具体描述
本书是一个男孩一岁到九岁的语言记录和绘画轨迹，如实地呈现了他对生命的好奇和追问，以及日常生活中的天真和幽默，困难和翻越。虽然记录的是世界上的一个孩子，但唤起的东西如此普遍——犹如我们所有人的童年，重新被看到和听到。
★这是一个男孩一岁到九岁之间的语言记录，
也是在3000多天里发生的，1000多段亲子日常对话。
它让我们看到：
当一个孩子说的话，得到了认真回应，
没有被嘲笑或者纠正。
他就会毫无顾虑地、源源不断地说下去，
形成无数让人大笑、感动的独特表达。
★一段智慧、心灵的发展轨迹
呈现比我们想象的广阔得多、深邃得多的童心世界。
孩子使用的字词那么少，他描述的世界却那么大。
“妈妈，花开过了。”
“嗯。”
“人消失了，就和花开过了一样。”
“嗯……”
★部分全部以孩子的画作配图，
孩子信手而来的笔触，具有天然的形式美。
孩子日常中无处不在的创造力，
带我们回到世界年纪还小的时候，
让我们借由孩子的眼睛重新看世界。
唤醒我们已遗忘的，对世界的惊奇与诗意。
★不是育儿书，
却让我们重新理解什么是陪伴与养育
对孩子的每一份好奇、颠倒、无厘头，
呈现了一种有温度、有智慧的回应方式。
作者简介
虫虫
绘画创作者，图书策划人，“尼诺艺术”主理人。
著有《我心里有个小小人》《如何开发孩子的绘画潜力》等书。
不论语言还是图画，她鼓励孩子用各种方式去创造，也无比郑重地对待孩子的作品。
叮当
重庆男孩，喜欢画画，尤其是画路灯和道路、桥梁和建筑。比较关心时间、空间、梦、人 类、生命、宇宙等问题。本书部分中所有插图，都来自他的涂鸦。他的画，也随着他的语言一起长大。
目录信息
与孩子对话的九年
Part l
与叮当对话
一岁: 圆的月亮，弯的月亮
两岁: 妈妈，你甜不甜?
三岁: 他是不是我?
四岁: 明天的昨天，昨天的明天
五岁: 过去过到哪里去了 ?
六岁: 我有时候想做点坏事
七岁: 我想学一下生气
八岁: 有没有太空游荡者?
九岁: 你已进入，广大的世界
Part 2
虫虫画叮当
后记
耳得之而为声，目遇之而成色
· · · · · · (收起)
读后感
女儿一岁多的时候，常常自己为一些事物命名，比如看到顶端蜷曲成球蕨茎，她会说“蜗牛棒”，看到紫荆树的叶子，她会说“屁股叶子”。我也曾想过把这些原生态的童语记录下来，很多妈妈应该都想过，但我尝试了一段后来因为忙于自己的事，结果不了了之。 读到虫虫这本《听孩子的话...
评分你有听过孩子的讲话吗？ 一开始他只能发出简单的单音节， 后来他讲话磕磕绊绊、零碎到难以理解， 后来讲话流利起来了，你却抓不住他的奇思妙想， 再后来，他交谈的对象变多，和你说的话却变少了， 更多时候，他与你的对话，还语带叛逆和抗拒…… 恍然回忆，似乎昨日还并非如此...
评分《听孩子的话》其实是虫虫和叮当一起创作的一部“童年惊奇小史”。 称“小史”，是因为我还没有读到如这本书般完整和真实的其他作品——以一个孩子的生命时间为线索，如实记录童年语言、绘画和真正的儿童精神世界，是货真价实的童年史实。手握真正的“史实”，再回头看不按成人...
评分用户评价
放在工位，时不时翻看几篇，效果和吸娃不相上下。
评分这本书，让我再次思考做父母的意义，要有一种坚守，始终看到完整真实的孩子的精神。
评分在绘画创作者虫虫的新书《听孩子的话》中，作为妈妈的虫虫如实地记录下了她的儿子叮当从开始学说话到九岁的语言。与众多陪伴孩子成长的作家所记述的育儿生活不同的是，虫虫在这本书中几乎没有增加任何文学性、叙事性语言，只是像植物学家一样采集了叮当的语言样本，并且原原本本地呈现出来。在这本书中，我们可以看到儿童语言的发展过程，还有其中蕴含的诗意。比如在两岁时，孩子开始对词语和事物之间的联系有了概念，同时这种关联又是具有发散性的。而当孩子四岁时，消失和死亡等严肃命题会被他们反复琢磨。更值得关注的是，这份看似碎片化的儿童语言的记录，蕴含着一种真实的力量。这种真实不仅是内容的真实，更是一位创作者母亲在真实的育儿生活中，抽离出现实，将儿童表达的价值置于自己的表达欲望之上的真挚心情。
评分看书看得深陷其中，不知不觉笑了起来。童言童语呈现了小朋友天马行空的想象世界，适合家长带着孩子一起读一读。
评分从另一个角度理解孩子
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