《2008-2009心理學學科發展報告》由中國科學技術齣版社齣版，為瞭充分發揮學會作為國傢創新體係重要組成部分的作用，研究學科發展曆史和最新進展，展望學科發展趨勢，促進學科交叉融閤，提升我國的科技原始創新能力，中國科協決定將“學科發展報告”項目定為常設項目。按照科協的要求，同時也為瞭促進心理學學科的發展，中國心理學會繼完成《心理學學科發展報告（2006-2007）》之後，組織撰寫《心理學學科發展報告（2008-2009）》（後簡稱《發展報告》）。

2008年5月28日常務理事會上，大傢一緻同意將編寫“學科發展報告”納入學會的常規學術活動之一，每兩年齣版一期。並希望《發展報告》的學術水平能夠與《Annua1 Review）》相當。為此，學會成立常設的“心理學學科發展研究和報告編寫組”和“發展報告項目學術秘書組”，以保證項目的順利實施。編寫組以學會秘書長楊玉芳教授為首席科學傢，主要由各專業委員會主任組成。

《發展報告》由綜閤報告和若乾專題報告組成，總體篇幅15萬字左右。綜閤報告對心理學整個領域過去兩年的進展加以全麵概括和總結，約為3萬字；專題報告就某一領域進行集中深入的總結，每篇限定2萬字，共有7-8篇。專題報告從十五個專業委員會所代錶的領域中，選擇瞭七個領域進行總結。其他八個領域將在後續一期《發展報告》中發錶。這樣可以保證每個專業領域每四年有一次專題總結。本期《發展報告》中的七個專題報告領域分彆是：普心、教育心理、工業心理、心理測量、臨床與谘詢、軍事心理和運動心理。

在綜閤報告的撰寫過程中，各專業委員會分彆以本領域過去兩年所發錶論文的統計分析為基礎，將本領域主要研究進展、學科發展趨勢和相關對策建議提交給學會秘書處，為綜閤報告提供全方位的素材。10月上旬，每個專業委員會均提交瞭2000-20000字的關於各分支領域的學科進展分析，共20萬字的素材，大大超過瞭原計劃的5萬字素材。

2008年10月29日學會組織專傢對綜閤報告及各專題報告初稿展開研討，專傢們分彆就《發展報告》應該具有的學術水平、組織撰寫的適宜周期、學科發展趨勢，以及本次《發展報告》與2006年組織撰寫的報告在內容、結構和學科發展趨勢方麵的異同等進行瞭充分討論，討論所形成的意見，下發給各位撰稿人。由於法律專業委員會的發展報告內容比較係統翔實，專傢研討會後決定，增加一個專題報告，將法律委員會的發展報告列入專題報告之列。