高中生一定要上的12堂英语写作课

出版者:华东师大

作者:焦晓骏

页数:212

出版时间:2009-8

价格:26.80元

isbn号码:9787561769829

具体描述

《高中生一定要上的12堂英语写作课:跟高考阅卷老师学写满分作文》内容简介：英语有着符合自身特点的表达方式，审读写作主旨、运用写作技巧、注意表达句式是行之有效的策略；考场作文则不同于平时的作文——阅卷老师无论多有责任心，他面对的都是电脑屏幕，是没有姓名、没有表情的试卷，注意分段、书写、要点展示等细节，是与阅卷老师建立“感情”的唯一途径。为帮助同学们更好地了解、把握这些特点，我们分书信、倡议、通知、报告、对比、论述、故事、人物介绍、活动介绍、景点描述、读写任务型作文及开放性作文等12个专题，每个专题设题型解析、高分(作文)模板、好词好句、例文批阅、真题链接、范文背诵等栏目，进行综合分析、科学训练。

那么，如何使用好《高中生一定要上的12堂英语写作课:跟高考阅卷老师学写满分作文》呢?

对于打基础阶段的同学来说，较多地熟悉写作模板、多借助模板进行操练是写出高质量作文的捷径；已有一定基础的同学，则可以简化甚至略去模板这个环节，直接进入写作试练部分。

书上列举了不少“中档作文”，值得同学们认真借鉴、推敲，再对照一下点评与满分卷，你会发现要拿满分其实并不似我们想象的那么艰难！

书中收集了大量的高考题与优秀范文，还罗列了相当多的常用词语、经典句型（包括提升得分档次的高级词汇与复杂句式），同学们只要多读多背，必定会快速提高写作水平。

用户评价

这本书的价值远超我的预期！我原本以为它会是一本枯燥的语法和词汇讲解的堆砌，但事实完全相反。作者将复杂的写作理论分解成易于理解的12个模块，每个模块都像一次深入的“写作诊疗”。我印象最深的是关于“如何运用多样的句式”那一章。我过去写作文，句式变化非常少，总是用主谓宾的简单句，显得很单调。这本书不仅列举了各种高级句式，比如倒装句、强调句、虚拟语气等，更重要的是，它通过大量的例句示范，让我明白这些句式在何种语境下使用才能显得自然而有力，而不是为了炫技而生硬套用。书中的“句式替换练习”让我能立刻动手实践，将我写的普通句子改写成更具表现力的句子。这种“学以致用”的设计，极大地增强了我的学习兴趣和效果。另外，书中关于“如何写出有吸引力的开头和结尾”的指导也让我眼前一亮。我一直苦于无法写出引人入胜的开头，也对如何写出令人回味的结尾感到困惑。这本书提供了多种开头方式，比如设置悬念、引用名言、提出问题等，让我有更多的选择。结尾部分，作者也强调了呼应开头、总结升华的重要性。读完这些内容，我感觉我的作文不再是“虎头蛇尾”，而是拥有了一个完整而有力的“身体”。这本书就像一位魔术师，将原本枯燥的写作变成了充满乐趣和创造力的过程。

说实话，我一开始买这本书，是抱着“死马当活马医”的心态。我的英语写作水平一直处于“原地踏步”的状态，即使我背了很多单词，看了很多范文，但在自己动笔的时候，总感觉像是在“挤牙膏”，写出来的东西干巴巴的，缺乏灵魂。而《高中生一定要上的12堂英语写作课》这本书，它最大的亮点在于“思路构建”和“逻辑连接”。我以前写作文，思路很混乱，想到哪写到哪，导致文章结构松散，中心不明确。这本书详细讲解了如何通过“头脑风暴”、“大纲法”等方式来梳理思路，让我学会了如何将零散的想法变成一个清晰的文章框架。更让我兴奋的是，它对于“段落之间的连接”有非常深入的讲解。我以前总是依赖一些非常简单的连接词，比如“and”、“but”、“so”，导致文章显得非常单调。这本书则提供了各种高级的过渡词语和句型，让我能够根据文章的逻辑关系，选择最恰当的词语来连接段落，使文章的整体性大大增强。读完这本书，我感觉自己的写作不再是“零敲碎打”了，而是一个有机的整体，读起来更加连贯、流畅。而且，这本书的排版也很舒服，文字清晰，例句丰富，让我阅读起来没有任何压力。

我是一个从小就对英语有点畏惧的学生，尤其是写作，更是让我头疼不已。《高中生一定要上的12堂英语写作课》这本书，真的让我对英语写作有了全新的认识。书中最让我印象深刻的是关于“情感表达”的处理。我以前写作文，总感觉写出来的东西很“干”，缺乏温度，没有办法打动读者。这本书则教会我如何通过细腻的描写，恰当的词语选择，以及富有感染力的句子，来传达我的情感。我尝试着运用书中的方法，去描写一些我内心的感受，结果发现，即使是简单的事件，也能写出让人动容的故事。此外，书中关于“如何写出有深度的文章”的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅是教我如何写出流畅的句子，更是引导我去思考文章的内涵，如何挖掘更深层次的意义。这本书让我明白，好的写作不仅仅是技巧的堆砌，更是思想的碰撞和情感的共鸣。我感觉这本书不仅提升了我的写作能力，更丰富了我的精神世界。

我之前认为英语写作就像是“数学题”，需要按照固定的公式和套路来写，但《高中生一定要上的12堂英语写作课》这本书彻底颠覆了我的看法。作者以一种非常“文学化”的视角，引导我去欣赏和感受语言的美，去体会字里行间的力量。在关于“描写”的章节，书中不仅仅列举了各种描写技巧，更是让我去观察生活，去捕捉那些细微之处的美感。我开始留意身边的一切，从清晨的阳光到夜晚的星空，从行人的匆匆脚步到微风拂过树叶的沙沙声，都成为了我写作的灵感来源。这本书让我明白，写作不仅仅是信息的传递，更是一种艺术的创造。它教会我如何用文字去“画画”，去“雕刻”，去“谱曲”。我感觉我的写作不仅仅是文字的堆叠，更是情感和思想的升华。我真心觉得，这本书不仅仅是一本教材，更是一本让我爱上英语写作的“启蒙书”。

作为一名英语写作的“困难户”，我一直深陷于“写不出来”的泥潭，每次考试作文都是我的“滑铁卢”。《高中生一定要上的12堂英语写作课》的出现，无疑是给我注入了一剂强心针。我尤其赞赏书中对于“审题”环节的重视。以前，我总是匆匆扫一眼题目，然后就开始天马行空地写，结果往往跑题或者偏题，白白浪费了努力。这本书花了整整一章来讲解如何精准审题，分析题目中的关键词、隐含意义，以及不同题型对应的写作侧重点。这一点对我来说太重要了，让我意识到，写好一篇作文，审题是第一步，也是最关键的一步。书中提供的“审题 Checklist”我打印出来贴在书桌上，每次写作文前都会对照检查，这大大降低了我跑题的风险。此外，书中关于“段落构建”的讲解也让我受益匪浅。我过去写作文，段落之间衔接生硬，内容零散，缺乏中心句。而这本书则详细介绍了如何构建一个清晰的主题句，并围绕主题句展开论述，如何运用过渡词语使段落之间自然衔接。读完这部分内容，我感觉自己的文章结构瞬间提升了一个档次，逻辑性更强，读起来也更加顺畅。书中的语言风格也很亲切，没有那种高高在上的说教感，更像是一位朋友在耐心指导你。我真心觉得，这本书不仅仅是教授写作技巧，更是在培养一种写作的思维方式，一种对语言的敏锐度。

作为一名对英语写作感到“绝望”的学生，我尝试过无数的方法，但效果甚微。直到我遇到了《高中生一定要上的12堂英语写作课》。这本书最打动我的地方在于，它非常强调“个性化写作”和“创意表达”。我以前写作文，总是在模仿范文，写出来的东西千篇一律，缺乏自己的特色。这本书则鼓励我去发现自己的声音，去表达自己的想法，并且提供了一些方法来激发我的创造力。例如，书中关于“如何从日常生活中寻找写作素材”的讲解，让我开始关注身边的细节，发现写作的灵感就蕴藏在生活中。我学会了如何捕捉那些微小的瞬间，并用文字将它们生动地描绘出来。另外，书中关于“如何根据不同的文体进行写作”的指导也让我受益匪浅。我以前写议论文和记叙文，感觉差别不大，都是一些陈词滥调。这本书则详细地讲解了不同文体的特点和写作要求，让我能够有针对性地进行写作，写出来的文章也更加符合文体要求。这本书就像一位睿智的导师，不仅教我写作的“术”，更教我写作的“道”。

我是一名即将升入高中的学生，对于英语写作感到非常迷茫。《高中生一定要上的12堂英语写作课》这本书，真的像是及时雨！我最欣赏的是，它并没有把写作知识点讲得过于“学术化”，而是用了非常贴近高中生生活和学习的例子。比如，在讲到“如何写出有说服力的论证”时，书中举的例子不是那些遥远的、不着边际的社会问题，而是关于“为什么要坚持课外活动”、“如何管理自己的时间”等我们高中生经常会遇到的事情。这让我感觉写作离我并不遥远，并且能真正地运用到我的学习和生活中。书中关于“如何运用恰当的修辞手法”的讲解也让我眼前一亮。我以前写作文，总是在追求“高大上”的词汇，但忽略了语言的“美感”。这本书则教会我如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让我的语言更具表现力和感染力。读完之后，我尝试在写作文时加入一些修辞，效果非常明显，老师也给了很高的评价。总而言之，这本书不仅是教授写作技巧，更是在培养一种用英语“思考”和“表达”的能力。

拿到《高中生一定要上的12堂英语写作课》这本书时，我抱着试试看的心态。一直以来，英语写作对我来说就像是一道无法逾越的鸿沟，每次看到满篇的英文单词，脑子里就一片空白。但这本书却用一种非常接地气的方式，把写作的要点一个个拆解开来。最让我惊喜的是，书里没有上来就讲那些高深的写作理论，而是从最基础的“词汇的积累与运用”讲起，但又不是那种死记硬背的方式。它强调的是在语境中学习词汇，如何选择最恰当的词来表达最精准的意思，并且提供了很多“词汇替换”的练习，让我能感受到同义词之间的细微差别，以及不同词汇带来的不同语感。这一点对我来说太重要了，以前我总以为词汇量大就等于写得好，但这本书让我明白，精准和恰当的用词才是关键。然后，它又循序渐进地讲到“句子结构的多样性”，这一点也让我豁然开朗。我之前写的句子总是非常简单，缺乏变化，显得很稚嫩。《高中生一定要上的12堂英语写作课》不仅介绍了各种从句、非谓语动词等知识点，更重要的是，它教会了我如何将这些知识点自然地融入到句子中，让我的表达更加丰富和流畅。书中的每一个章节都像是一次“技能升级”，让我不断地感到自己能力的提升。

这本《高中生一定要上的12堂英语写作课》简直是为我量身打造的！我一直以来都对英语写作感到头疼，尤其是到了高中这个阶段，作文的要求越来越高，不仅仅是词汇量的堆积，更重要的是逻辑清晰、表达生动、结构完整。每次面对空白的作文纸，都感觉无从下手，脑子里一团乱麻，好不容易挤出来的句子也显得生硬、不自然。阅读这本书之前，我试过很多方法，比如背诵范文，但总觉得只是机械的模仿，缺乏自己的思考和创造力。也尝试过一些在线的写作指导，但感觉都比较泛泛，没有针对性，无法真正解决我的问题。直到我遇到了这本书，它就像一位经验丰富的老师，循序渐进地引导我一步步攻克英语写作的难关。第一堂课就让我对写作有了全新的认识，原来写作并不是一件枯燥的事情，而是可以通过一些方法和技巧来提升的。书中提到的“思维导图”法，让我学会了如何将零散的思绪组织起来，形成清晰的思路框架，这对于我来说简直是革命性的改变。以前我总是先想词组，再造句，结果东拼西凑，逻辑混乱，现在我学会了先构建整体的思路，再填充细节，这样写出来的文章自然就更加流畅和有条理了。而且，书中不仅讲授理论，还提供了大量的实例分析，让我能够清晰地看到理论是如何应用到实际写作中的。每一个案例都剖析得非常到位，让我不仅知道“怎么做”，更理解“为什么这么做”。这本书的内容非常充实，每一堂课都像打开了一扇新的大门，让我对英语写作有了更深入、更系统的理解。我不再害怕写作，甚至开始享受写作的过程，因为我看到了自己的进步。

这本书的封面设计就给我一种很亲切的感觉，而内容更是让我惊喜连连。《高中生一定要上的12堂英语写作课》这本书，它最大的特点就是“实操性”非常强。每一章节的学习都伴随着大量的练习，这些练习不是简单的填空题或者选择题，而是需要我真正动手去写作的。比如，在学习如何运用“同位语”的时候，书中会提供一些句子，让我去尝试改写，或者让我根据提供的语境去创造新的同位语结构。这种“边学边练”的方式，让我能够立刻将学到的知识运用到实践中，并且及时发现自己的不足。让我感到特别高兴的是，书中的练习题都设计得非常有针对性，能够帮助我巩固刚刚学到的知识点，并且触类旁通，举一反三。而且，这本书的讲解也非常细致，对于一些容易混淆的概念，作者都会用非常通俗易懂的语言进行解释，并且举出大量的对比例句，让我能够清晰地辨别。我感觉这本书就像是一个“私人写作教练”，时刻指导着我，帮助我不断进步。