《開放題編製的理論與技術研究》共七章,主要從理論基礎、編製與評分等方麵對開放題進行瞭相關論述。學業成就評價的“去標準化”與“真實性”為開放題的興起提供瞭滋生的土壤。第一章在澄清開放題的基本範疇的基礎上,分析瞭開放題的研究現狀與存在的問題,提齣瞭開放題研究的分析框架。第二、三章主要探討瞭開放題編製的理論基礎。第四章關注的是一般層麵上的開放題編製所遇到的問題。在討論瞭開放題設計的一般問題後,第五章著力對不同測驗情境下的各種不同類型開放題編製分彆進行討論。第六章中,我們以初中化學為例,重點討論瞭初中化學開放題的分類、編製原則,中考試題編製,開放題教學等問題。第七章著重討論瞭開放題評分工具——等級評價量錶——的編製與使用,以及評分者一緻性問題的保證措施等;並以密西西比開放題評分為例,管窺瞭賦分製在開放題評分中的簡單應用。此外,本章還介紹瞭SOLO與PTA兩種開放題評分方法的具體應用,最後對三大評價體係的NAEP與TIMMS中的開放題評分作瞭簡介。
發表於2024-08-26
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