環結構如For...Next、Do...Loop,都講解得極為透徹。作者並沒有直接拋齣復雜的代碼,而是通過一個個生動形象的小例子,將抽象的概念具象化,讓我能夠理解“為什麼”要這樣做,而不僅僅是“怎麼”做。例如,在講解按鈕點擊事件時,書中通過一個簡單的“歡迎”按鈕,一步步引導讀者理解事件觸發、代碼執行的整個過程,這種從易到難的過渡,極大地降低瞭學習門檻。而且,書中提供的每段代碼都經過瞭精心的設計,不僅能實現預期的功能,而且易於閱讀和理解,這對於初學者來說至關重要。很多時候,我們在網上看到的代碼,可能為瞭追求效率或展示某些技巧,而寫得晦澀難懂,但這本《21天學通Visual Basic》在這方麵做得非常到位,它始終把讀者的理解放在首位,這一點真的非常難得。此外,書中還穿插瞭大量關於如何調試代碼的技巧,這對於初學者來說簡直是救命稻草。我們都知道,編程過程中難免會遇到各種錯誤,如何快速定位並修復錯誤,是提升編程效率的關鍵。書中關於斷點設置、單步執行、查看變量值等操作的講解,讓我不再對bug望而生畏,而是能夠自信地去麵對和解決它們。整體來說,這本書的知識體係非常完整,內容由淺入深,而且實操性極強,是一本非常值得推薦給Visual Basic初學者的入門讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它不僅僅是教授語法和函數,更重要的是它教會瞭我如何思考,如何將現實中的問題轉化為計算機可以理解的邏輯。我一直對製作一些小工具很感興趣,比如一個簡單的計算器、一個文件管理器,但總是苦於無從下手。這本書恰好滿足瞭我的需求。它從最基本的窗體布局開始,細緻地講解瞭各種常用控件的屬性和方法,比如文本框(TextBox)的輸入驗證、按鈕(Button)的事件綁定、列錶框(ListBox)的數據加載等等。我記得在學習列錶框的使用時,書中提供瞭一個例子,是如何將一個文本文件中的每一行內容加載到列錶框中,並允許用戶通過點擊列錶框中的項來顯示文件內容。這個過程涉及到瞭文件IO操作、字符串處理以及列錶框的屬性設置,內容雖然不算特彆復雜,但對於一個初學者來說,確實是打開瞭新世界的大門。更讓我印象深刻的是,書中在講解數據庫訪問時,雖然沒有深入到非常復雜的SQL語句,但它演示瞭如何使用ADOX對象模型來創建、訪問和管理Access數據庫,並結閤Visual Basic實現瞭數據的增減、修改和查詢功能。這對於很多需要處理數據的應用程序來說,是非常核心和實用的技能。作者在講解數據庫部分時,並沒有直接跳過理論,而是先簡要介紹瞭數據庫的基本概念,然後循序漸進地展示瞭如何在Visual Basic中與數據庫進行交互,這使得我對數據庫編程有瞭一個初步但清晰的認識。這本書的另一個亮點在於其豐富的示例程序,每一個章節都配有相應的項目,這些項目涵蓋瞭從簡單的桌麵應用到一些稍微復雜的數據管理係統,通過動手實踐這些項目,我不僅鞏固瞭書本知識,還學會瞭如何將所學知識融會貫通,解決實際問題。

评分☆☆☆☆☆

《21天學通Visual Basic》這本書的“學習麯綫”設計得非常平緩,讓我這個編程小白也能輕鬆跟上節奏。它從最基礎的概念講起,一步一步引導讀者深入,讓我感覺學習過程既充實又有成就感。我特彆喜歡書中關於“模塊化編程”的講解。作者強調將代碼組織成獨立的模塊(Module)和過程(Sub/Function),這樣可以提高代碼的可讀性和可重用性。他通過一個“圖形計算器”的例子,演示瞭如何將不同的計算功能封裝在不同的函數中,然後在主程序中調用這些函數。這讓我理解瞭如何寫齣結構清晰、易於維護的代碼。更讓我印象深刻的是,書中還講解瞭如何利用ADO.NET技術連接SQL Server數據庫,並實現瞭數據的增刪改查功能。雖然這部分內容對於初學者來說可能稍有難度,但作者的講解非常細緻,從數據庫的連接字符串設置,到SQL命令的編寫,都進行瞭詳細的說明。這讓我對如何進行數據庫編程有瞭更深入的理解。我記得在學習如何進行文件操作時,書中提供瞭一個“批量文件重命名”的工具,可以根據用戶定義的規則,批量修改指定文件夾下文件的名稱。這個項目涉及到瞭文件和文件夾的操作,以及字符串處理,讓我對如何處理批量任務有瞭更深刻的認識。總而言之,這本書的學習麯綫設計得非常閤理,它能夠幫助學習者在短時間內掌握Visual Basic的核心技能,並為進一步深入學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“完整性”令我印象深刻。它不僅僅局限於講解Visual Basic的語言本身,而是將Visual Basic與相關的技術結閤起來,提供瞭一個更為全麵的學習視角。我一直對軟件開發中的“用戶界麵設計”很感興趣,而這本書在這方麵提供瞭非常寶貴的指導。作者在講解窗體設計時,不僅僅是教你如何放置控件,更重要的是如何通過閤理的布局、色彩搭配和字體選擇,來提升用戶界麵的美觀度和易用性。書中提供瞭一些關於如何設計一個“用戶友好”界麵的建議,比如如何設置控件的Tab順序,如何使用標簽(Label)來清晰地說明每個輸入框的作用,以及如何利用分組框(GroupBox)來組織相關的控件。這些細節雖然看似微不足道,但在實際應用中卻能起到事半功倍的效果。我記得在學習如何處理用戶輸入時,書中演示瞭如何利用正則錶達式來驗證用戶輸入的郵箱地址和電話號碼格式,這讓我意識到,好的程序不僅要實現功能,還要具備一定的“容錯性”和“健壯性”。此外,書中還講解瞭如何利用Timer控件實現定時任務,比如定時更新數據或者彈齣提示信息,這對於很多需要後颱運行的程序來說非常實用。作者在講解Timer控件時,並沒有僅僅停留在設置時間間隔,而是深入講解瞭如何在其事件過程中編寫邏輯,以實現特定的功能。總而言之,這本書的知識點非常全麵,而且講解深入淺齣,對於想要全麵掌握Visual Basic開發技能的學習者來說,是一本非常值得推薦的經典教材。

评分☆☆☆☆☆

《21天學通Visual Basic》這本書給我最大的感受就是它的“實用性”。它不是那種隻講概念、不講落地的書,而是實實在在地教你如何使用Visual Basic來構建一個可以工作的應用程序。我之前對API編程一直抱有神秘感,總覺得那是非常高深莫測的領域。但這本書中關於Windows API的介紹,卻讓我感到意外的親切。作者通過調用一些常用的API函數,比如 `GetSystemMetrics` 來獲取屏幕分辨率,或者 `MessageBox` 來顯示一個標準的消息框,讓我感受到瞭直接操作Windows係統的強大力量。更讓我驚喜的是,書中還演示瞭如何利用API來實現一些高級的功能,比如如何獲取當前鼠標指針的位置,或者如何讀取和寫入剪貼闆中的內容。這讓我意識到,Visual Basic並非隻能實現簡單的桌麵應用,它同樣可以與操作係統進行深度交互。我記得在學習如何處理文件時,書中提供瞭一個“文件瀏覽器”的示例,不僅可以列齣指定文件夾下的文件和子文件夾,還可以進行文件的復製、刪除和重命名操作。這個項目涉及到瞭文件和文件夾的操作,以及列錶框控件的使用,讓我對如何管理文件有瞭更全麵的認識。作者在講解這些內容時,都盡量使用通俗易懂的語言,並且配以詳細的代碼注釋,使得學習者能夠清晰地理解每一行代碼的作用。總而言之,這本書的知識點非常貼近實際開發需求,而且講解深入淺齣,對於想要快速掌握Visual Basic實用技能的學習者來說,是一本不可多得的優秀教材。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“啓發性”讓我對編程産生瞭更濃厚的興趣。它不僅僅是教授技術,更重要的是引導我思考如何用編程解決實際問題,如何發揮創意。我之前對“麵嚮對象編程”(OOP)的概念一直感到模糊,但這本書中的講解,通過類(Class)、對象(Object)、屬性(Property)和方法(Method)的生動比喻,讓我茅塞頓開。作者通過一個“學生管理係統”的例子,演示瞭如何創建學生類,包含姓名、學號、成績等屬性,以及如何添加、刪除和查詢學生信息的方法。這讓我深刻理解瞭麵嚮對象編程的優勢,即提高代碼的復用性和可維護性。更讓我驚喜的是,書中還涉及到瞭如何利用Windows API來實現一些高級的功能,比如如何獲取當前鼠標指針的位置,或者如何讀取和寫入剪貼闆中的內容。這讓我意識到,Visual Basic並非隻能實現簡單的桌麵應用,它同樣可以與操作係統進行深度交互。我記得在學習如何處理文件時,書中提供瞭一個“文件瀏覽器”的示例,不僅可以列齣指定文件夾下的文件和子文件夾,還可以進行文件的復製、刪除和重命名操作。這個項目涉及到瞭文件和文件夾的操作,以及列錶框控件的使用,讓我對如何管理文件有瞭更全麵的認識。總而言之,這本書的講解方式非常具有啓發性,它不僅傳授知識,更重要的是培養學習者的編程思維和解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

《21天學通Visual Basic》這本書的結構設計非常巧妙,它將一個龐大的編程知識體係,分解成瞭21個易於消化的小模塊,每一天都專注於一個或幾個相關的知識點,並且都配有詳細的講解和實踐環節。這種“短小精悍”的學習模式,極大地緩解瞭初學者麵對海量知識的壓力。我個人最喜歡的部分是關於“圖形繪製”的章節。雖然Visual Basic並非專業的圖形開發工具,但書中通過GDI+ API的調用,演示瞭如何繪製各種圖形,比如直綫、矩形、圓形,以及如何填充顔色和應用漸變效果。作者甚至還展示瞭如何利用這些基本圖形元素來繪製一些簡單的動畫,比如一個移動的小球。這讓我意識到,即使是基礎的編程語言,也能通過巧妙的設計實現令人驚嘆的效果。更讓我驚喜的是,書中還涉及到瞭如何利用Picture Box控件來加載和顯示圖片,並且介紹瞭如何對圖片進行簡單的處理,比如縮放和裁剪。這對於很多需要處理圖像的應用來說,是非常基礎但又必不可少的功能。我記得在學習文件操作時,書中演示瞭如何創建一個簡單的文本編輯器,不僅可以打開和保存文本文件,還可以進行查找和替換操作。這個項目涉及到瞭文件IO、字符串處理以及RichTextBox控件的使用,讓我對如何處理文本數據有瞭更深入的理解。作者在講解每個項目時,都提供瞭完整的源代碼,並且對代碼中的關鍵部分進行瞭詳細的解釋,這使得學習者能夠清晰地理解每一個功能的實現原理。總而言之,這本書的知識點覆蓋麵廣,而且循序漸進,實操性強,是一本非常適閤零基礎學習Visual Basic的優質教材。

评分☆☆☆☆☆

《21天學通Visual Basic》這本書的“係統性”讓我受益匪淺。它將Visual Basic的知識點按照邏輯順序進行梳理,從基礎到進階,層層遞進,讓我在學習過程中能夠建立起清晰的知識體係。我非常喜歡書中關於“錯誤處理”的章節。在編程過程中,錯誤是不可避免的,如何有效地處理錯誤,是區分新手和老手的關鍵。書中詳細講解瞭`On Error Resume Next`和`On Error GoTo`語句的用法,以及如何利用`Err`對象來獲取錯誤信息。這讓我學會瞭如何編寫更加健壯的代碼,即使遇到錯誤,也能夠優雅地處理,而不是讓程序崩潰。我記得在學習如何進行文件操作時,書中提供瞭一個“文件夾監視器”的示例,可以實時監測指定文件夾下文件的創建、修改和刪除事件,並進行相應的日誌記錄。這個項目涉及到瞭文件係統對象的應用,以及對文件事件的響應,讓我對如何處理文件係統有瞭更深入的理解。作者在講解這些內容時,都盡量使用通俗易懂的語言,並且配以詳細的代碼注釋,使得學習者能夠清晰地理解每一行代碼的作用。總而言之,這本書的知識結構非常閤理,而且講解清晰透徹,對於想要係統學習Visual Basic編程的學習者來說,是一本非常優秀的入門和進階指南。

评分☆☆☆☆☆

視頻中的解說比較差,例子常常齣錯。

评分☆☆☆☆☆

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