导学与测试

作者:《牛津英语一课一练》编写组 编

页数:63

出版时间:2008-8

价格:13.00元

isbn号码:9787544420686

具体描述

《导学与测试:牛津英语一课一练(2年级第1学期2A)》系配合上海市二期课改修订版教材《英语（牛津上海版）2年级第1学期》而编写。其目的在于帮助学生更好地学习和实践新教材的内容。《导学与测试:牛津英语一课一练(2年级第1学期2A)》有自己的鲜明特色，内容丰富，形式多样。

用户评价

我最欣赏《导学与测试》这本书的一点，是它在“导学”过程中，非常注重培养学习者的“自主学习”能力。它不仅仅是告诉读者“是什么”，更会引导读者去思考“为什么会这样”。在讲解过程中，作者会提出一些引导性的问题，鼓励读者主动去探索答案，而不是被动地接受既定的结论。这让我感觉自己不仅仅是在“学习”，而是在“研究”。我常常会因为书中的某个问题而停下来，自己先思考一番，然后再去寻找书中的答案，或者查阅其他的资料进行印证。这种主动探索的过程，不仅加深了我对知识的理解，更重要的是，培养了我独立思考和解决问题的能力。很多时候，通过自己的思考找到答案，比直接看书本上的答案获得的满足感和记忆效果要强烈得多。《导学与测试》这本书，就像一位善于“授人以渔”的老师，它不仅给了我“鱼”，更重要的是，它教会了我“钓鱼”的方法。

这本《导学与测试》真是我最近一段时间学习路上的“定海神针”！我之所以这么说，是因为我之前在学习某个领域时，总是感觉方向不明，杂乱无章，知识点跳跃性太强，就像一个无头苍蝇一样乱撞。偶然间发现了这本书，它的标题就深深地吸引了我——“导学与测试”，这不正是我最需要的吗？拿到手后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是它清晰的章节划分和循序渐进的学习路径。作者并没有上来就抛出大量晦涩难懂的概念，而是从最基础、最核心的部分开始讲解，就像一位经验丰富的老师，耐心地引导着你一步步往前走。每一章节的学习目标都非常明确，让你知道自己在这段学习里要掌握什么，达到什么水平。更重要的是，它在讲解理论知识的同时，非常注重与实际应用的结合。我特别喜欢的是书中的案例分析，这些案例都非常贴近实际工作中的场景，让我能够将学到的知识融会贯通，理解理论背后的逻辑和意义。有时候，我甚至觉得作者就像我的私人导师，总能在关键时刻点醒我，让我豁然开朗。而且，它的语言风格也很平实易懂，没有使用过多的专业术语，即使是初学者也能轻松理解，不会因为语言的障碍而望而却步。这本书真正做到了“导”的作用，为我的学习指明了方向，让我不再迷茫。

总而言之，《导学与测试》这本书不仅仅是一本学习资料，它更是一种学习方法的启示，一种学习态度的引导。从它清晰的导学脉络，到严谨的测试设计，再到深入的解析分析，每一个环节都体现了作者的用心良苦。我曾经尝试过各种学习方法和学习资料，但很少有能够像《导学与测试》这样，能够如此系统、全面、深入地满足我的学习需求。它让我在学习的过程中，既有方向，又有动力，既有理论的支撑，又有实践的检验。每一次翻开这本书，我都感觉像是在进行一场高质量的学习“对话”，它在耐心地引导我，也在智慧地启发我，更在严格地检验我。这本书带给我的不仅仅是知识的增长，更重要的是，它重塑了我对学习的认知，让我觉得学习是一件充满探索和乐趣的事情，而《导学与测试》就是这场探索旅程中最可靠的伙伴和最有力的助手。

《导学与测试》这本书的设计理念，在我看来，是非常以学习者为中心的。从章节的安排到内容的呈现，都充分考虑到了学习者的接受习惯和学习规律。它并没有把大量的知识点一股脑地塞给读者，而是采用了一种“小步快跑”的方式，每一章节的内容量适中，学习压力不会太大，同时又能够保证知识的连贯性。我发现，当我完成一个章节的学习，并且通过测试检验了学习效果后，我会有很强的成就感，这种积极的反馈机制，极大地激发了我继续学习的动力。这本书不仅仅是一本学习资料，它更像是一个“学习伙伴”，在我感到困惑时，它会提供清晰的指引；在我感到疲惫时，它会用生动的案例和图表来吸引我的注意力；在我取得进步时，它通过测试和解析来给予我肯定。这种全方位的支持，让我觉得学习不再是一件孤单而艰难的事情，而是一段充满乐趣和收获的旅程。

这本书的“导学”部分，给我最深刻的印象就是它的全面性和系统性。在我开始学习这个新领域的时候，我最怕的就是抓不住重点，不知道从何下手。而《导学与测试》就像一本非常详细的学习地图，它将整个学习内容有机地组织起来，形成了一个完整的学习体系。从基础概念的引入，到核心原理的阐述，再到高级应用的探讨，每一个环节都衔接得非常自然，逻辑性极强。我从来不会因为突然冒出来的不熟悉的术语而感到困惑，因为书里总会在前面或后面的章节中给出必要的铺垫和解释。它让我看到了整个知识体系的全貌，然后在我脑海里构建起一个清晰的知识框架。我曾尝试过一些零散的学习资料，虽然有些单点知识也很精彩，但缺乏整体性，学完之后往往感觉自己像是在拼凑一些不相关的碎片，无法形成系统的认知。《导学与测试》恰恰弥补了这一点，它提供了一个完整的“骨架”，让我在上面填充血肉，使得我的学习过程更加有条理，也更容易深入理解。每一次的阅读都感觉是在为我的知识大厦添砖加瓦，让我充满信心。

当我拿起《导学与测试》这本书时，我并没有抱有多大的期望，毕竟我之前在学习其他领域时，也看过不少“导学”类的书籍，但很多都流于表面，不够深入。然而，这本书完全颠覆了我的看法。作者在讲解知识点时，非常注重理论与实践的结合，这一点我已经在前面提到了，但更让我印象深刻的是，它并非简单地列举例子，而是通过深入剖析案例的每一个细节，来揭示知识点的实际应用价值。它让我明白，那些抽象的理论并不是脱离实际的空谈，而是解决实际问题的重要工具。在阅读过程中，我经常会结合自己过去的一些经验，对书中的内容进行对照和思考，发现书中的讲解总能给我带来新的启发，让我从一个全新的角度去审视那些我曾经遇到过但没有彻底解决的问题。这本书不仅教会了我知识，更重要的是，它教会了我如何思考，如何运用知识去解决问题，这对我来说是一种非常宝贵的成长。

我必须强调，《导学与测试》的“测试”环节，其高质量的题目和深入的解析，是它与众不同的关键。我之前接触过一些测试书籍，题目质量参差不齐，有的甚至会出现错误或者解释不清的情况，这反而会误导学习者。《导学与测试》在这方面做得非常出色，我仔细审阅过书中的每一道题目，发现它们都经过了精心的设计和打磨，紧密围绕教学内容，而且难度适中，能够有效地区分出不同层次的学习者。更重要的是，它的答案解析非常到位，不仅仅是告诉“为什么是对的”，更会分析“为什么是错的”，甚至会讲解一些相关的延伸知识点，这让我感觉自己在做题的同时，也在进行一次全面的复习和提升。我喜欢它那种“让你知其然，更知其所以然”的解析方式。有时一道错题，通过书中的解析，我不仅解决了这道题的疑问，还巩固了之前可能掌握不够牢固的其他知识点。这种“举一反三”的学习效果，是其他资料难以比拟的。

说实话，我以前对学习这件事总是提不起兴趣，感觉枯燥乏味，但《导学与测试》这本书却让我对学习产生了一种全新的认识。它的排版设计非常人性化，字体大小适中，行间距舒适，阅读起来一点都不会感到疲惫。而且，书中的插图和图表运用得恰到好处，不仅美化了书页，更重要的是，它们能够将抽象的概念具象化，让复杂的知识点变得生动有趣。我尤其喜欢那些流程图和对比表格，它们能够帮助我快速梳理知识结构，理解不同概念之间的联系和区别。此外，作者在写作过程中也融入了一些启发性的思考和引导性的问题，这些问题总是能触及我思维的深处，促使我主动去思考，去探索。我常常在读完某个章节后，会停下来思考作者提出的问题，并尝试自己去解答，这个过程让我感觉自己不仅仅是在被动接受信息，而是在主动参与到知识的构建过程中。这种参与感和成就感，是我以前从未有过的，也正是这本书让我重新找回了学习的乐趣。它就像一位睿智的朋友，用一种非常友好的方式与我交流，引领我进入知识的殿堂，而不再是那种高高在上的说教。

可以说，《导学与测试》这本书的“测试”部分，是其“导学”效果的绝佳体现和有力补充。我之前学习过一些号称“有测试”的书，但其测试题与讲解内容关联度不高，或者过于偏重死记硬背，无法真正反映出对知识的理解程度。而《导学与测试》的测试题，紧密结合了前一章节的讲解内容，而且题目类型多样，设计巧妙，能够从不同的角度去考察读者对知识的掌握情况。我尤其喜欢它的一些应用型和分析型题目，这些题目需要读者将所学的理论知识运用到具体的场景中，进行分析和判断。通过完成这些题目，我不仅巩固了理论知识，更重要的是，我学会了如何将这些知识转化为实际解决问题的能力。而且，测试后的详细解析，是我进行二次学习和提升的重要依据。我会在做错的题目上花费更多的时间，仔细研读解析，找出自己的思维盲区，然后针对性地回顾和巩固。

我必须说，《导学与测试》这本书的“测试”部分简直是学习效果的“照妖镜”！在我看来，光有理论知识是不够的，检验学习成果的方式至关重要。这本书在每个章节的末尾都设置了相当数量的测试题，而且这些题目并非千篇一律的记忆性考题，而是涵盖了从选择题、填空题到简答题，甚至还有一些需要实际操作或者分析才能完成的综合性题目。这些题目设计得非常有梯度，从浅入深，能够有效地检测出我对知识点的掌握程度。更让我惊喜的是，它还提供了详尽的答案解析，不仅仅是给出正确答案，还会对错误选项进行分析，指出可能存在的误区，这对于我来说是无价之宝！通过这些解析，我能清楚地知道自己错在哪里，为什么会错，以及正确的思路是什么。这种“即学即测，错题再学”的模式，极大地提高了我的学习效率，也让我对自己的学习情况有了非常直观的了解。我曾经尝试过其他一些学习资料，很多只有题目，没有解析，或者解析过于简单，无法真正帮助我理解。而《导学与测试》在这方面做得非常到位，它不仅仅是测试，更是一种深度学习的驱动力。通过不断地测试和反思，我能够及时发现自己的薄弱环节，并针对性地进行巩固，从而避免知识的“遗漏”和“碎片化”。