《古代汉语》是高等中医药院校中医专业研究生的一门基础课。作为一个中医研究生，除了具有本专业的丰富知识以外，还必须掌握必要的人文社会科学知识，并具有顺利阅读中医古籍和进行中医古籍语言研究的能力。依据这一精神，我们编写了这部《古代汉语》教材。本教材注重基础性、实用性和可读性，并注意到内容的深度和广度，但不强调系统性、完整性和全面性。古老的中医学是先进的古代思想和古代科学相结合的产物，延绵数千年而不衰，在其发展演进的过程中，时时同博大精深的中国古代文化相交融，而最终成为我们中华民族的瑰宝。不了解这些文化背景，便不能真正理解中医学。

鉴于中医院校研究生的专业特点，我们在编写本教材时适当选择了中医药古代文献和相关资料，这正是同文科专业《古代汉语》教材的区别所在，但考虑到学生在本科阶段已学习过医古文课程，我们在编写时注意同《医古文》教材相区别，避免了不必要的重复现象。与此同时，我们还尽量注意到同其它相关教材的衔接。

学习古汉语最基本的方法就是多读、多积累古汉语的感性知识，并掌握一定的古汉语理论知识。本教材以古代文选为主，以古汉语理论知识为辅。分上下两编。

上编文选三十六篇，共分六个单元。第一单元选自《诗经》、《周易》、《尚书》、《周礼》、《左传》等，属于经传，这是古代汉语的源，也是中国文化的源。第二单元选自《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等，这些属于《四书》之文，是古代的启蒙读物，对后世影响很大。第三单元选自《老子》、《管子》、《墨子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《论衡》等先秦两汉的诸子著作，反映了中国古代百家争鸣的各派哲学思想，对后世颇有启迪，也是中医理论产生的土壤。在选文时，尽量注意到与医学和养生相关的内容。第四单元是古代名家的论说文，有文论、学术专论、序论、驳论、书信等，旨在培养学生的思辨能力。第五单元是辞赋，这些韵文都是古代的名篇佳作，旨在提高学生的文学素养。第六单元是医学文章，选了出土帛书、医家传记、医书序言和医书凡例等与医学关系较为密切的古文。每个单元之后附列一些参考书目，以利学生拓展认识的深度和广度。

下编是古汉语基础知识，有工具书、汉字、音韵、训诂和古籍阅读例析等五章，并附有古汉语常用同义词辨析，可供学生作为小辞典查阅。每章节后也附列一些参考书目。下编旨在帮助学生将阅读所得到的感性认识上升到理性认识，又可以反过来以理论指导阅读实践。