愛麗絲·奧茲瑪(Alice Ozma),美國人,畢業於賓夕法尼亞大學文學係。愛麗絲·奧茲瑪從小生長在單親傢庭,自童年開始,父親每天晚上為她朗讀,一天不曾不間斷,直到她考上賓夕法尼亞大學後離開傢。她把童年和少年時期與父親共讀的故事寫成瞭書,成為美國教育界的經典案例。在此影響下,愛麗絲·奧茲瑪大學畢業後成為一名優秀的兒童教育工作者。
美國教育界的經典案例,引領親子共讀熱潮。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》力薦的真實故事。
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本書是一個親曆14年親子共讀生活的女兒在成年後寫的成長迴憶錄,記錄瞭一個近乎傳奇的閱讀馬拉鬆故事。
愛麗絲·奧茲瑪成長自單親傢庭,4歲時,父親吉姆·布羅齊納開始為她朗讀繪本 和經典童話。9歲時,父女倆做瞭一個影響瞭他們一生的約定:爸爸每天晚上都為女兒朗讀經典書籍。他們剋服瞭重重睏難,一路堅持下來,直到女兒考取賓夕法尼亞大學離開傢。
3218天,每天晚上的父女共讀,給瞭女兒超越尋常孩子的豐富的生命體驗,也給瞭孤獨的父親極大的慰藉。女兒的迴憶錄用記憶中所讀的經典圖書的經典段落做每篇故事的題眼,所記錄的卻是笑淚交織的生活本身。我們可以從中看到書籍、閱讀與生活之間的微妙關係;也可以深深體會到父親所說的那句話的含義:“你的時間和心無旁騖的關注,是送給他(們)最好的禮物。”
一個讀書約定,延續3218天從未間斷的閱讀之旅。
一部成長迴憶,看到愛與書籍陪伴下孩子生命的源動。
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親子教育專傢、閱讀推廣人蔡朝陽長文導讀。
附錄親子共讀百部經典書單。
發表於2024-11-24
你能每天晚上為我讀書嗎 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
俗話說“陪伴是最長情的告白”,可是真正能做到陪伴的父母並不多。父母忙著工作,忙著生活,卻很少忙著陪伴孩子。 很多叛逆少年都是因為缺少陪伴引起的問題。在物質富足的今天,父母會想著給孩子最好的物質基礎,卻常常忽略瞭孩子的精神世界。 陪伴,真的那麼難嗎? 第一次閱讀...
評分俗話說“陪伴是最長情的告白”,可是真正能做到陪伴的父母並不多。父母忙著工作,忙著生活,卻很少忙著陪伴孩子。 很多叛逆少年都是因為缺少陪伴引起的問題。在物質富足的今天,父母會想著給孩子最好的物質基礎,卻常常忽略瞭孩子的精神世界。 陪伴,真的那麼難嗎? 第一次閱讀...
評分在閱讀這本書的時候我做瞭一件事,就是開始每晚堅持為兒子朗讀。 很長時間我都過於沉迷在自己的世界中,比如極愛讀書、寫作,雖然也會照顧傢庭,照顧孩子,但就是在孩子的讀書這一方麵稍微懶惰,隻是為他買瞭很多的讀物,卻沒有教會他閱讀。 並且因此經常責怪他,怎麼不嚮我學...
評分忒倫提烏斯·摩爾說,書有自己的命運,要視讀者接受的情況而定。我說,讀完一本我喜愛的書我都在心底感嘆,真好,這個時刻遇到你! 《為愛朗讀》這本書能夠麵世,是因為作者愛麗絲·奧茲瑪和她可愛而又有些固執的爸爸讀瞭許多本“真好”的書。遇到書,並開始閱讀,是因為愛,父...
圖書標籤:
每個人都會有那麼幾本因為傲慢覺得“讀瞭沒用的書”,我不明白當年為什麼我會認為它是一本工具書,它明明是一本文學書,甚至可以歸到兒童文學的品類裏給孩子們看。 在序言裏,阿啃老師說,他和孩子一起看時,他在感動而孩子卻讀得哈哈大笑。我自己讀的時候,覺得我站在孩子和成人的分界綫上,一會兒想哭一會兒想笑。 我覺得這是一本寫給被愛著的和渴望被愛的現在的和曾經的孩子的書。書中這個被讀瞭3218天書的女孩擁有著絕佳的幽默的文筆,她寫下的不隻是閱讀的記錄,而是成長的記錄。一個孩子眼中所見到的世界。 它讓我想起我成長當中看到的那個世界,也想到瞭現在我想讓孩子看見的世界。 作者說,成長就是在認識世界的過程裏慢慢理解瞭彆人。每一個為孩子讀過書的傢長,每一個聽父母讀過書的孩子,都會在這本書裏看見自己和未來
評分一個女兒和爸爸之間的故事。女兒說,爸爸,你每天晚上給我讀書好不好,看看能不能堅持100天。爸爸說,好。然後,他們堅持瞭3218天,從女兒9歲,一直到她走進大學校門。 這書之前的版本叫《為愛朗讀》,我總覺得意思差瞭一點點,可能對我來說,這個故事不僅僅是爸爸為女兒讀書這麼簡單吧,更重要的是,這件事情是女兒發起的,爸爸說,好,然後他做到瞭。孩子的發起,父親的承諾,在這件事裏同樣重要。所以這一次,我選擇更改瞭中文書名,《你能每天晚上為我讀書嗎》,讓那個發起這一切的孩子,站在最中間。 最後還要說一句,書裏麵的爸爸,是一位語文老師,兼圖書館員,他說自己不會修房子,不會修車,甚至不會開車,不是一個標準的美國爸爸,他隻懂得書,也隻會讀書。然而這就夠瞭,他把自己最好的那個部分,他把自己最溫柔的聲音,給瞭女兒。
評分一個女兒和爸爸之間的故事。女兒說,爸爸,你每天晚上給我讀書好不好,看看能不能堅持100天。爸爸說,好。然後,他們堅持瞭3218天,從女兒9歲,一直到她走進大學校門。 這書之前的版本叫《為愛朗讀》,我總覺得意思差瞭一點點,可能對我來說,這個故事不僅僅是爸爸為女兒讀書這麼簡單吧,更重要的是,這件事情是女兒發起的,爸爸說,好,然後他做到瞭。孩子的發起,父親的承諾,在這件事裏同樣重要。所以這一次,我選擇更改瞭中文書名,《你能每天晚上為我讀書嗎》,讓那個發起這一切的孩子,站在最中間。 最後還要說一句,書裏麵的爸爸,是一位語文老師,兼圖書館員,他說自己不會修房子,不會修車,甚至不會開車,不是一個標準的美國爸爸,他隻懂得書,也隻會讀書。然而這就夠瞭,他把自己最好的那個部分,他把自己最溫柔的聲音,給瞭女兒。
評分每個人都會有那麼幾本因為傲慢覺得“讀瞭沒用的書”,我不明白當年為什麼我會認為它是一本工具書,它明明是一本文學書,甚至可以歸到兒童文學的品類裏給孩子們看。 在序言裏,阿啃老師說,他和孩子一起看時,他在感動而孩子卻讀得哈哈大笑。我自己讀的時候,覺得我站在孩子和成人的分界綫上,一會兒想哭一會兒想笑。 我覺得這是一本寫給被愛著的和渴望被愛的現在的和曾經的孩子的書。書中這個被讀瞭3218天書的女孩擁有著絕佳的幽默的文筆,她寫下的不隻是閱讀的記錄,而是成長的記錄。一個孩子眼中所見到的世界。 它讓我想起我成長當中看到的那個世界,也想到瞭現在我想讓孩子看見的世界。 作者說,成長就是在認識世界的過程裏慢慢理解瞭彆人。每一個為孩子讀過書的傢長,每一個聽父母讀過書的孩子,都會在這本書裏看見自己和未來
評分一個女兒和爸爸之間的故事。女兒說,爸爸,你每天晚上給我讀書好不好,看看能不能堅持100天。爸爸說,好。然後,他們堅持瞭3218天,從女兒9歲,一直到她走進大學校門。 這書之前的版本叫《為愛朗讀》,我總覺得意思差瞭一點點,可能對我來說,這個故事不僅僅是爸爸為女兒讀書這麼簡單吧,更重要的是,這件事情是女兒發起的,爸爸說,好,然後他做到瞭。孩子的發起,父親的承諾,在這件事裏同樣重要。所以這一次,我選擇更改瞭中文書名,《你能每天晚上為我讀書嗎》,讓那個發起這一切的孩子,站在最中間。 最後還要說一句,書裏麵的爸爸,是一位語文老師,兼圖書館員,他說自己不會修房子,不會修車,甚至不會開車,不是一個標準的美國爸爸,他隻懂得書,也隻會讀書。然而這就夠瞭,他把自己最好的那個部分,他把自己最溫柔的聲音,給瞭女兒。
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