詹姆斯·洛温(James W.Loewen):美国著名学者,佛蒙特大学社会学退休教授,现居华盛顿。
詹姆斯·洛温的其他著作有:
《谎言遍布美国:我们的历史景点中的错误》(Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong)
《老师告诉我的关于克里斯托弗·哥伦布的谎言》(Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus)
《密西西比华人:夹在黑人与白人之间》(The Mississippi Chinese: Between Black and White)
《密西西比:冲突与变革》(Mississippi: Conflict and Change)[与查尔斯·萨里斯(Charles Sallis)等合著]
《重新思考我们的过去:识别美国历史中的事实、虚构与谎言》(Rethinking Our Past: Recognizing Facts, Fiction, and Lies in American History)
《审判席上的社会科学》(Social Science in the Courtroom)
《日落之镇:美国种族主义的隐秘向度》(Sundown Towns:A Hidden Dimension of American Racism)
马万利:北京师范大学历史学硕士、博士,现任职于南昌航空大学,从事学术译介与历史教学。另译有《行为辩证法》等作品。
刘北成:毕业于北京师范大学,现任清华大学历史系教授,译有(德)安德烈·贡德·弗兰克《白银资本:重视经济全球化当中的东方》、(英)汤因比《历史研究》、(美)彼得《启蒙运动百科全书》等二十余部作品。
发表于2025-02-10
Lies My Teacher Told Me [UNABRIDGED] (Audiobook) 2025 pdf epub mobi 电子书
前不久在《中国青年报》上看到一篇报道,写的是曾在杭州外国语学校当了6年语文教师的郭初阳,集合20多位同行研究发现一个“秘密”,小学语文教材充斥着多个动人的假故事。比如,爱迪生用反光镜救妈妈、华盛顿砍樱桃树认错、陈毅帮母亲洗衣、地震后父亲徒手挖掘38小时救出儿子及...
评分我有同事认为这本书是一本修正主义的历史书,我觉得这是一种误解。它实际上是批判地分析当前美国中学的历史课本,用修正主义的历史范例来显示这样教授美国历史的方法的缺点。尽管如此,有一些话题和事件还没有被包括进去,主要的讨论围绕着对历史人物的盲目的英雄崇拜,(主要...
评分我是这本书的责任编辑,我想说说为什么做这本书,而不是评论这本书。 十五岁的时候,我痴迷于郑渊洁童话,上历史这种不重要的课时,课桌下面必定放着一本童话书。高二的历史课上的是世界史,讲到美国独立战争的时候,我正看的是《魔方大厦》。你要是也看郑渊洁童话,大概知道...
评分是否曾经想过,为什么最富有的国家却不能解决教育危机?如果你曾经这样想过,那么证明至少你有在思考。不过对于这个问题,詹姆斯•洛温并没有在《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》中作出解答。然而,它会通过美国的其他政治及文化历史方面的问题,来为你铺就一条精彩...
评分可惜还没见国内有过国家历史认知来源的调查,至少我的知识来源很少来自于教科书。相较于我了解到的历史,教科书里的历史更像架没了活气的骨架,生硬而干涩。古代史还相对完整,近现代史则由于意识形态的限值,一方面写事件时,单薄的线索又显得暧昧异常,背景含糊,过程夸张(...
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