小学教材全解（下）

出版者:陕西人教

作者:田露//许娟|主编

页数:302

出版时间:2011-8

价格:19.80元

isbn号码:9787545003161

用户评价

这本厚厚的书，拿到手里沉甸甸的，封面设计得挺朴实，就是那种一看就知道是用来学习的类型。我主要是冲着它在小学阶段的全面性去的，希望能找到一些系统性的辅导资料，毕竟现在教材更新挺快的，很多知识点如果不吃透，以后衔接起来会很吃力。从目录上看，涵盖的科目还挺广，语文、数学、英语这些主科自然不用说，连一些副科也都有涉及，这对于想要全面提升的家长来说，无疑是个福音。我特意翻了翻里面的数学部分，例题讲解得比较细致，步骤一步一步地展示，对于那些正在为孩子解题思路感到困惑的家长来说，应该能起到很好的引导作用。不过，我也留意到，有些比较前沿的教学方法，比如项目式学习之类的，在书里体现得不是特别多，可能更偏向于传统的知识点梳理和练习巩固。总体来说，作为一本巩固基础、查漏补缺的工具书，它还是挺合格的，只是希望里面的习题能再增加一些挑战性，让孩子在刷题的过程中能有更深入的思考空间。

我是一个对学习资源要求比较高的家长，总希望手中的资料是既权威又实用的。这本书给我的第一印象是内容详实，但同时也带着一丝“老派”的气息。它更像是一个知识的“百科全书”，把小学阶段需要掌握的所有知识点都罗列得清清楚楚，每一个概念都有对应的解释和基础练习。比如语文部分，对古诗词的背景介绍和字词解析都非常到位，这对于培养孩子的文学素养很有帮助。但是，在尝试用它来应对当前一些注重能力培养的考试时，我发现它在情景应用题和创新题型方面的训练略显不足。很多题目都停留在对课本知识点的直接考察上，缺乏对学生综合运用能力的考察。可能对于那些基础薄弱，需要大量重复练习来巩固记忆的孩子来说，这本书的价值会更高一些。对我家孩子这种已经有一定基础，更需要拓展思维的孩子来说，可能还需要搭配其他更具创新性的学习材料。

说实话，我买这本书主要是为了应付那些突如其来的家长会和临时测验。在时间紧迫的情况下，我需要一本能够迅速帮我找到对应知识点讲解的“救火队长”。这本书的索引做得还算清晰，查找起来比较方便。它的语言风格非常直接，没有过多花哨的修辞或复杂的理论阐述，就是非常务实地告诉你“这个知识点该怎么理解，对应的练习题该怎么做”。这种直截了当的方式在应试教育的压力下，确实能节省不少时间。我特别欣赏它在易错点分析上的处理，常常会用小标题或加粗的方式提醒家长和孩子注意哪些地方容易失分，这很贴心。不过，这种详尽的讲解方式，有时候会显得内容有些臃肿，如果能更精炼地突出重点，把那些标准化的、重复性高的练习稍微压缩一下，我会觉得它更轻便、更高效。

这本教材辅导书给我的感受是，它是一个非常可靠的、全覆盖的“知识库”，但缺乏一点“灵气”。它的设计逻辑是自上而下的结构，非常严谨，对于追求稳定和规范的学习模式的家庭来说，简直是量身定做。我尤其喜欢它在章节末尾设置的单元总结，将本单元的知识点进行网状梳理，帮助孩子形成整体的认知结构，避免了零散记忆。然而，作为面向“小学”阶段的书籍，我期待能看到更多激发好奇心和想象力的内容。比如，在历史或地理知识的介绍中，如果能穿插一些有趣的小故事或者历史人物的小轶事，会让学习过程变得更加生动有趣。现在的内容虽然知识点全面，但读起来总觉得少了点温度，更像是一份严谨的教案而不是一本引人入胜的学习伙伴。我希望下一版能在这方面做一些优化，让知识的传递在保持准确性的同时，也能点燃孩子对世界探索的激情。

我对教材的理解一直比较偏向于“启发式”学习。我希望孩子是通过探索和发现来掌握知识，而不是被动地接受灌输。因此，当我翻开这本辅导书时，内心是带着一丝审视的。它在知识点的拆解上确实做到了极致，几乎把每一个字、每一个公式都分解成了最基础的组成部分。这种细致入微的讲解，对于那些理解力稍慢的孩子来说，无疑是巨大的帮助，他们可以把每一步都吃透，不留死角。但是，这种“保姆式”的教学，在一定程度上削弱了孩子自己去思考、去拼凑知识体系的能力。我更希望看到的是“为什么是这样”，而不是仅仅“就这样”。例如，在进行科学概念的阐述时，如果能多增加一些实验的背景或者现实生活中的应用案例来佐证，而不是单纯地罗列公式和结论，这本书的深度和吸引力会大大提升。