《故事有所謂》中的故事,不僅能使人增長不少社會的、曆史的、人文的、自然的以及科學的知識,而且讓人在故事欣賞中獲得思想上的升華和精神上的陶冶。此外,由於《故事有所謂》中的故事短小精悍,生動樸實,青少年學生可以利用一些零星、閑暇的時間涉獵、瀏覽。這些故事及其蘊含的哲理又是很好的作文素材,對文章的立意、立論頗有幫助,加之配置的數百條經常引用的古詩文佳句,有助於提高他們的寫作能力與水平。
青少年朋友正處在長知識、增纔乾、形成品德、強壯體魄的關鍵時期,在他們成長的道路上,會麵臨人生各式各樣的睏惑和問題:如何積極地麵對人生?如何製定實現人生價值的策略?怎樣憑藉自己的努力和智慧去獲取成功?應該用什麼樣的人生態度立身處世?怎樣去達成人與人、人與自然的和諧相處……正確地認識和解決這些問題,對他們來說至關重要。要把青少年一代培養成對社會有用之纔,需要灌輸先進的思想、先進的文化和先進的理念。但是,單純的傳授和教誨,有時不易被青少年理解和接受,因為這中間還有一個自我悅納、自我感悟和自我體驗的過程。不少事例說明,一則故事,一個案例,一句名言,有時會使人産生心靈上的共鳴,令人醍醐灌頂,茅塞頓開,甚至終生難忘。
《故事有所謂》收錄的216則故事,是從各種書籍報刊資料中精選齣來的。《故事有所謂》的齣版得到瞭湖南教育齣版社的大力支持,在此錶示衷心的感謝。
發表於2024-11-08
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