2015在修 教育名著导读 课程时,研读了杜威的democracy and education,主要参阅了王承绪、常道直(其根据杜威演讲所整理)、邹恩润、林宝山(台版)的译本,关于翻译的一些想法如下,待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...
评分中英文对照阅读了 杜威论述的“柏拉图的教育哲学”部分,感谢王承绪先生的翻译工作,同时在阅读过程中发现的一些小问题记录一下 第一处:p98 形塑 characterize的漏译 【汉译】“他(指柏拉图,豆瓣笔者加)从来没有认识到个人和社会群体的活动的无限多元性” 【英文】He n...
评分教育的目标是什么?这个问题对于过去身在教育,心智朦胧的我而言,并没有去想过。而当自己心智独立,去感受思考社会的时候,才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说,要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...
评分2015在修 教育名著导读 课程时,研读了杜威的democracy and education,主要参阅了王承绪、常道直(其根据杜威演讲所整理)、邹恩润、林宝山(台版)的译本,关于翻译的一些想法如下,待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...
评分约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家,他的教育思想不仅对美国现当代教育产生了重要的影响,也对其他国家如中国在教育上的探索有参考价值。读过《民主主义与教育》之后,我对约翰·杜威针对职业教育所做的阐述印象深刻,也想结合中国现实情况做一些分析,当然也会引申一些欧...
受米切姆大大的影响开始喜欢杜威!Interest的那一章很Interesting【以及每一章后面都有个总结好方便上课偷懒啊【喂!_(:3」∠)_
评分整本书的要点就是:growth as growing, experience, individual, common interest,两个词概括:humanism & naturalism
评分受米切姆大大的影响开始喜欢杜威!Interest的那一章很Interesting【以及每一章后面都有个总结好方便上课偷懒啊【喂!_(:3」∠)_
评分整本书的要点就是:growth as growing, experience, individual, common interest,两个词概括:humanism & naturalism
评分属于所有人的、促进社会各个阶层融合与沟通的、打破学校和社会界限的、专注于人的生长与志业(vocation/calling)养成的教育。杜威对历史和传统的看法还有可以挖掘的地方(给自己写论文找借口
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