数学小天才

作者:华中科技大学出版社 编

页数:78

出版时间:2009-4

价格:10.00元

isbn号码:9787888941717

具体描述

《数学小天才》娃娃课堂1+1系列之一，内容彩图注音版，引导幼儿智力启蒙新时尚，开发教育全新模式。让多孩子们可以得到牢固而坚实的知识基础，并且感受到其中的快乐。

用户评价

这本书的排版和插图也值得称赞。整本书色彩丰富，插图精美，而且都与讲解的内容紧密结合，起到了很好的辅助作用。不像有些书，插图只是为了装饰，而这本书的插图，比如讲解比例的时候，用不同大小的动物来对比，直观形象，非常容易理解。而且，文字大小适中，行间距也合理，阅读起来非常舒适，不会让眼睛感到疲劳。

书中对于几何图形的讲解也是我非常欣赏的一部分。很多其他的数学书在介绍几何的时候，往往就是直接给出定义和公式，然后要求孩子去记忆。但是《数学小天才》就不一样了，它鼓励孩子去观察身边的世界，去发现各种各样的几何图形。比如，作者会引导孩子去观察桌子是长方形的，车轮是圆形的，屋顶是三角形的。然后，再循序渐进地介绍这些图形的性质，比如边、角、对称性等等。这种从生活中学习数学的方法，真的让孩子对几何产生了浓厚的兴趣。

读完这本书，我真的感觉自己的数学观都得到了很大的刷新。以前总觉得数学就是枯燥的数字和公式，但这本书让我看到了数学的魅力，看到了数学在我们生活中的无处不在。作者用一种充满热情和想象力的方式，把数学变成了一场奇妙的探索之旅。这本书就像一位和蔼可亲的数学向导，带着我们一步步揭开数学的神秘面纱。

让我感到惊喜的是，这本书在讲解一些相对复杂的概念时，比如分数、概率等，并没有回避，而是用非常巧妙的方式来处理。作者会运用一些生活中的例子，比如切披萨、抽奖等等，把这些抽象的概念变得具体可感。我记得有一个关于分数的章节，作者是用分糖果来讲解的，让孩子们一下子就明白了分数的意义，而且觉得很有趣。

这本书不仅仅是讲“术”，更重要的是它在培养孩子的“思维”。作者在很多章节都强调了数学思维的重要性，比如逻辑思维、抽象思维、空间想象能力等等。他会通过一些有趣的谜题和挑战，来锻炼孩子的这些能力。我印象最深刻的是关于“模式识别”的那一部分，作者用了很多贴近生活的例子，比如衣服的条纹、花卉的排列等等，让孩子学会去发现隐藏在事物背后的规律，这对于孩子解决问题的能力非常有帮助。

这本书带给我的不仅仅是知识的增长，更多的是学习数学的信心和动力。我之前对数学的很多概念都感到困惑，但在读了这本书之后，我发现很多问题迎刃而解。作者在讲解的时候，总是会预设读者可能会遇到的困难，并且提前给出相应的解释和引导，让人感觉特别贴心。

总而言之，《数学小天才》这本书真的是一本非常优秀的数学启蒙读物。它不仅内容丰富，讲解生动，更重要的是它能够真正激发孩子对数学的兴趣，培养他们良好的数学思维习惯。我强烈推荐这本书给所有对数学感到好奇或者希望提升数学能力的孩子和家长。这本书绝对会成为你孩子书架上不可或缺的一本宝藏。

我特别喜欢书中关于“数”的起源和发展的章节。作者没有直接抛出抽象的数字定义，而是从人类早期计数的需求讲起，比如用手指、用石头、用刻痕来记录数量。这种由浅入深、由具体到抽象的讲解方式，让我这个之前对数学一直有些畏惧的人，也觉得数学原来是这么有根有据、贴近生活的一门学科。而且，书中还穿插了很多有趣的数学历史故事，比如毕达哥拉斯学派的发现、印度数字系统的发展等等，这些故事让我在学习知识的同时，也了解了数学背后的人文情怀，感觉非常充实。

我发现这本书最大的优点在于它能够激发孩子的学习兴趣，而不是单纯地灌输知识。作者在讲解每一个数学概念的时候，都会设计一些小游戏或者互动环节。比如，在讲到加法的时候，不是直接告诉孩子“1+1=2”，而是会设计一个场景，让孩子数一数，如果桌子上有一个苹果，再放上一个苹果，一共有多少个苹果？这种寓教于乐的方式，让孩子在玩乐中就掌握了知识，而且印象深刻。

这本书，我当初拿到手的时候，其实并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于数学的书籍实在太多了，而且很多都写得晦涩难懂，看得人头昏脑胀。但是《数学小天才》这本书，真的给了我一个大大的惊喜。首先，它的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案活泼，一看就觉得这本书内容会很有趣，不会枯燥。当我翻开第一页，我立刻被作者的语言风格所吸引。他没有使用那些生涩的专业术语，而是用一种非常生动、贴近孩子生活的方式来讲解数学概念。