Focus on Grammar

出版者:Pearson Education

作者:Marjorie Fuchs

页数:0

出版时间:2005-11-03

价格:$ 31.72

装帧:Paperback

isbn号码:9780131899957

具体描述

Focus on Grammar helps students understand and practice English grammar through contextualized listening, speaking, reading, and writing activities. Focus on Grammar combines controlled and communicative practice with critical thinking skills and ongoing assessment.

用户评价

这本书的封面设计非常有意思，那种略带复古的深蓝色调，配上简洁有力的白色字体，一下子就抓住了我的眼球。我通常对那些看起来过于花哨的教材不太感冒，但这个封面的质感很棒，拿到手上能感觉到纸张的厚重，预示着内容不会是那种轻飘飘的入门级读物。我是在寻找一本能真正帮助我突破日常写作瓶颈的工具书时发现它的。我的语法基础其实还算扎实，高中时期的积累也足够应付一般交流，但总觉得在正式的书面语，尤其是在处理复杂的从句结构或者需要精准把握介词搭配时，心里总是没底。我希望这本书能提供一些深入的、甚至是教科书式的解析，而不是仅仅给出一些“记住这个”的规则。我特别期待它能在语法的“为什么”上下功夫，比如为什么在这个语境下要用虚拟语气，而不是陈述语气，这种深层次的逻辑关联。如果它能通过大量真实语料的对比分析来阐释这些微妙的区别，那对我来说绝对是一笔宝贵的财富。我希望它不仅仅是一本工具书，更是一本能够提升我对英语语言理解深度的指南。

这本书最大的特色，也许是它对语境的强调，这一点在传统语法书里常常被忽略。作者似乎深谙，语法规则的适用性是高度依赖于交际目的和语域的。比如，在讨论情态动词“must”和“have to”的区别时，书中不仅区分了内在的必要性和外在的强制性，还引入了“正式书面报告”和“日常口语交流”两种情境进行分析。这对我理解如何在不同的社交场合下运用最恰当的语言表达方式至关重要。我曾经在给一位外国教授写邮件时，对于使用“Shall I”还是“Should I”感到非常犹豫，担心语气过于生硬或过于谦卑。这本书里关于“祈使语气和建议语气”的章节，通过大量的邮件和备忘录范例，完美地解决了我的困惑。它让我意识到，语法不仅仅是关于对错，更是关于“得体”与否，这极大地提升了我的沟通效率和自信心。

我花了数月时间，终于走完了这本书的主体部分，最大的感受是，这不仅仅是一本语法书，更像是一部关于英语结构哲学的深度解读。它没有用花哨的插画或轻松的笑话来稀释严肃的内容，而是以一种近乎学术研究的严谨态度，解构了英语的骨架。我之前学习的很多语法概念，比如“主谓一致”的复杂情况（涉及插入语、倒装句等），在这本书里被分解成了非常清晰的小模块，每一个模块都有详尽的逻辑推导。我最喜欢的是它在书后附带的一个“高级句法结构重构练习”，要求我们把一段复杂、冗长的句子，按照不同的逻辑重点，拆解、重组甚至精简，这个过程极大地锻炼了我的思维敏捷度和语言驾驭能力。这本书可能不适合那些只求快速掌握基础交流的人，但对于任何渴望真正掌握英语这门语言的精妙之处，并将其内化为自身写作和理解能力的读者来说，它绝对是一部不可多得的、值得反复研读的宝典。

我花了大概两周的时间来试读这本书的几个章节，感觉这本书的叙事方式非常“老派”，但这种老派恰恰是我需要的。它没有采用时下流行的那种碎片化、快餐式的教学法，而是非常系统、严谨地从最基础的词性划分开始，层层递进地构建起整个语法体系。我注意到作者在解释每个语法点时，都会追溯到其历史来源或者逻辑基础，这对于我这种喜欢刨根问底的读者来说简直是福音。例如，在讲解完成时态时，它并没有停留在“表示过去发生的动作对现在造成影响”这种模糊的定义上，而是深入分析了“have done”中“have”所蕴含的“持有、拥有”的概念，如何将一个过去的状态延续到了现在。这种细致入微的剖析，让我有一种豁然开朗的感觉，很多以前靠死记硬背下来的规则，现在都串联成了一个有机的整体。这本书的排版也值得称赞，清晰的图表和适时的留白，让即便是最复杂的句式结构也能一目了然，阅读体验非常流畅，长时间阅读也不会感到疲劳。

说实话，这本书的难度曲线不是一个平滑的斜坡，更像是一系列陡峭的台阶，尤其是在处理定语从句和非谓语动词的高级用法时，我感觉自己需要频繁地查阅前文的定义。这对我来说既是挑战也是惊喜。我曾尝试过市面上很多声称“零基础也能懂”的语法书，但它们往往为了迎合初学者而牺牲了深度，读完之后感觉就像学了一堆零散的招式，没有内功。这本书完全没有这种“溺爱”读者的倾向，它默认读者有一定的学习意愿和基础，然后直接将我们带到了一个更专业、更精细的层面。我尤其欣赏它在“错误分析”部分的处理——它没有简单地罗列出常见的错误，而是通过构建对比鲜明的错误句和正确句，并配上精炼的注解，让读者自己去发现和体会其中的“别扭”之处。这种“引导式学习”比直接灌输知识要有效得多，它训练的不仅仅是知识点，更是读者的“语感”和“辨识力”。