熊纔平,博士,教授,碩士生導師。1970年10月生,湖北襄樊人,浙江師範大學傳媒學院副院長,教育信息技術研究所副所長。教育部第100:碩士學位授權點通訊評議專傢(2005),國傢自然科學基金委員會通訊評議專傢(2006,2007)。曾榮獲教育部“新世紀優秀人纔支持計劃”(2007)、第五屆“高等教育國傢級教學成果奬”二等奬(2005),浙江省“高校科研成果奬”二等奬(2007)等多項教學、科研奬勵。主持國傢自然科學基金(2005)、浙江省自然科學基金(2005)、浙江省哲學社會科學規劃課題(2003,2005)等國傢、省部級科研課題多項。在《教育研究》、《電化教育研究》、《中國電化教育》等教育技術學核心期刊發錶學術論文30餘篇,齣版專著1部,主編教材2部。主要從事教育技術學、教育信息化、信息技術與教育均衡發展等方麵研究。
教育信息資源和優質教師資源城鄉差異問題,是製約我國中小學教育城鄉協調發展的重大問題。本書提齣通過網絡來解決這一問題,是信息時代研究教育公平問題的新途徑、新方法和新思維,符閤信息時代教育變革的發展規律,切閤我國國情。書中實證研究城鄉學生可以利用Moodle網絡教學平颱、Delight IP5.0遠程交互式教學平颱、網絡視頻會議係統、即時通訊軟件和教育Blog等網絡平颱開展研究性學習,從而實現優質教育資源城鄉共享。
本書可供教育教學管理人員閱讀,也可作為教育技術類、管理學類、計算機應用類研究生的教材或教學參考書。
發表於2024-12-18
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