具体描述
星云奖、雨果奖得主刘慈欣致敬授业者的浪漫之作
电影《疯狂的外星人》借鉴的原作小说
高人气水彩手绘插画师北桥泽绘制
绚烂诗意的图像诠释感人至深的文明传承之道
地球命悬一念，面临考验的不是英雄
而是一群不曾仰望过星空的孩子
“这篇小说同我以前的作品相比有一些变化，主要是不那么“硬”了，重点放在营造意境上。不要被开头所迷惑，它不是你想象的那种东西。我不敢说它的水准高到哪里去，但从中你将看到中国科幻史上zui离奇zui不可思议的意境。”
——刘慈欣
🙇♀️编辑推荐🙇♀️
◎蜡炬成灰，点亮的是地球的幸存之光；刘慈欣对人民教师的宇宙级礼赞
李宝库，以教书育人为使命的乡村教师。无论是村民的愚昧、恋人的背叛，还是生活的困窘、癌症的折磨，都无法撼动他在孩子们心中播种知识的信念，因为他的命是另一位乡村教师用生命换来的。在弥留之际，他用生命的最后一点光将牛顿三定律印刻在了学生们的脑海中，他所不知道的是，这些孩子即将决定人类和地球的命运……
◎仰望星空，每个孩子都值得拥有知识；文明的延续需要知识的薪火相传
李老师为何拼了命也要孩子们将还不懂的知识先背下来？因为他没有时间了，因为他相信知识的力量，他期望山里的娃儿能够靠知识改变命运。而与此同时，在距离地球五万光年的银河系中心，高等智慧的碳基联邦也选择了用知识测试来甄别文明等级，测试未通过的星系将被奇点炸弹摧毁。如果面临考验的是一群大山里的孩子，人类能否通过测试？大刘用他特有的浪漫赞颂了知识的伟大和奇迹般不断延续的人类文明。
◎故事构思巧妙，双线并行，两个看似独立的时空碰撞出一段奇遇
一边是荒凉僻静的中国西部乡村，一边是银河系中心碳基联邦与硅基帝国的世纪对决，两段看似毫不相干的时空被充满想象力地连结在一起。两条故事线并行，且相互呼应，场景在太空与乡村之间的切换不仅自然流畅，还为故事带来浓厚的奇幻感。两条线索的相交，碰撞出意料之外的结局，带动故事达到高潮，也将老师教书育人的信仰升华到了英雄主义的高度。
◎忠实于原作的改编，高人气插画师用浪漫水彩手绘呈现一个原汁原味的刘慈欣科幻故事
编辑团队精心打磨剧本和分镜脚本，充分尊重原作小说的故事结构、人物设定、对白和情节发展，力求尽可能还原小说所描述的意境和意象。插画师北桥泽以纯手绘的细腻画风和表现宏大场景见长，是众多插画师心目中的“大神级”绘者。无论是宁静的西部乡村、摇摇欲坠的校舍、粗鄙的村民，还是浩瀚的银河宇宙、庞大的太空战舰、各种形态的外星生命，北桥泽对于各类人物、事物和场景的细节都把握得恰到好处，描绘得游刃有余。其刻画入微的细腻笔触和充满诗意的配色，与大刘的浪漫主义相得益彰。
◎精选优质特种纸印刷，纸张触摸有质感且不反光，带来赏心悦目的阅读体验。精装大16开，锁线装订，跨页插图一览无遗。随书赠送精美海报。
📐内容简介📏
身居穷乡僻壤的乡村教师李宝库坚守着教书育人的信念与承诺。因为将全部积蓄投入在了学生身上，他发现自己身患癌症时已无钱医治，在弥留之际，他只想着如何传授给娃儿们更多的知识。
在同一时刻，碳基联邦刚刚赢得历时两万年的星际战争。为了将敌人硅基帝国永久地禁锢在银河系边缘，他们决定以牺牲低级文明为代价建立隔离带，未通过文明等级甄别测试的恒星系将被彻底摧毁。
当宝库燃尽生命，传授完牛顿三定律后，他的娃儿们被选为文明等级测试的对象……
作者简介
北桥泽，插图、影视海报、漫画作者。短篇漫画有《伤逢》《野孩子》等。曾绘制动画电影《大世界》海报。参与插画、文字书籍项目有《三体艺术插画集》《狂奔穿越黑夜》等。
目录信息
读后感
天呐简直太棒了太完美了 “教育公平”问题被书写得如此宏大而浪漫，知识是文明保存的希望，那些未被理解的定理就像寒风中颤抖的火苗，寄托一名乡村教师试图从愚昧中开辟出的希望，最终这火苗拯救了地球。是知识拯救了地球吗？不是，是教授知识的人。教师是古老文化遗赠的礼物，...
评分天呐简直太棒了太完美了 “教育公平”问题被书写得如此宏大而浪漫，知识是文明保存的希望，那些未被理解的定理就像寒风中颤抖的火苗，寄托一名乡村教师试图从愚昧中开辟出的希望，最终这火苗拯救了地球。是知识拯救了地球吗？不是，是教授知识的人。教师是古老文化遗赠的礼物，...
用户评价
坦白说，这本书的开篇略显平缓，甚至有些朴素得让人提不起精神，我一度怀疑自己是否选错了一本书。然而，一旦你撑过了最初的几章，进入到情节的核心地带，那种被深深吸引的感觉是排山倒海而来的。作者的笔力后劲十足，他似乎将所有的能量都积蓄起来，用在关键的冲突爆发和情感高潮处。我被那些关于教育、关于责任、关于传承的篇章深深触动，它们带来的冲击远超预料。这本书的伟大之处在于，它没有提供廉价的希望或简单的答案，而是将问题赤裸裸地摆在了读者面前，要求我们直视。它带来的不是一阵快感，而是一种长期的、持续的思考负担——这是真正优秀文学作品的标志。它像一块粗粝的矿石，需要打磨才能显现其内含的珍宝，但一旦被点亮，其光芒是持久而无法被忽视的。
评分这本书的结构给我留下了极其深刻的印象，它采用了多线叙事的方式，但每一条线索都像是河流般最终汇入了一个宏大的主题湖泊之中，没有丝毫的冗余和混乱。作者对于时间线的处理尤其巧妙，时而跳跃至过去的回响，时而又聚焦于眼前的困境，这种时空交错的手法，极大地丰富了故事的层次感，让人物的命运不再是孤立的，而是被历史的洪流裹挟着向前。我仿佛参与了一场精妙的编织，看着那些看似不相关的线头是如何被作者以一种近乎宿命论的方式巧妙地系在一起。它让我联想到一些经典史诗的叙事结构，但其内核又是如此贴近当代人对乡土文明消逝的集体焦虑。这种宏大叙事与个体命运的紧密结合，使得阅读体验充满了张力和回味无穷的思考空间。这本书的骨架非常坚实，支撑起了它试图探讨的复杂议题。
评分这本书的语言风格简直像一杯陈年的老酒，初尝平淡无奇，但回味悠长，带着一股说不清道不明的苦涩和醇厚。它没有使用太多华丽的辞藻去堆砌画面，反而用一种近乎冷峻的克制来叙事，这使得情感的爆发点更具穿透力。我感觉作者像一个经验丰富的老木匠，他手中的工具精准有力，每一刀下去都是为了结构服务的，绝不浪费一丝一毫的材料。特别是对于人物内心矛盾的刻画，比如主人公在理想与现实之间的挣扎，那种拉扯感被描绘得入木三分，甚至让我自己也开始反思自己的人生选择。这种内心的纠葛，不像某些文学作品中那样戏剧化地被放大，而是被放置在日常琐碎的缝隙里，让你在不经意间感到一阵心悸。这种含蓄的美学，非常东方，需要慢慢品咂才能领会其中的韵味。它提醒我们，很多深刻的痛苦和坚持，往往是沉默的。
评分这本书的文字带着一种泥土的芬芳，仿佛能闻到清晨田埂上露水的湿气。作者对乡村生活的描摹，细腻得像是用最细的针脚绣出来的锦缎，每一个场景、每一个人物的眼神都充满了质朴的生命力。我特别喜欢他描写的那几场突如其来的夏日雷雨，那种磅礴的气势和雨后泥土散发出的清新气息，让人身临其境，仿佛能感受到空气中弥漫的水汽。书中人物的对话也极有生活气息，没有多余的矫饰，直白却又蕴含着深意，尤其是几位老乡之间那种心照不宣的默契和相互扶持的场景，让人不禁红了眼眶。这本书不只是在讲述一个故事，更像是一部田园牧歌式的影像志，记录了那些在快节奏城市生活中渐渐被遗忘的淳朴情感和坚韧的生存智慧。它让我重新审视了“富足”的定义，明白了真正的精神家园也许就藏在那些看似贫瘠的土地上。那种对土地和故土的深沉依恋，是任何华丽的辞藻都无法替代的厚重情感。
评分读完这本书，我脑海中挥之不去的是那种强烈的对比和隐秘的张力。作者的叙事手法非常高明，他总是在描绘一派祥和安宁的乡村图景时，不动声色地植入一些关于时代变迁、教育资源不均的尖锐观察。这种看似温和的笔触下，实则蕴含着一股强大的批判力量，它不像直白的控诉，更像是清晨薄雾中若隐若现的山峦，你需要走近，才能看清它崚峋的轮廓。我尤其欣赏作者对于“知识的边界”这一主题的处理，知识如何在一个相对封闭的环境中生根发芽，又如何受到外界冲击而被重新定义，这个过程的描绘充满了哲思。书中的一些情节安排得如同精密的机械，环环相扣，逻辑严密，绝非随心所欲的散文式记录。每一次转折都恰到好处地推动了故事的发展，让人不得不佩服作者对整体结构的掌控能力。这绝非一本可以轻松翻阅的读物，它需要读者投入心神，去体会那些字里行间潜藏的社会肌理。
评分给我看哭了
评分给我看哭了
评分北桥老师的画太棒了
评分看到最后真的泪流满面。前面很鲁迅，后面的宇宙和战争描写真的好美哦。虽然故事好俗套！但是真的太好哭了！
评分太精妙了！教师👩🏫👨🏫就是两代生命体传递知识的媒介啊
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