育儿学校

出版者:中国人口出版社

页数:432

出版时间:2009-4

价格:39.80元

isbn号码:9787802029682

具体描述

《育儿学校》共分十九章，主要论述宝宝从0岁至36个月期间的生理及心理变化，为初次做父母的人提供较为完整和必要的参考。书中提供了与当今医疗体制改革密切配合的、适用于孕妇、新生儿、及婴幼儿的医疗措施，其中包括：孕妇在医院待产期间的必备物品、医院所免费提供的各类用品，从奶瓶、奶嘴，到床单、被褥都有详尽的说明。更为可贵的是，该书还明确指出了宝宝出生后享有的免费接种疫苗的种类及阶段。

本书各章内容按照宝宝的生长变化阶段而分类，条目匀称、详尽并具有实用性，论述了宝宝出生后至36月的生理及心理特征，包括身体发育状况、饮食搭配、必备的日常护理、疾病预防与治疗、习惯的培养与矫正、个性与社会性的培养、能力训练与培养等。其间穿插了适合宝宝与家人互动的小游戏、优美而富有趣味的小插图、宝宝的作息时间表及身体健康标准表等，体现出了和谐社会中和谐的家庭氛围。

不仅如此，本书还针对怀孕后夫妻关系的协调、夫妻双方所应承担的家庭责任等双重角色认定方面，给予相应指导。

这本书具有实用性，可操作性强、图文优美，适合大众的阅读与审美情趣。

用户评价

在我看来，养育孩子就像是在建造一座房子，需要打好地基，需要稳固的结构，还需要精美的装修。而《育儿学校》这本书，就如同一个经验丰富的建筑师，为我提供了全套的建造蓝图。它不仅仅是提供了几个简单的育儿技巧，而是从孩子的成长规律出发，为我构建了一个完整的育儿框架。我尤其欣赏书中关于“尊重孩子的个体差异”的理念。我一直觉得，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋，有自己的兴趣，也有自己的发展节奏。然而，在实际的教育过程中，我们却常常不自觉地将孩子与他人进行比较，试图将他们塑造成我们心中的“理想模型”。这本书让我明白，强行改变孩子，是对他们最大的伤害。我们应该做的，是去发现孩子的优点，去鼓励他们成为最好的自己。书中的“发现孩子的独特天赋”章节，提供了很多实用的方法，帮助我更好地了解我的孩子，发现他们隐藏的天赋，并加以培养。另外，关于“营造积极的家庭氛围”的内容，也让我受益匪浅。我深刻体会到，一个充满爱、尊重和支持的家庭环境，对孩子的成长至关重要。书中提供了一些简单易行的方法，比如如何进行有效的家庭沟通，如何化解家庭矛盾，如何营造轻松愉快的家庭氛围。这些方法，不仅改善了我与孩子的关系，也让我与伴侣之间的关系更加和谐。

说实话，我一直是个比较“佛系”的家长，总觉得孩子嘛，健康快乐就好，没必要给他们太大的压力。但随着孩子渐渐长大，进入小学，我发现我的“佛系”似乎跟不上孩子的成长节奏了。我开始担心，我的教育方式会不会让孩子落后于同龄人？会不会让他们失去竞争的动力？就在这种迷茫和焦虑中，《育儿学校》这本书，像一股清流，让我重新审视了我的育儿观。它并没有鼓吹“鸡娃”或者“狼爸狼妈”的教育模式，而是强调在尊重孩子天性的基础上，去发掘他们的潜能。书中关于“激发孩子的学习兴趣”的章节，让我受益匪浅。我过去总以为学习就是做题、背诵，而这本书告诉我，学习可以是一件充满乐趣的事情。它提供了一些非常实用的方法，比如如何将学习融入到生活中，如何通过游戏的方式，让孩子爱上探索未知。我记得书中举了一个例子，关于如何通过观察蚂蚁的行为，来引导孩子学习科学知识，这让我大开眼界。此外，书中对于“培养孩子的批判性思维”的论述，也让我深受启发。在信息爆炸的时代，教会孩子独立思考，辨别真伪，变得尤为重要。这本书提供了一些训练孩子批判性思维的方法，比如鼓励孩子提问，引导他们分析信息来源，以及如何进行辩论。这些方法不仅能让孩子变得更聪明，也能让他们在未来的社会中，更好地应对各种挑战。

这本《育儿学校》真是太及时了！我一直以为养孩子就是顺其自然，凭着一腔母爱就能搞定一切，直到我有了宝宝，才发现事实完全不是我想象的那样。从孕期开始，我就像个无头苍蝇一样乱闯，各种网上的育儿知识看得我眼花缭乱，一会儿说母乳好，一会儿又说奶粉更方便；一会儿要按时拍嗝，一会儿又说宝宝哭了就喂。我真的不知道该信哪个，每天都活在焦虑和自我怀疑中。直到我偶然翻到这本书，简直像是看到了救星。它不像那些空洞的理论书，而是充满了非常具体、可操作的建议。比如，关于新生儿睡眠的章节，我真的学到了很多，原来宝宝的睡眠周期和成人不一样，他们需要反复的“哄睡”和“安抚”，我之前总是以为宝宝一哭就是饿了或者尿了，导致自己疲惫不堪，宝宝也睡不好。书里详细讲解了如何建立规律的睡眠习惯，从睡前仪式到抱睡的技巧，甚至还给出了不同月龄宝宝的睡眠目安，这让我感觉心里有底多了。还有关于喂养的部分，它不像有些书那样一刀切，而是根据宝宝的月龄和发育情况，提供了灵活的喂养建议，甚至还考虑到了一些特殊情况，比如混合喂养的妈妈可能会遇到的困惑。我尤其喜欢书里关于“倾听宝宝语言”的部分，它提醒我不要只关注宝宝的哭声，还要学会观察他们的肢体语言和面部表情，理解他们真正的需求。读完这本书，我感觉自己不再是那个手足无措的新手妈妈，而是变成了一个更有信心、更有准备的育儿实践者。这本书真的值得每一个新手父母拥有，它能让你在育儿的道路上少走很多弯路，少经历很多不必要的焦虑。

我一直认为，教育孩子是一门科学，需要循序渐进，需要方法和技巧。因此，在孩子出生前，我就做了大量的功课，阅读了许多育儿方面的书籍，积累了不少理论知识。然而，当真正面对一个鲜活的生命，面对他每天不同的需求和表现时，我才发现，理论与实践之间，总是有着一道难以逾越的鸿沟。很多时候，我引用的书本上的知识，在我的孩子身上并不奏效，这让我一度非常沮丧，甚至开始质疑自己学习的知识是否是“假”的。直到我偶然发现了《育儿学校》这本书，我才明白，育儿的真正精髓，并不在于掌握多少“绝招”，而在于理解孩子，与孩子建立连接。书中有一个章节，叫做“倾听孩子心灵的声音”，这让我深有感触。它不仅仅是字面意义上的倾听，更是要用心去感受孩子的情绪，去理解他们行为背后的动机。我过去常常过于关注孩子的外在表现，比如成绩、礼貌，而忽略了他们内心深处的渴望和不安。这本书让我学会了如何与孩子进行深层次的交流，如何通过提问和引导，让他们表达真实的自我。另外，关于“培养孩子的责任感”的部分，也给了我很多启示。它不是简单地布置任务，而是通过让孩子参与到家庭事务中，让他们体会到自己的付出对家庭的意义，从而激发他们的责任心。比如，让孩子帮忙收拾玩具，照顾植物，这些看似微不足道的任务，却能有效地培养孩子的独立性和责任感。这本书让我意识到，育儿是一场需要耐心、爱心和智慧的旅程，而《育儿学校》这本书，正是这场旅程中最得力的指南。

作为一个工作繁忙的双职工家庭，我和我的伴侣常常在孩子教育上感到力不从心，总是觉得投入的时间和精力远远不够。我们时常在孩子成长的关键时期，因为工作而错过了一些重要的时刻，这种愧疚感一直伴随着我们。然而，《育儿学校》这本书，为我们提供了一种全新的视角来审视我们的育儿方式。它并非要求我们牺牲所有的时间去“全职育儿”，而是教我们在有限的时间里，如何更有效地陪伴孩子，建立更深层次的连接。书中对于“高质量陪伴”的定义，让我眼前一亮。它强调的不是陪伴的时长，而是陪伴的质量。比如，书中提到的“放下手机，专注于孩子”的建议，看似简单，但我们常常在不经意间忽略了这一点。我们以为只要人在孩子身边，就是陪伴，却忽略了孩子真正需要的是我们的关注和互动。书里还分享了很多亲子互动的小游戏和活动，这些活动不仅有趣，而且能够有效地促进孩子的认知、情感和社交能力的发展，让我们在忙碌的工作之余，也能与孩子建立起高质量的亲密关系。我尤其欣赏书中关于“父母的自我成长”这一部分。它提醒我们，父母的成长与孩子的成长是相辅相成的。一个不断学习、不断进步的父母，才能更好地引导孩子成长。书中提供了很多关于如何调整心态、管理情绪、处理压力的方法，这些都对我们这些职场父母来说，具有非常重要的意义。它让我们意识到，育儿不仅仅是责任，更是一个自我完善的过程。

我一直以来对于教育子女这件事，都抱持着一种“身教重于言传”的朴素认知，认为父母的生活态度、行为方式本身就是孩子最好的教科书。然而，随着我的孩子一天天长大，进入了更为复杂的社会化阶段，我开始意识到，光靠“做”似乎已经不足以应对层出不穷的教育难题。尤其是在看到孩子在学校里与同学的相处模式，以及他们面对挫折时的反应，我深切感受到了一种力不从心的恐慌。这个时候，《育儿学校》这本书的出现，无疑为我打开了一扇新的窗户。它并没有教我一套僵化的育儿公式，而是从更为宏观和深刻的角度，去剖析孩子成长的内在逻辑。书中对于“培养孩子的独立性”这一章节，我深受启发。我过去常常因为担心孩子受伤，或者觉得“我来做更快更好”，而包办了太多事情，无形中剥夺了他们学习独立思考和解决问题的机会。这本书通过大量的案例分析，让我理解到，真正的独立并非是放任自流，而是在安全的前提下，给予孩子尝试和犯错的空间，并在这个过程中提供适度的引导和支持。它强调了“赋予孩子选择权”的重要性，即使是日常生活中的小事，比如选择穿什么衣服，吃什么水果，这些看似微不足道的决定，都能在潜移默化中培养孩子的自主意识和责任感。此外，关于“建立有效的沟通桥梁”的论述，更是直击我过去与孩子沟通的痛点。我常常急于表达自己的观点，而忽略了倾听孩子内心的声音，导致许多误解和隔阂。书中提出的“积极倾听”和“共情”技巧，让我学会了如何放下自己的预设，真正去理解孩子的情绪和想法，哪怕他们的想法在我看来是多么幼稚可笑。这不仅改善了我与孩子的关系，也让我在处理家庭矛盾时，变得更加游刃有余。

我曾经以为，育儿是一件非常“本能”的事情，只要凭着为人父母的本能去爱孩子、照顾孩子就可以了。然而，随着孩子一天天长大，我发现，单纯的爱和本能，是远远不够的。孩子会面临各种各样的挑战，他们的心理需求也在不断变化，如果父母没有与时俱进的育儿知识和方法，很容易就会被孩子成长中的种种问题所困扰。正是在这种困惑和迷茫中，《育儿学校》这本书，为我指明了方向。它并没有给我一套生搬硬套的育儿法则，而是通过深入浅出的讲解，让我理解了孩子成长背后的心理机制。我特别喜欢书中关于“培养孩子的自我管理能力”的章节。在这个快速发展的时代，一个孩子能否拥有良好的自我管理能力，直接关系到他们未来的发展。这本书提供了很多实用的方法，比如如何帮助孩子制定计划，如何培养他们的时间观念，如何让他们学会管理自己的情绪。这些方法，不仅对孩子有益，对我自己也受益匪浅。我发现，当我开始运用这些方法，我自己的生活也变得更加有条理，更加高效。此外，书中关于“如何处理孩子的逆反心理”的内容，也给了我很大的帮助。逆反心理是孩子成长过程中不可避免的一个阶段，但如果处理不当，很容易给亲子关系带来严重的负面影响。这本书提供了一些有效的沟通策略，帮助我理解孩子的逆反心理，并以一种更积极的方式去引导他们。这本书让我明白，育儿不是一蹴而就的事情，而是一个需要不断学习、不断调整的过程，而《育儿学校》这本书，正是这个过程中最值得信赖的伙伴。

老实说，这本书一开始吸引我的，是它封面那种温暖而又充满力量的设计，给人一种踏实可靠的感觉。我本身对育儿这件事并没有什么特别的理论知识，更多的是凭着自己的经验和感觉来摸索。带孩子的过程，尤其是面对孩子成长过程中的一个个“为什么”和“怎么办”，常常让我感到力不从心，甚至会怀疑自己的能力。但《育儿学校》这本书，却用一种非常接地气的方式，一点点地化解了我的焦虑。它不像那些高高在上的专家论调，而是像一个经验丰富的长辈，在娓娓道来。我印象最深刻的是关于“培养孩子的挫折抵抗力”的篇章。我家孩子特别害怕失败，一遇到困难就容易放弃，这让我非常头疼。书里提供了一些非常实用的方法，比如如何通过游戏的方式，让孩子学会面对失败，并且从中找到乐趣；如何帮助孩子重新审视失败，将其视为学习过程中的一部分，而不是终点。它让我意识到，我们不能过度保护孩子，不能把他们培养成温室里的花朵，而是要让他们学会如何在风雨中成长。此外，书中关于“建立家庭规则”的章节，也让我受益匪浅。我之前总是凭着感觉来教育孩子，今天允许了，明天又可能因为情绪不好而禁止，这让孩子感到很困惑。这本书教会我如何与孩子一起制定清晰、合理且具有可执行性的家庭规则，并且如何在规则的框架下，给予孩子一定的灵活性。这不仅让家庭氛围更加和谐，也让孩子学会了遵守规则，理解界限。我真的觉得，这本书不仅仅是关于育儿的技巧，更是关于如何与孩子建立一种健康、积极、充满爱的亲子关系。

我一直是个比较追求完美的人，尤其是在孩子教育上，总是希望做到最好，不给孩子留下任何遗憾。然而，这种过度的追求完美，反而让我自己和孩子都背负了沉重的压力。我常常会因为孩子达不到我的期望而感到焦虑，也会因为一些小的失误而自责不已。当我读到《育儿学校》这本书，尤其是在看到其中关于“接纳不完美”的章节时，我仿佛被点醒了一样。书中的观点非常朴实，它告诉我们，孩子并不是我们手中的橡皮泥，可以随意塑造，他们有自己的个性和发展轨迹。父母的角色，更多的是引导者和支持者，而不是控制者。它鼓励我们去接纳孩子的独特性，欣赏他们的闪光点，即使是那些在别人看来微不足道的优点。这一点对我来说，真的非常重要。它让我开始反思，我过去的教育方式，是否过于强调结果，而忽略了过程的重要性？是否过于在意孩子与他人的比较，而忽视了他们自身的进步？书中提出的“为孩子创造安全的试错环境”，也让我深思。我过去总是担心孩子犯错误，害怕他们受到伤害，因此过度干预，反而限制了他们的自由探索。这本书让我明白，犯错误并不可怕，可怕的是我们因此而失去了学习和成长的机会。它鼓励我，在确保孩子安全的前提下，给予他们更多的自主权，让他们在尝试中学习，在跌倒中成长。这种理念的转变，不仅让我放松了许多，也让我的孩子变得更加自信和勇敢。

坦白说，在有了孩子之前，我对“育儿”这件事的理解是相当模糊的，甚至有些浪漫化的想象。我总觉得，爱足以解决一切问题。然而，现实的残酷很快就打碎了我的幻想。面对孩子突如其来的哭闹，面对他们日益增长的叛逆，面对他们在社交场合的笨拙，我常常感到手足无措，怀疑自己是否真的适合做父母。就在我快要被各种育儿焦虑吞噬的时候，《育儿学校》这本书，如同一束温暖的光，照亮了我前行的道路。它并没有给我一套“标准答案”，而是提供了一种“育儿思维”。让我印象深刻的是关于“培养孩子的同理心”这一章节。书中通过大量的生动故事和实例，解释了同理心的重要性，以及如何通过日常的引导，去培养孩子的同理心。我开始意识到，我过去的沟通方式，往往过于关注事情本身，而忽略了孩子的情绪。比如，当孩子摔倒哭泣时，我常常会立刻说“别哭了，一点小事而已”，但这其实是在否定孩子的情感。书里教我，要先蹲下来，去安抚孩子的情绪，理解他们的感受，再引导他们分析问题。这一点点的改变，却带来了巨大的不同。孩子变得更愿意与我沟通，也更愿意理解他人的感受。此外，书中关于“家庭成员之间的协作”的内容，也为我提供了宝贵的参考。我和我的伴侣，过去常常在育儿问题上各自为政，甚至出现分歧，这让孩子感到无所适从。这本书提醒我们，育儿是一个团队合作的过程，需要父母双方共同的努力和支持，才能给孩子创造一个稳定、有爱的成长环境。