蘇霍姆林斯基是教師成長為教育傢的典範,他的自下而上式的教育實踐及理論總結模式保證瞭七教育思想與中小學教育實踐寬廣的契閤度。盡管當前我國的教育理論與實踐的重心轉嚮瞭課程領域,似“如何教”始終是影響教育質最的永恒主題。《蘇霍姆林斯基的教學方法和藝術(1918-1970)》以課堂教學為中心,涉及蘇霍姆林斯基的教學目標觀、教師觀,論述瞭學生學習和學校豐富的智力生活之間的密切關係,教師備課的方法和藝術,學習、記憶的方法和藝術,因材施教的方法和藝術,激發學生興趣的方法和藝術,課堂教學的方法和藝術,轉差方法和藝術,聽課方法和藝術等。《蘇霍姆林斯基的教學方法和藝術(1918-1970)》作者韓和鳴相信,這些從實踐中來,並且經過理論錘煉的方法和藝術必將對中小學教師的教學提供有益啓發和藉鑒,對當前的基礎教育課程改革産生重要影響。
發表於2024-12-01
蘇霍姆林斯基的教學方法和藝術 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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