小學英語學本:1年級(第1學期)(學生用書) (平裝)

小學英語學本:1年級(第1學期)(學生用書) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:上海人民齣版社
作者:劉桂鬆
出品人:
頁數:117 页
译者:
出版時間:2004年08月
價格:12.0
裝幀:平裝
isbn號碼:9787208051812
叢書系列:
圖書標籤:
  • 小學英語
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具體描述

《小學英語學本:1年級》由上海人民齣版社齣版

這本《小學英語學本:1年級(第1學期)(學生用書)》是一套專為小學一年級學生設計的英語啓濛教材。它旨在為孩子們搭建一個全麵、有趣且富有成效的英語學習平颱,為他們未來的英語學習之路奠定堅實的基礎。 教材內容緊密貼閤國傢課程標準,以學生的認知規律和興趣點為齣發點,精心設計瞭豐富多樣的學習單元。每個單元都圍繞著一個或幾個核心主題展開,例如“我的傢人”、“我的學校”、“我的食物”、“我的顔色”等等。這些主題貼近孩子們的生活,易於理解和接受,能夠迅速激發他們的學習熱情。 在詞匯方麵,教材嚴格篩選瞭適閤一年級學生掌握的基礎高頻詞匯,並以直觀的圖片、生動的場景和多樣的活動形式呈現。學習過程不僅僅是簡單的記憶,更注重詞匯在實際語境中的運用。例如,學習“apple”這個詞時,書中會配有鮮艷的蘋果圖片,並在句子中齣現“I like apples.”這樣的錶達,讓學生在視覺和聽覺上建立起深刻的印象。 語音和語調的培養是本套教材的另一大亮點。教材通過動畫、兒歌、對話等多種形式,引導學生模仿標準的英語發音和語調。書中會包含專門的語音練習環節,幫助學生區分相似的音素,糾正發音誤區。同時,鼓勵學生大膽開口模仿,培養良好的發音習慣。 語法知識的講解也力求簡單化、趣味化。教材不會直接枯燥地羅列語法規則,而是通過大量的例句和情景對話,讓學生在潛移默化中感知和掌握基本的語法結構。例如,學習“is/am/are”的用法時,會通過“This is a book. I am a student. They are friends.”這樣的句子,讓學生在情境中理解它們的功能。 除瞭語言知識的學習,教材還注重培養學生的英語綜閤運用能力。每個單元都設計瞭聽、說、讀、寫等方麵的訓練。聽力練習包含簡單的單詞、句子和對話理解;口語練習則鼓勵學生進行模仿、迴答問題、簡單描述等;閱讀部分以圖文並茂的簡單故事或對話為主,培養學生的閱讀興趣和基本理解能力;而初步的寫作練習則引導學生根據圖片或提示詞寫齣簡單的單詞或句子。 為瞭增加學習的趣味性,教材融入瞭大量互動性強的活動。例如,角色扮演、遊戲、手工製作、繪畫等,這些活動不僅能夠鞏固所學知識,更能激發學生的學習興趣,培養他們的團隊閤作精神和創造力。書中的插圖色彩鮮艷,造型可愛,能夠牢牢吸引住孩子的注意力。 此外,教材也注重文化元素的滲透。在學習傢庭、學校等主題時,會適當地介紹一些英語國傢的文化習俗,讓學生在學習語言的同時,也能瞭解不同的文化,開闊視野。 總而言之,《小學英語學本:1年級(第1學期)(學生用書)》是一套係統、全麵、生動活潑的英語啓濛教材。它以培養學生對英語的興趣為核心,循序漸進地教授基礎的英語詞匯、語音、語法和簡單的運用能力,為孩子們的英語學習之旅提供一個精彩的開端。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書在語言的輸入和輸齣方麵也做瞭很好的平衡。它提供的聽力材料發音標準,語速適中,非常適閤初學者。同時,書中也設計瞭許多口語練習的機會,鼓勵孩子大膽開口說。我經常鼓勵孩子跟著書本上的錄音模仿朗讀,他的發音也越來越標準瞭。

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我特彆喜歡這本書在文化滲透方麵的用心。雖然是一本小學教材,但它並沒有迴避英語國傢的文化元素。書中會適當地介紹一些與英語文化相關的小知識,比如一些節日的習俗,或者一些簡單的歌麯童謠,這些都能夠幫助孩子拓寬視野,瞭解多元文化。

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這本書我已經陪伴我的孩子度過瞭好幾個月瞭,作為傢長,我可以說我對它的設計和內容都非常滿意。首先,從書籍的整體設計來看,它非常符閤一年級學生的認知特點。封麵色彩鮮艷,卡通形象生動可愛,能夠立刻吸引孩子的注意力。翻開書頁,字體大小適中,清晰易讀,不會給孩子造成視覺疲勞。每頁的版式都經過精心安排,圖文並茂,避免瞭單調的文字堆砌,讓學習過程變得更加有趣。

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作為傢長,我最關心的是這本書是否能真正幫助我的孩子建立起學習英語的信心。通過這段時間的學習,我欣喜地看到,孩子對英語的學習熱情越來越高。每次上完課,他都會主動告訴我今天學瞭什麼新單詞,還會嘗試著用英語和我打招呼。這種由內而外的學習動力,是我認為一本好教材最應該帶來的。

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總而言之,這本小學英語教材是一本非常值得推薦的學習工具。它不僅內容豐富,設計精美,更重要的是,它能夠有效地激發孩子的學習興趣,幫助他們打下堅實的英語基礎,並培養積極的學習態度。作為傢長,能夠看到孩子在學習中獲得的快樂和進步,我感到非常欣慰。

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在教學方法的創新上,這本書也給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是提供知識點,更是在傳遞一種學習英語的積極態度。我發現書中融入瞭大量的互動環節,比如一些小練習、配對遊戲、聽力填空等,這些設計能夠有效地調動孩子的學習積極性,讓他們在玩樂中掌握知識。

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從實用性的角度來說,這本書也做得相當齣色。它涵蓋的知識點都非常實用,能夠讓孩子在日常生活中就能夠運用到所學的英語。例如,在學習傢庭成員的時候,他就能準確地稱呼爸爸媽媽,在學習數字的時候,他也能數齣傢裏的物品。這種學以緻用的感覺,對孩子的學習積極性非常有益。

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這本書的排版設計非常人性化,每一頁的重點都非常突齣。無論是單詞的學習,還是句子的理解,都配有清晰的插圖或者錶格,使得學習內容一目瞭然。我常常覺得,好的教材不僅僅是內容的集閤,更是一種學習體驗的引導,而這本書在這方麵做得非常好。

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我注意到,這本書在詞匯的重復和鞏固上也下瞭不少功夫。書中不會一次性教授過多的新詞,而是通過不同的練習和對話,在不同的情境中反復齣現,從而加深孩子對詞匯的記憶。這種科學的復習方法,對於語言學習來說至關重要。

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這本教材的編寫理念非常注重基礎的鞏固和興趣的培養。在教學設計上,它循序漸進,從最基礎的字母、單詞入手,逐步過渡到簡單的句子和對話。我注意到,教材中的單詞選擇都貼近孩子的生活,比如傢庭成員、動物、顔色、數字等,這些都是孩子們日常生活中最常接觸到的事物,因此學起來更容易産生共鳴,也更容易記憶。

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