Price for an Education

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出版者:IUniverse
作者:Michael Skinner
出品人:
页数:508
译者:
出版时间:2000-12-06
价格:USD 23.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780595148714
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 价格
  • 教育成本
  • 高等教育
  • 学费
  • 经济学
  • 社会问题
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  • 学生贷款
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具体描述

远方之歌:一本关于成长的史诗 这是一部跨越世代的家族史诗,以细腻入微的笔触描绘了在一个动荡变革的时代背景下,普通人在追求理想、面对命运时的挣扎与坚守。故事围绕着“白桦林”这个虚构的北方小镇展开,那里有着冰封的河流、古老的传说,以及世代相传的坚韧精神。 第一部分:泥土的呼唤 故事始于二十世纪初,一个名叫伊万的年轻人。他出生在一个贫穷的伐木工人家庭,对知识的渴望如同干涸的土地渴望甘霖。他的世界是斧头、锯木声和严酷的自然环境。然而,镇上唯一的教师,一位来自异乡的退伍老兵,无意中点燃了他对外部世界的向往。 伊万的童年充满了艰辛,他必须在学业和劳作之间做出艰难的选择。他的母亲,一个沉默寡言但内心坚强的女性,用她那双被粗糙生活磨砺的手,教会了他什么是责任与牺牲。书中细致地描绘了初春融雪时泥泞的小路,以及冬日炉火旁一家人分享微薄食物的场景,这些细节构建了一个真实可感的底层生活图景。 随着故事的推进,伊万在镇上的图书馆里发现了世界地图和泛黄的文学典籍。他开始秘密地学习,不仅仅是书本上的知识,更重要的是理解文字背后的哲学和人类的情感。镇上的保守势力——以镇长和教会为代表——对这种“不切实际的向往”持怀疑态度,认为伊万应该安于命运,将青春献给家族赖以为生的木材生意。这种传统与进步之间的张力,构成了早期叙事的核心冲突。 伊万的青春期,伴随着一次重大的自然灾害——突如其来的森林大火,几乎摧毁了整个小镇的生计。在这场灾难中,伊万展现出了非凡的组织能力和冷静的判断力,他带领年轻人们利用旧有的知识和临场的智慧,挽救了部分资源。这次事件不仅让他赢得了镇民的尊重,也让他意识到,真正的“教育”远不止于书本上的理论,而是对现实问题的深刻洞察与解决能力。 第二部分:铁轨上的远行 为了寻求更系统的学习机会,伊万决定离开白桦林,前往远方的首都。他依靠着微薄的积蓄和几位长者的秘密资助,踏上了那条通往未来的铁轨。 首都的生活是刺眼的、喧嚣的。它与白桦林的寂静形成了鲜明对比。伊万在顶尖的工程学院就读,面对的是来自更富裕家庭的、受过良好早期教育的同龄人。他必须用双倍的努力来弥补教育资源的差距。这里的情节聚焦于学术的严谨性、理论的构建,以及在竞争中保持自我的挣扎。 书中详细描述了大学里那些充满激情的辩论,关于工业化、社会公平和未来发展的不同学派之间的冲突。伊万的朋友圈也开始拓宽,他结识了对政治充满热忱的文学系学生安娜,以及一位饱受战争创伤,却对技术抱有无限信心的老教授。安娜的理想主义与伊万脚踏实地的工程思维相互碰撞,催生出深刻的交流与理解。 然而,贫困带来的阴影从未完全散去。为了支付学费和生活费,伊万不得不从事夜间的体力劳动,这使得他的健康亮起了红灯。他必须在睡眠与学习之间进行残酷的取舍。有一次,他因为过度劳累在一次重要的考试中失常,这让他第一次体验到近乎绝望的挫败感。正是在这种低谷中,他重新审视了自己求学的目的——他不仅仅是为了个人的荣耀,更是为了能为家乡带回改变命运的希望。 第三部分:重塑与回归 学业有成的伊万,收到了来自国内几家大型企业的邀请,都提供了优渥的条件。但他心中清晰地知道,他的“教育”尚未完成。他拒绝了高薪,选择了一条更为艰难的道路:回到白桦林,利用他的知识去解决家乡的实际问题。 当伊万带着现代化的水利规划图纸回到故乡时,他面临的挑战不再是知识的匮乏,而是保守的观念和既得利益集团的阻挠。镇长和一些老一辈的商人,担心新的基础设施会打破原有的权力平衡。 故事的后半部分,叙事视角开始更多地转向伊万的下一代,他的女儿娜塔莎。娜塔莎继承了父亲对知识的渴望,但她拒绝了伊万为她规划的“工程师”道路,转而投身于乡村教育改革和文化保护事业。她发现,尽管伊万带来了新的灌溉系统和发电站,但精神上的贫瘠依然存在。 娜塔莎的工作聚焦于如何让“知识”真正融入社区的血液中。她创办了流动图书馆,用通俗易懂的方式向妇女和老人解释新的农业技术,并努力恢复被遗忘的民间艺术和口头文学。她与父亲之间展开了一场关于“何为真正的进步”的深刻对话:是冰冷的钢筋水泥,还是能够滋养人心的文化土壤? 尾声:世代的交响 小说在娜塔莎成功推动了一项跨区域合作的生态保护项目后戛然而止。这个项目,融合了伊万的工程智慧和她对社区参与的理解,象征着过去与未来、技术与人文的完美结合。 白桦林没有成为宏伟的都市,它依然保持着它那份独特的、带着松香味的宁静。但它的人民,通过三代人的努力,学会了如何与自然共存,如何用知识武装自己的心灵,去迎接每一个不可预知的明天。 《远方之歌》是一曲献给所有在求索之路上跋涉的人的赞歌。它探讨了教育的真正价值——它不是一张文凭,不是一份薪水,而是一种持续燃烧的、用以照亮自己前行道路和改变身边世界的内在力量。它是一部关于如何从泥土中汲取力量,最终飞向远方的生命赞歌。

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目录信息

读后感

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用户评价

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“Price for an Education”——这个书名,在我脑海中激荡出无数种可能性,每一种都充满了引人入胜的悬念。它不仅仅是一个关于学费或升学压力的简单陈述,更像是一个邀请,邀请读者深入探讨学习与人生之间那条错综复杂的纽带。我好奇,作者将如何去定义和衡量这种“代价”?它是否会是一系列精心挑选的案例研究,通过鲜活的人物故事,展现不同个体在教育这场“投资”中的得失?我期待,书中会有人物,他们或许是在贫瘠的土地上顽强生长,渴望知识的种子能带来丰收的农民的子女;又或许,是在光鲜亮丽的都市校园里,面临着激烈的同伴竞争和未来不确定性的精英学生。他们各自付出的“Price”会是什么?是通宵达旦的苦读,是放弃的个人爱好,是与家人渐行渐远的距离,还是在理想与现实之间左右摇摆的迷茫?这本书名暗示了一种付出与回报的权衡,但“Price”的含义显然远不止于金钱。它可能是一种成长中的阵痛,一种价值观的重塑,甚至是一种对社会结构性问题的深刻反思。我渴望它能带来那种“醍醐灌顶”的感觉,让我对教育的本质有更深层次的理解。

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“Price for an Education”这个书名,如同一个意味深长的引子,立刻在我脑海中展开了关于学习、成长与付出的无限联想。它并非一个简单的描述,而更像是一种邀请,邀请读者一同踏上探索教育本质的旅程。我急切地想知道,作者将如何去定义和诠释这个“Price”?它是否会以一种极为细腻和深刻的方式,去描绘那些在求学路上,人们所经历的无形却又沉重的付出?我开始构想,书中或许会呈现这样一些场景:在简陋的出租屋里,灯光昏黄,一位年轻人正埋头苦读,他付出的“Price”是青春的挥霍,是对安逸生活的放弃;又或者,是一位母亲,为了孩子能够接受更好的教育,不得不放弃自己的事业,将全部精力投入到家庭和孩子的学业中,她的“Price”是梦想的搁浅和岁月的流逝。这本书名的魅力,在于它将“教育”与“Price”这两个看似独立的概念紧密地联系在一起,暗示了教育的获取从来都不是免费的,而这种“Price”的构成,或许比我们想象的要复杂得多。我期待它能够带给我一种“豁然开朗”的体验,让我对教育的价值与代价有更深刻的理解。

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我一直觉得,所谓“教育”,其背后蕴含的意义远比单纯的知识传授要深邃得多。它涉及到个体潜能的开发,价值观的塑造,以及如何在这个日益复杂的世界中找到自己的位置。而“Price for an Education”,这个书名,恰恰点燃了我对这一核心命题的浓厚兴趣。我忍不住去猜测,作者会如何描绘这种“代价”?它是否会像一个精心设计的谜团,层层剥开,最终揭示出教育的真实面貌?我设想,这本书或许会带领我们走进不同阶层、不同背景的学子们的生活,展现他们在追求知识的道路上所面临的迥异挑战。也许,它会细致入微地刻画那些为了获得更好的教育机会,不得不付出的经济压力,家庭的牺牲,甚至是个人的情感代价。又或者,它会从另一个角度切入,探讨教育本身可能存在的“隐藏成本”——比如,过度的应试教育是否扼杀了创造力?名校光环背后,又隐藏着怎样的焦虑与竞争?这本书的魅力,就在于它的开放性和多义性,它留下了一个巨大的想象空间,让我迫不及待地想去探索,作者究竟会为我们描绘出怎样一幅关于教育的宏大图景,以及在这幅图景中,“Price”究竟扮演着怎样的角色,又承载着怎样的重量。

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“Price for an Education”这个书名,带着一种深沉的思考,瞬间在我心中点燃了探索的火花。它让我意识到,接受教育从来都不是一件轻松的事情,其背后必定伴随着某种形式的付出和牺牲。我迫切地想知道,作者将如何去理解和呈现这种“Price”?它是否会像一个精心铺设的迷宫,引导读者一步步深入,去发现教育背后隐藏的真相?我开始设想,书中可能会出现各种各样的人物:那些为了获得改变命运的机会,不得不背负沉重债务的学子;那些为了追求知识,而牺牲了与家人相处时间的父母;甚至,那些在教育体系中,因为资源分配不均而面临巨大挑战的群体。他们所付出的“Price”,可能是金钱,是时间,是机会,也可能是梦想。这本书名引人深思的地方在于,它没有给出明确的答案,而是提供了一个广阔的思考空间,让我不禁开始审视,我们所理解的“教育”,其真正价值究竟在哪里,而为了获得这种价值,我们又需要付出怎样的代价?我期待它能给我带来一种全新的视角,让我对教育有更深刻的认识。

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“Price for an Education”这个书名,如同一个精心雕琢的艺术品,每一个字都透露着一种沉静而深刻的思考。它并非直接告诉你这本书的内容,而是抛出了一个引人入胜的命题,勾起了我对教育背后复杂议题的强烈好奇。我迫切地想知道,作者将如何去解读和呈现这种“Price”?它是否会是一次穿越不同社会阶层的观察,去揭示不同群体在追求教育过程中的差异化付出?我忍不住去想象,书中或许会刻画一位来自偏远山区的女孩,她为了能够走进县城的中学,需要付出怎样的艰辛?她可能需要走过漫长的山路,需要在寒冷的冬夜里生火取暖,她的“Price”是身体的劳累和对家庭的缺席。又或者,书中会描绘那些在顶尖大学就读的学生,他们所要付出的“Price”,是否是来自家庭的巨大经济压力,是来自社会的高度期望,还是来自对个人兴趣的暂时牺牲?这本书名最吸引我的地方在于,它暗示了教育的获得并非易事,而“Price”的含义,则包含了经济、时间、情感,甚至是个人价值取向上的多重维度。我期待它能给我带来一种“颠覆性”的认知,让我对教育的本质有更深层次的理解。

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“Price for an Education”这个书名,仿佛一把钥匙,轻轻转动,便开启了我对教育背后隐秘而复杂维度的无限探索欲望。它没有给出任何直接的描述,却在我的脑海中描绘出无数种可能性,每一种都充满着引人入胜的张力。我渴望知道,作者会以何种方式来定义和呈现这笔“Price”?是冰冷的数字,还是温暖却又沉重的牺牲?我开始猜想,书中或许会有人物,他们是那些为了挤进名校,不惜付出高昂学费的家庭;他们是那些为了追求心中的学术理想,而选择放弃高薪工作的学者;他们更是那些,在教育资源的分配不均面前,拼尽全力为自己和孩子争取一丝希望的父母。他们所付出的“Price”,或许是血汗的汗水,是日夜的辛劳,是与亲人分离的孤独,甚至是放弃了原本属于自己的精彩人生。这本书名让我意识到,教育从来都不是免费的午餐,而“Price”的涵义,远比我们单纯的金钱投入要深刻得多。它可能是一种无形的社会成本,一种个体成长的磨砺,甚至是一种对社会公平的拷问。我期待它能带来一种“醍醐灌顶”的感觉,让我对教育的真谛有更深刻的体悟。

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“Price for an Education”——这个书名,如同一声低语,却又带着不容忽视的力量,它立刻在我的脑海中构筑起一个关于成长、牺牲与价值的宏大叙事。我无法不联想到,教育的获得,绝非唾手可得,它背后往往牵扯着无数不为人知的付出与权衡。我迫切地想知道,作者将如何去界定和描绘这个“Price”?它是否会像一部精心编织的纪录片,通过一个个鲜活的人物故事,展现不同人生轨迹上,人们为接受教育所付出的代价?我开始想象,书中可能会出现这样的人物:一位出身贫寒却心怀远大抱负的年轻人,为了支付高昂的学费,不得不白天辛勤打工,夜晚挑灯夜读,他付出的“Price”是身体的疲惫和对青春时光的压缩;又或者,是一位在名校光环下,背负着沉重期望的学子,他所付出的“Price”或许是内心的焦虑、对个人兴趣的暂时搁置,甚至是与家人、朋友疏远的距离。这本书名的深刻之处在于,它暗示了教育的价值与成本之间的辩证关系,它或许会引导我反思,我们所追求的“教育”,究竟包含了哪些我们尚未完全意识到的“Price”,而这些“Price”又是否最终构成了我们人生中不可或缺的一部分。

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“Price for an Education”这个书名,在我脑海中激荡起层层涟漪,它不仅仅是一个简单的书名,更像是一个哲学命题,邀请我深入思考学习的本质以及其背后所蕴含的深刻意义。我迫切地想知道,作者将如何去阐释和描绘这种“Price”?它是否会像一部史诗般的叙事,跨越不同的时代和文化,去展现人们为了知识和智慧所付出的代价?我开始构想,书中可能会有这样的人物:一位在战乱年代,冒着生命危险也要把书本带到安全地方的老师;一位在信息闭塞的环境下,通过艰辛的摸索,最终掌握了先进技术的工程师;又或者,是一位在现代社会,为了追求真理,而选择与主流观点抗争的学者。他们所付出的“Price”,不仅仅是物质上的损失,更可能是对信念的坚守,对黑暗的抗争,以及对人类进步的无私奉献。这本书名最让我着迷的地方,在于它将“教育”这个概念,与“Price”这个充满力量的词语紧密相连,暗示了教育的获得从来都不是理所当然,而是需要付出巨大的努力和牺牲。我期待它能给我带来一种“耳目一新”的感受,让我对教育的价值有更深刻的理解,也对那些为了知识而奋斗的人们,产生由衷的敬意。

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“Price for an Education” 这个书名,初读时就带着一种微妙的宿命感和探讨意味,仿佛预示着我们即将踏上一段关于学习、成长以及为此付出的代价的旅程。它不像那种直白宣泄情绪的书籍,而是更像一个邀请,邀请读者一同审视那些在求学之路上,甚至是在更广阔的人生意义上,我们所必须承担的、有时甚至是不为人知的成本。这本书究竟能带我们去往何方?是揭示那些鲜为人知的教育体系的黑幕,还是剖析个体在追求知识的过程中所经历的内心挣扎?亦或是,它将目光投向更宏观的社会层面,审视教育资源分配不均所带来的长远影响?我迫切地想知道,作者究竟是如何定义“Price”这个词的。它是金钱的投入,还是时间的消耗?是牺牲的梦想,还是丢失的纯真?抑或是,是那些我们不曾预料到的、却深刻改变了我们轨迹的意外事件?书名本身就勾勒出一种引人深思的框架,一个等待被填满的复杂叙事。我期待着它能给我带来一种耳目一新的视角,让我重新审视自己过往的学习经历,以及那些可能至今尚未完全理解的付出与收获。

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“Price for an Education”这个书名,如同一个深邃的隐喻,瞬间勾起了我对教育背后复杂议题的强烈好奇。它似乎在暗示,获得知识和技能,从来都不是一个轻松的过程,其背后必定伴随着某种形式的付出或牺牲。我迫切想知道,作者将如何去解读和呈现这种“Price”?它是否会是一系列深入的社会观察,揭示出不同经济背景、不同地域的学子们,在追求教育公平的道路上所面临的巨大鸿沟?我设想,书中或许会描绘出那些在艰苦条件下依然不放弃学习的孩子们,他们的“Price”是日复一日的辛劳,是牺牲童年的玩乐,甚至是承担家庭的重担。又或者,它会聚焦于那些进入精英教育体系的学生,他们的“Price”则可能体现在巨大的学业压力、激烈的竞争,以及对个人情感和社交生活的压缩。这本书名的魅力,在于它没有给出明确的答案,而是留下了一个广阔的探索空间,让我不禁开始思考,教育的真正价值,是否就隐藏在这种看似高昂的“Price”之中?它是否会颠覆我过往对教育的简单认知,让我看到更广阔、更深刻的图景?

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