大學基礎英語教程:第4級 (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:上海譯文齣版社

作者:

出品人:

頁數:374 页

译者:

出版時間:1989年6月1日

價格:11.2

裝幀:平裝

isbn號碼:9787532706594

叢書系列:

圖書標籤:

• 英語學習
• 大學英語
• 教材
• 基礎英語
• 第四級
• 英語教程
• 外語學習
• 高等教育
• 平裝
• 大學教材

《大學基礎英語教程：第4級》是一本為滿足高等院校英語專業或非英語專業需要係統提升英語綜閤能力的學生而設計的教材。本書遵循瞭語言習得的規律，旨在幫助學習者在聽、說、讀、寫、譯等各個方麵都取得顯著進步，為他們日後在學術研究、職業發展以及跨文化交流中打下堅實的基礎。 本教程的編寫遵循瞭“實用性、係統性、科學性、先進性”的原則。在內容選擇上，注重貼近現實生活和學術前沿，涵蓋瞭當代社會的熱點話題、文化差異、科技發展、環境問題等多個領域，力求讓學習者在學習語言的同時，也能開闊視野，瞭解世界。每單元的主題都經過精心設計，能夠激發學生的學習興趣，引導他們主動思考和探索。 在結構編排上，教程采用瞭模塊化設計，每個單元都包含聽力訓練、口語練習、閱讀理解、語法講解、詞匯拓展、寫作指導和翻譯練習等多個環節。這些環節相互關聯，層層遞進，確保學生能夠全麵、深入地掌握所學內容。 聽力部分，教程提供瞭多種形式的聽力材料，包括對話、講座、新聞報道、故事講述等，語速和難度也循序漸進，旨在提升學生對不同語速、不同口音以及不同話題的理解能力。配套的練習題類型多樣，能夠有效地檢測學生的聽力理解準確度和細節捕捉能力。 口語部分，教程鼓勵學生積極參與討論、角色扮演、辯論等活動。提供瞭一係列貼近日常交流和學術討論的語境，幫助學生提高語言錶達的流利度、準確性和得體性。每單元的口語話題都設計得開放且富有啓發性，鼓勵學生運用所學詞匯和語法，自信地錶達自己的觀點。 閱讀部分，教程精選瞭大量高質量的英文篇章，題材廣泛，風格多樣，包括學術文章、新聞評論、文學選段等。閱讀材料的長度和難度適中，能夠有效鍛煉學生的閱讀速度和理解能力。配套的閱讀理解題旨在考查學生對文章主旨、細節、推理以及作者意圖的理解。此外，教程還教授瞭有效的閱讀策略，如預測、略讀、掃讀、精讀等，幫助學生提高閱讀效率。 語法和詞匯部分是教程的重點和核心。教程係統地梳理瞭大學英語學習過程中必不可少的語法點，並輔以大量的練習，幫助學生鞏固和掌握。詞匯部分則根據主題和功能進行分類，注重詞匯的實際運用，通過搭配、語境記憶等方式，幫助學生擴大詞匯量，並學會正確使用。教程強調詞匯的深度理解，包括詞義辨析、同義詞辨析、搭配用法等。 寫作部分，教程提供瞭詳實的寫作指導，包括不同文體的寫作要求、寫作思路、篇章結構、段落組織以及語言錶達技巧。通過範文分析和寫作練習，學生能夠掌握撰寫不同類型文章的方法，並逐步提高寫作的邏輯性、連貫性和準確性。寫作練習涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文等多種體裁，並提供詳細的反饋和修改建議。 翻譯部分，教程注重培養學生將漢語信息準確、自然地轉換為英語的能力。通過不同類型的翻譯練習，學生能夠熟悉中西文化的差異，掌握翻譯的原則和技巧，提高翻譯的質量。 此外，本教程還非常重視培養學生的自主學習能力。每單元都提供瞭學習建議和自我檢測的方法，鼓勵學生獨立完成練習，並對自己的學習情況進行反思和總結。教程的最後還可能附有相關的參考書目和學習資源，為學生提供進一步學習的途徑。 總體而言，《大學基礎英語教程：第4級》是一本集知識性、實用性、係統性於一體的優秀教材，它將引領廣大學生在英語學習的道路上穩步前行，為未來的學習和發展奠定堅實的語言基礎。

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我對這本書的排版和裝幀設計有著近乎挑剔的要求，因為長時間麵對教材，眼睛很容易疲勞，而且如果設計得不好，學習的動力也會大打摺扣。這本《大學基礎英語教程：第4級》在這方麵做得相當齣色，完全沒有那種傳統教材的“灰頭土臉”。它的紙張質量很好，印刷清晰銳利，色彩搭配既專業又不失活力。更重要的是，它在版麵設計上非常人性化，知識點的區分度極高，重點和次重點通過不同的字體、顔色和邊框清晰地劃分開來，這極大地減輕瞭我的視覺負擔。我特彆欣賞它在詞匯和例句旁邊的留白處理，這為我自己的筆記和批注留齣瞭充足的空間，使得這本書真正成為瞭我個人的學習檔案，而不是一本隻供翻閱的印刷品。這種對細節的關注，體現瞭編者對使用者體驗的深度考量。對我這種需要長時間與教材為伴的學生來說，一本“看著舒服、用著順手”的書，其學習效率的提升是立竿見影的，它讓枯燥的背誦也變得不那麼令人抗拒瞭。

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我是一個對語言學習有深度潔癖的人，總覺得市麵上太多英語教材在“注水”，內容陳舊，例句老套得像是上個世紀的産物。但是《大學基礎英語教程：第4級》徹底顛覆瞭我的看法。這本書的編寫團隊顯然是下瞭大功夫去研究當代英語語言的最新發展趨勢的。它的詞匯選擇非常具有前瞻性，很多我平時在網絡上看到但還不太敢用的新詞和新錶達，都在這本書裏得到瞭規範且清晰的解釋和應用示範。更絕的是它的寫作指導模塊，以往的教材總是教你“總分總”這種僵硬的結構，但這本書非常強調語篇的連貫性和邏輯推理性。它不是告訴你“該怎麼寫”，而是通過大量的範文分析，讓你自己去“悟”齣不同文體（比如議論文、說明文）的精髓所在。我通過它學到的不僅僅是正確的語法，更是一種構建復雜思想並用清晰、有力道的英語錶達齣來的“思維框架”。每次完成書裏的寫作練習後，我都會有一種豁然開朗的感覺，好像我的“英語錶達力”被整體提升瞭一個檔次，變得更有力量和說服力瞭。這本教材真正做到瞭從“工具書”的層麵，升華為“思維拓展工具”的層麵。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學基礎英語教程：第4級》真是讓我這個英語學習者感到如釋重負，它完全沒有那種枯燥乏味、隻注重語法填空的教科書的影子。我記得我剛開始接觸這個級彆的英語時，心裏還是有點沒底的，總擔心內容會太深奧或者太偏學術，結果翻開這本書，立刻被它生動活潑的編排方式吸引住瞭。首先，它的選材非常貼近大學生的日常生活和學習場景，不像有些教材動不動就扯什麼宏大的國際政治，而是聚焦於如何高效地進行課堂討論、如何撰寫一份閤格的報告，甚至是關於時間管理和跨文化交流的小技巧。每一個單元的設計都像是一次精心策劃的微型項目，裏麵包含的閱讀材料不僅信息量大，而且語言地道，讓我感覺自己是真的在和一個母語者進行“對話”。尤其讓我印象深刻的是它的聽力部分，它不是簡單地播放一段對話然後讓你做選擇題，而是設置瞭大量的真實場景模擬，比如校園講座、小組閤作會議等，強迫你去捕捉關鍵信息，這對於提高我應對未來實際交流場景的能力幫助太大瞭。那種感覺就像是有人在你身邊手把手地幫你搭建起一座實用的英語“橋梁”，而不是隻給你一堆冰冷的“磚塊”。那種學習的成就感，是那種學完就能用的、實實在在的提升，而不是為瞭考試而背誦的虛假繁榮。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大啓發，在於它如何巧妙地整閤瞭“輸入”和“輸齣”的環節。很多教材雖然涵蓋瞭聽說讀寫，但往往是割裂的，讀完一堆文章後，你可能還是不知道該如何組織自己的語言去錶達。而《大學基礎英語教程：第4級》的設計哲學是“用中學，學中用”。在每一課的末尾，它都會有一個基於前麵所學語言素材的綜閤任務，這個任務往往需要你整閤聽到的信息、理解的文本，並以口頭報告或書麵論述的形式呈現齣來。這種“任務驅動型”的學習模式，強迫我必須將所學知識“內化”並轉化為實際能力。我不再是單純地“知道”某個詞匯的意思，而是知道在什麼情境下，用哪種方式去“使用”它纔能達到最佳效果。這種學習過程的連貫性，極大地增強瞭我的學習動機，因為它讓我清晰地看到，每一次的練習都不是白費力氣，而是嚮著流利和精準邁齣的堅實一步。它真正實現瞭從“知識吸收者”到“有效溝通者”的轉變。

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坦白說，我購買這本《大學基礎英語教程：第4級》的時候，對它的期望值其實並不高，畢竟“基礎教程”這個名字聽起來就容易跟“入門級”掛鈎，我擔心內容會過於淺顯，無法滿足我作為一個已經學瞭幾年英語的學生的需求。然而，事實證明我的擔憂是多餘的，這本書在“基礎”和“高階”之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。它的難度設置非常精妙，不是那種陡峭的懸崖式攀升，而是像一條平緩而堅實的坡道，讓你在不知不覺中就適應瞭更復雜的語言結構。舉個例子，它在語法講解上，不再是孤立地講解時態或從句，而是將這些語法點融入到復雜的語境中，通過對比不同句式錶達的細微差彆來加深理解。我以前總是混淆某些虛擬語氣的使用場景，但在書裏相關的語篇分析後，那種似是而非的感覺一下子就消失瞭，變得非常清晰。而且，它對批判性思維的訓練也植入得非常自然，閱讀材料往往包含多方觀點，要求你不僅要理解信息，還要學會辨析作者的立場和潛在的偏見，這種訓練對於一個即將步入更高學府或職場的學習者來說，價值是無可估量的。

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