Horrible Harry and the Dungeon Hoorible Harry Room 2b

作者:Suzy Kline

页数:58

出版时间:1995-1

价格:0.00

isbn号码:9780590059466

具体描述

There s a new rule at South School--if you misbehave， you go to the Suspension Room (or the Dungeon， as the students of Room 2B call it). The rumors are flying about what actually goes on down there， but Harry won t be satisfied until he finds out for himself. Fans of Song Lee， Harry， and Doug will enjoy the latest simple chapter-book about school matters that loom large and surprise you. -- Booklist Suzy Kline is the author of ten books that star Horrible Harry and Song Lee. She lives in Connecticut. Frank Remkiewicz is the illustrator of the Horrible Harry and Song Lee books as well as the popular Froggy series. He lives in Florida.

用户评价

说实话，我是一个资深的书籍收藏者，尤其钟爱那些标题极其抓人眼球的作品。而“Horrible Harry and the Dungeon Hoorible Harry Room 2b”的命名方式，带着一种刻意的重复和夸张，简直是教科书级别的营销。它成功地在我的脑海中构建了一个充满矛盾的场景：一个“恐怖”的哈利，被困在了一个“更恐怖”的哈利所处的房间里。这立刻引出了一个哲学层面的思考：我们自己给自己制造的麻烦，是否比外界施加的压力更难摆脱？我设想的故事线索可能会围绕着一次精心策划的“越狱”行动，这场行动的障碍可能不是实体墙壁，而是误解、是固执，甚至是哈利自己那过于膨胀的自尊心。我希望看到情节发展中，那种步步为营、充满紧张感的节奏，同时又不能忘记时不时冒出一些让人会心一笑的幽默对白。这种平衡，是优秀儿童文学的标志，它既能严肃地探讨成长中的烦恼，又不失作为娱乐品的本质。

这本书的书名，特别是后半部分的“Dungeon Hoorible Harry Room 2b”，简直像一个神秘的信号，立刻把我拉入一种对未知空间的好奇漩涡。它让我联想到那些老式的冒险小说里，主角们被困在某个阴暗、布满蛛网的密室里，必须依靠智慧和一点点运气才能逃脱的场景。当然，考虑到主角是“Horrible Harry”，这个“地牢”可能不是真的地下室，而是他内心深处最不愿意面对的某个情境，也许是周一早上的数学测验，或者更糟——和那个他最讨厌的同学共用一个储物柜。我非常好奇作者如何将“地牢”这个充满哥特式氛围的词汇，与一个日常的“2b 房间”结合起来。这种强烈的反差感，正是吸引我的关键。我期待着一场高强度的心理战，看看哈利如何应对他自己设置的或被他人强加的困境。这不仅仅是关于恶作剧的，更是关于勇气、关于如何面对自身弱点的深刻隐喻，只是被包裹在了一个极其有趣和令人发笑的外壳之下。

哎呀，这本书的书名听起来就让人胃口大开，虽然我还没来得及翻开它，但仅仅是“Horrible Harry”这个名字，就足以勾起我内心深处对那个调皮捣蛋小子的无限遐想。我猜，这准是一个关于校园里那些无法无天的“小霸王”的故事，他们或许有着让老师头疼不已的恶作剧，却也在无形中教会了我们一些关于友谊和成长的硬道理。我尤其期待看到作者如何巧妙地平衡“Horrible”和那些可能隐藏在行为背后的纯真动机。这本书的封面设计，即便只是在书店的架子上匆匆一瞥，那种略带夸张的卡通风格，似乎就在预示着一场充满笑料与小混乱的冒险。我希望看到故事里有足够的戏剧冲突，让主角的行为既荒唐又让人无法完全厌恶，毕竟，我们内心深处谁没有一点想打破常规的小冲动呢？这种故事往往能让人在阅读时感到一种释放，仿佛暂时逃离了现实世界的种种约束，沉浸在那片由想象力构建的，充满噪音和活力的教室里。我预感，这会是一本读起来让人停不下来的书，尤其适合那些正在经历青春期萌芽，对“规矩”感到一丝丝不耐烦的小读者们。

从文学结构的角度来审视这个标题，它展现出一种迷人的、后现代式的自我指涉。书名本身就构成了一个小小的迷宫。我猜测，这本书的叙事风格一定非常直接、充满活力，语言上会大量使用那些符合小孩子口吻的、略显粗犷但又富有表现力的词汇。我期待看到一个没有太多矫饰、直奔主题的叙事节奏。如果作者能够成功地将“地牢”的象征意义与“2b 房间”的日常现实连接起来，那么这本书就超越了简单的娱乐范畴，成为了一部关于空间心理学和身份认同的寓言。我尤其关注“Room 2b”这个细节，它暗示着一个具体的、被定义的空间，也许是哈利最感到被束缚或被误解的地方。我渴望看到，当哈利最终“征服”了这个房间，他是否也同时征服了内心的某种恐惧或弱点。这种对细节的捕捉和象征的运用，往往决定了一本书是昙花一现的流行品，还是值得反复回味的经典。

我对这本书的期待，很大程度上源于一种对经典“麻烦制造者”角色的怀旧。不同于那些被过度美化或简单化的儿童形象，像“Horrible Harry”这样的角色，更贴近我们记忆中那些真实、有点难搞，但骨子里又没人真的讨厌的伙伴。这个标题的排布，就像是为一场精心编排的闹剧拉开了序幕，主角显然是故事的绝对中心，所有的焦点和混乱都将围绕他展开。我希望作者能够保持一种略带讽刺的、成年人观察者的视角，去描绘这些孩子世界的复杂性——他们如何构建自己的规则，如何看待权威，以及在他们眼中，什么才是最“恐怖”的事情。这种双重视角，能让成年读者在会心一笑的同时，也能对孩子的内心世界产生更深层次的理解。如果这本书能够成功地展现出，即便是最“可怕”的行为背后，也可能隐藏着最单纯的渴望被关注或被理解的诉求，那么它无疑就是一本佳作，一场关于混乱与秩序、表象与本质的精彩探险。