发表于2025-04-07
Democracy and Education 2025 pdf epub mobi 电子书
2015在修 教育名著导读 课程时,研读了杜威的democracy and education,主要参阅了王承绪、常道直(其根据杜威演讲所整理)、邹恩润、林宝山(台版)的译本,关于翻译的一些想法如下,待指正。 1-3条根据课上同学发言整理 1. Education, in its broadest sense, is the means ...
评分教育的目标是什么?这个问题对于过去身在教育,心智朦胧的我而言,并没有去想过。而当自己心智独立,去感受思考社会的时候,才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说,要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...
评分杜威与弗莱雷,两位教育思想史上的奠基性人物。一位在20世纪上半叶从实用主义哲学出发考察教育,彻底批判了近代以来的教育传统,提出“教育即生活”,“社会即学校”的观点,教育风貌为之焕然一新,深刻影响了当代教育改革;一位在20世纪下半叶历经社会运动,提出“解放教育学...
评分杜威与弗莱雷,两位教育思想史上的奠基性人物。一位在20世纪上半叶从实用主义哲学出发考察教育,彻底批判了近代以来的教育传统,提出“教育即生活”,“社会即学校”的观点,教育风貌为之焕然一新,深刻影响了当代教育改革;一位在20世纪下半叶历经社会运动,提出“解放教育学...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点:教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下,他又明确的告诉我们,教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径,是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来,...
图书标签: 教育 JohnDewey 哲学 民主与教育 美国 经典 西方思想宝库 英文原版
关于教育目的 aim, end, result 三者之间的区分太精彩了!
评分受米切姆大大的影响开始喜欢杜威!Interest的那一章很Interesting【以及每一章后面都有个总结好方便上课偷懒啊【喂!_(:3」∠)_
评分属于所有人的、促进社会各个阶层融合与沟通的、打破学校和社会界限的、专注于人的生长与志业(vocation/calling)养成的教育。杜威对历史和传统的看法还有可以挖掘的地方(给自己写论文找借口
评分受米切姆大大的影响开始喜欢杜威!Interest的那一章很Interesting【以及每一章后面都有个总结好方便上课偷懒啊【喂!_(:3」∠)_
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