新课程测试与评价 高中英语 模块8

作者:北京师范大学出版社 编

页数:73

出版时间:2008-12

价格:8.00元

isbn号码:9787303097425

具体描述

《新课程测试与评价:高中英语8(选修模块)》为“新课程测试与评价”丛书之一。“新课程测试与评价”丛书是配合北师大版基础教育课程标准实验教科书的学生成长系列丛书之一。该丛书旨在检测学生学习过程中知识与技能的发展水平，以及学生合作学习、自主探索的水平；发现学生在学习中存在的问题，帮助学生进行自我评价，以便于提高他们的自主学习能力和自我反思能力：同时该丛书还有助于教师了解学生的学习状况，有针对性地改进教学，提高教学的质量。

“新课程测试与评价”丛书按单元编制，是与北师大版教材相配套的学生学习和教师教学的评价用书。此丛书与教材同步，突出新课程评价的理念，首次将新课程的理念具体化，可操作化。

注重对学生学习过程的评价，恰当评价学生的基础知识和基本技能，将学生的自我评价与同伴之间的互评、教师评价相结合，以定性评价与定量评价相结合的方式呈现评价结果，给学生自我二次评价的机会，增强学生的自信心，版式设计独具匠心，记录学生的成长历程。

用户评价

说实话，我一开始对这本书抱持着怀疑态度，毕竟“测试与评价”听起来就挺“应试”的，我更倾向于趣味性强的学习方式。但是，当我翻开这本书，特别是看到它的排版设计时，我的看法完全改变了。它的界面设计非常友好，留白恰到好处，不会让人感觉信息拥挤。而且，这本书在设计测试卷时，很巧妙地将“评价”融入了“测试”之中。每完成一个单元的测试，它都会提供一个详细的自我诊断表格，这个表格不是简单地统计对错率，而是将知识点细化到微观层面，比如“虚拟语气在条件句中的灵活运用”、“过去完成进行时的语境把握”等等。这种精细化的反馈机制，让我清楚地知道自己在哪一个知识点的“坑”比较深。它不会强迫你记住某个死板的规则，而是通过测试情境，让你在反复的实践中体会规则的适用性。这种“在错误中学习，在评估中进步”的设计理念，非常符合现代教育的趋势，让我感觉自己真的在有质量地学习，而不是在做无谓的重复劳动。

作为一名艺术生，我的英语基础相对薄弱一些，尤其是在语法结构和逻辑推理方面，常常感到吃力。我需要的不是那种高难度的学术挑战，而是那种能把我从基础漏洞一点点补起来，同时又不至于让我产生畏难情绪的学习材料。《新课程测试与评价 高中英语 模块8》恰好满足了我的需求。它的难度梯度设置得非常科学合理，每个模块的测试卷都是由易到难层层递进的。对于那些基础较弱的同学来说，前面的试题可以帮助建立信心，让你感受到“我能行”的积极反馈。而难度适中的题目则能巩固已经掌握的知识点，防止遗忘。最让我感到贴心的是，它在解析部分对基础概念的重申。例如，在涉及到从句的测试题解析中，它会附带一句关于定语从句和状语从句核心区别的简短回顾，这种“即时复习”的功能，极大地减轻了我们来回翻阅课本查阅基础知识的负担。这本书就像一个耐心且细致的家教，总能在你需要帮助的关键点上，及时伸出援手，让你感觉学习英语是一件可以掌控的事情。

这本《新课程测试与评价 高中英语 模块8》真是让我这个高三党眼前一亮，尤其是对我们这种即将面临高考，对于各个模块的知识点把握和应试技巧都要求极高的学生来说，它简直就是及时雨。首先，我得说这本书在试题的设计上真的下了大功夫。它不仅仅是简单地罗列课本上的那些例句和练习题的翻版，而是真正地从新课标的要求出发，结合了近几年的高考真题的命题趋势，构建了一套既有深度又有广度的测试体系。我特别喜欢它在阅读理解部分的处理，那些选材既贴近我们高中生的兴趣点，又兼顾了学术性和思辨性，读起来一点都不枯燥。而且，它对一些复杂的长难句的解析非常到位，不是那种冷冰冰的语法分析，而是融入了语境的理解，让我这个“句子结构恐惧症患者”都豁然开朗了。做完一套测试后，它的错题分析部分也做得极其细致，不仅仅告诉你哪个选项错了，还会深入剖析为什么其他选项具有迷惑性，这种“知己知彼”的策略，对我提升做题的准确率起到了关键作用。我感觉，用了这本书，我不再是盲目地刷题，而是有针对性地在查漏补缺，效率提高了不止一个档次。

我是一个对学习资料的“环保性”和“实用性”有较高要求的学生。我看到《新课程测试与评价 高中英语 模块8》时，首先注意到的是它在纸张和印刷上的质量。纸张的柔韧度和不反光特性，让我在长时间的晚间学习时，眼睛不容易疲劳，这对于一个需要大量阅读和答题的学生来说，是非常重要的细节考量。除去物理层面的感受，从内容组织上来看，这本书的实用价值体现在其高度的“模块化”和“时间效率”。在临近考试的冲刺阶段，我们根本没有时间去系统地复习每一个细节，而这本书的测试卷结构，完美地模拟了真实考试的各个板块占比和时间分配。做完一套完整的模块测试，就像进行了一次完整的“英语考试模拟演习”。而且，由于它严格围绕“模块8”的核心考点进行设计，我可以高效地利用零碎时间，例如课间休息十分钟，就拿出一小部分来针对性地练习写作或听力理解的某个特定题型，而不是被一大本厚厚的资料压得喘不过气。这本书真正做到了在有限的篇幅内，实现最大的学习效益和最高的复习效率。

我是一个对英语学习有着近乎偏执追求的“老学究”型学生，对于任何学习资料，我都要求其学术严谨性和逻辑的严密性。坦白说，市面上很多教辅书，为了追求“新颖”和“花哨”，往往牺牲了内容的深度，但《新课程测试与评价 高中英语 模块8》在这方面做得非常出色。它对于模块八所涵盖的那些文化背景知识、高级词汇的辨析，以及复杂的时态和语态的运用，都有着教科书级别的精准阐述。我尤其赞赏它在听力材料选择上的独到眼光。不同于那些语速过快、口音过于地域化的材料，这里的听力材料语速适中，发音清晰标准，话题设置更贴近国际交流的场景，这对于我准备未来可能参与的英语演讲或辩论训练，都是极有助益的。更重要的是，这本书对于写作部分的指导，摆脱了模板化的束缚，它引导我们去思考如何构建有逻辑、有说服力的论证结构，如何运用恰当的过渡词和句式来提升文章的流畅度。这本书与其说是一本测试集，不如说是一本高阶英语能力的提升指南。