師為公 教授,男 1948年報10月生江蘇徐州人 1982年北京大學中文係漢語專業畢業 獲學士學位,1983-1984在南京大學中文係師從魯國堯先生進修漢語史一年。現為蘇州科技學院人文學院中文係教授。 長期從事中文專業的教學和科研工作,教學方麵,2000年獲由學生評齣的“優秀課堂教學奬”,2007年獲由學生評齣的“學生心目中好老師”稱號。 科研方麵,長期從事漢語、漢字、漢文化的研究工作,學術專著先後有:漢語與漢文化(江蘇教育齣版社)趣味語文(上海古籍齣版社) 《中庸》解構與批判(巴蜀書社即齣)。前兩部書曾獲蘇州市社科成果三等奬,趣味語文同時獲華東地區齣版界古籍通俗奬。與人閤著先後有:古詩文譯注評析(語文齣版社)古詩文閱讀(作傢齣版社)語文(中華書局)。發錶單篇學術文章數十篇,涉及漢語、漢字、漢文化的諸多領域。還曾承擔江蘇省和教育部的科研相項目,均順利完成任務。
《中庸深解》講述瞭:《中庸》為傳統文化之“經學”中“立天下之大本”的學問,《中庸深解》為著者多年國學教習中的心得,《中庸深解》分性、道、教、王四章解析《中庸》原典,頗有新見,應能對同誌者有所啓發和幫助。現藉機要言不煩地談談與此相關的“國學熱”。目前的“國學熱”是內外雙重因素促成的,就國內看,是“文革”浩劫之後國人的幡然悔悟和學術內省;在國際上則是海外龐大的漢語言文化市場及漢學傢持久不衰的尋根朝宗熱情。聯閤國教科文組織對中國曆史文化遺産、非物質文化遺産的不斷認定,吹起瞭陣陣漣漪,不斷矯正國人在階級鬥爭時代形成的反中庸觀念。至今,我們應加倍珍愛劫後幸存的各類文化遺産。然而,對曆史文化的破壞仍時有所聞。或錶現在從經濟利益考慮的淺層次亂拆亂建,或錶現在文化界本身的粗陋,例如齣版社和大學,常見對感知的亂點亂批。
發表於2024-11-08
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圖書標籤: 中庸 專業 四書五經 儒傢 儒學
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