宝宝读故事编结尾

页数:47

出版时间:2009-4

价格:9.80元

isbn号码:9787538537505

具体描述

《宝宝读故事编结尾(豆豆篇2-6岁适用)》作者根据幼儿的心理特点和日常接触的事物，精心绘制的图画，每组图画就是一个生动的故事，让孩子百读不厌，从此爱上阅读。幼儿时期是孩子口头语言发展的重要时期，利用孩子讲故事的办法来训练他们口头语言表达能力，是对孩子进行素质教育的一种良好形式，意义深远。

看图画讲故事：是开发孩子智力的一种好形式。它可以循序渐进地培养孩子的语言表达能力、思维能力，特别是观察力和想象力。

读故事编结尾：书中的故事没有说完，让孩子充分发挥想象力，自编结尾。编写的故事寓教于乐，生动活泼，童趣盎然。当孩子讲述故事的时候，家长和老师应积极参与，启发诱导，补充说明，使孩子受到很好的教益。

用户评价

对于一个经常需要给孩子讲故事的家长来说，疲惫感是常有的。每天晚上，脑子里像装满了过期的胶卷，翻来覆去都是那几个老套的桥段。当我在书店看到《宝宝读故事编结尾》时，第一个想法是：终于有救星了！然而，这本书的内容，远超我的预期。它不仅仅是提供了一些“花样结尾”的范例，而是真正地深入到了故事创作的本质。它让我明白，一个精彩的故事结尾，不是凭空产生的，而是前面所有铺垫、所有情节发展的必然结果。书中非常细致地分析了不同类型的结尾，比如“温情收尾”，是如何通过情感的共鸣来触动人心；“智慧启迪”，是如何在故事的最后点亮孩子心中一盏灯；还有“悬念制造”，是如何让孩子在故事结束后依然回味无穷，甚至主动去探索。更重要的是，它提供了大量的“练习题”和“思考方向”，让我不再是被动地接受，而是主动地去思考，去实践。我记得书里有一个章节，专门讲如何根据角色的性格特点来设计结尾。这让我茅塞顿开！以前我总是想着“故事该怎么圆”，现在我开始想着“我的小兔子为什么会做出这样的决定？它的决定又会带来什么样的结果？”这种转变，让我对讲故事这件事有了全新的认识。我开始享受这个过程，甚至开始期待每一个新的故事。孩子呢？他的眼神里多了很多光彩，他会在故事的结尾提出各种各样的问题，然后我们又可以根据这些问题，一起继续编织下去。这本书，真的像一把钥匙，打开了我与孩子之间，以及我内心深处，关于故事和创造力的无限可能。

坦白说，我曾一度以为，《宝宝读故事编结尾》这本书的名字听起来有些“功利”，似乎是为了迎合市场上对“吸引孩子注意力”的需求而刻意为之。然而，当我真正翻开这本书，我发现我错了，而且错得离谱。这本书所蕴含的，远不止一个简单的“编结尾”的技巧，而是一种对故事艺术的深刻洞察，以及对儿童心理的精准把握。它没有直接给出“模板”，而是像一位睿智的长者，循循善诱地引导我思考故事的“生命线”。书中对于“情节设置”和“人物弧光”的讲解，让我明白了，一个好的故事结尾，绝非凭空而降，而是前面所有铺垫的必然结果。它教会我如何让故事中的每一个角色，都拥有自己的“成长轨迹”，他们的选择，他们的变化，最终都会导向一个最自然、也最动人的结局。我尤其欣赏书中关于“情感共鸣”的章节，它让我明白，如何通过故事的结尾，触动孩子内心深处的情感，让他们在故事结束后，依然能够感受到温暖、快乐、或者一丝丝的思考。我记得书中有一个关于“勇气”的故事，我尝试着按照书中的方法，设计了一个结尾，在这个结尾里，主人公并没有一下子变得非常强大，而是在一次小的尝试中，找到了属于自己的那份勇气。我的孩子听完后，并没有像往常一样直接睡着，而是陷入了沉思，然后告诉我：“妈妈，我知道了，原来一点点勇气也很棒！” 这种让他主动去体会、去感悟的过程，让我觉得这本书的价值，已经超越了“讲故事”本身，它更像是一把开启孩子智慧和情感世界的钥匙。

当我第一次看到《宝宝读故事编结尾》这本书时，我脑海里立刻浮现出无数个夜晚，我对着我家那总是“还要听！”的娃，绞尽脑汁也想不出新的结尾的尴尬场景。这本书的书名，就像一道救命稻草，让我看到了希望。然而，它带给我的，绝不仅仅是“救命”，而是一场关于故事的“启蒙”。这本书的可贵之处在于，它并没有仅仅停留在“教你怎么结尾”的层面，而是将“编结尾”这件事，置于整个故事的创作逻辑之中。它从故事的“源头”——人物的动机、情节的发展——开始讲解，让我们明白，一个好的结尾，是水到渠成的，而不是生硬拼凑的。书中对于不同类型结尾的分类和解析，让我眼前一亮。它不仅仅是列举了“皆大欢喜”、“悬念留白”等等，而是深入剖析了每一种结尾的“功能”和“效果”，以及如何根据故事的内容和想要传达的信息来选择最合适的结尾。我最喜欢的是书中关于“意料之外，情理之中”的结尾的讲解，它让我明白，如何在给孩子带来惊喜的同时，又不失故事的逻辑性。我尝试着用书中的方法，给我家娃讲了一个关于“分享”的故事，我并没有直接告诉他分享的好处，而是通过一个巧妙的结尾，让他在故事中自己体会到了分享的快乐。娃的反应是出乎意料的，他不仅听懂了，还在第二天主动把自己的玩具分享给了小伙伴。这本书，真的让我看到了故事的力量，也让我看到了我作为讲故事者，所能发挥的巨大潜力。它让我从一个“讲故事的机器”，变成了一个“故事的设计师”，也让我和孩子之间的亲子时光，变得更加充满智慧和乐趣。

说实话，一开始拿到《宝宝读故事编结尾》这本书，我有点犯嘀咕，心想这个名字有点太功利了吧？“编结尾”听起来像是为了迎合孩子的注意力，或者是什么速成的教学法。但抱着试试看的心态，我还是翻开了它。结果，这本书彻底颠覆了我之前的看法！它给我的感觉，更像是一本充满智慧的“魔法手册”，教你如何用最简单、最有趣的方式，让孩子在听故事的过程中，不仅能获得快乐，还能学会思考。书中对于“编结尾”的阐述，绝对不是那种流于表面的技巧，而是从故事的核心——人物和情节——出发，层层深入。它强调了理解故事的内在逻辑，明白为什么故事会朝着某个方向发展，以及为什么某个结尾才是最适合这个故事的。让我印象深刻的是，书中举例说明了同一个故事，不同的结尾会带来完全不同的感受和教育意义。比如，一个关于分享的故事，如果结尾是强调了分享带来的快乐和友谊，和另一个强调了不分享的后果，给孩子传达的信息是截然不同的。这本书就像一位循循善诱的老师，它不会直接告诉你“该怎么做”，而是通过大量的案例分析和提问，引导你主动去思考，去发现，去创造。它鼓励家长和孩子一起参与到故事的创作中来，让孩子不仅仅是被动的听众，更是故事的共同创造者。我尝试着和我的宝贝一起，根据书里的方法，改编了一个我们自己家的日常小事，变成了一个充满想象力的故事。孩子的参与度非常高，他会主动提出各种各样奇奇怪怪的想法，而这本书提供的思路，正好可以帮助我把这些零散的想法，编织成一个完整、有趣的故事。这不仅仅是哄睡的工具，更是激发孩子创造力和逻辑思维的绝佳伙伴。

第一次看到《宝宝读故事编结尾》这本书，我的第一反应是：这名字也太直白了吧！然而，越是直白的描述，往往越能击中痛点。作为一个每天都要面对“再来一个故事”的家长，我已经到了黔驴技穷的地步。这本书，就像是为我量身定做的。但它绝不仅仅是提供“花样结尾”，而是深入到故事的“灵魂”——人物和情节。它让我明白，一个好的故事结尾，不是凭空出现的，而是人物性格和情节发展的必然逻辑。书中对于“制造惊喜”和“留下思考”的结尾的解析，让我大开眼界。它不仅仅是告诉你“要制造惊喜”，更是告诉你“如何制造惊喜”，以及“为什么这样的惊喜是有效的”。我印象特别深刻的是，书中举了一个关于“分享”的例子，它展示了如何通过一个意想不到的结局，让孩子在快乐中学会分享的意义。我试着用书中的方法，给我家宝贝讲了一个关于“诚实”的小故事，我并没有直接说“你要诚实”，而是通过一个巧妙的结尾，让他自己体会到了诚实带来的安心和快乐。娃听完后，紧紧地抱住了我，说：“妈妈，我明白了！” 这种让他自己去感悟的过程，是我作为家长最欣慰的。这本书，真的让我从一个“故事的讲述者”，变成了一个“故事的引导者”，它让我的亲子时光，变得更加有意义，也更加充满智慧。

我原本以为，一本关于“编故事结尾”的书，顶多就是提供一些新颖的结尾句式，或者是一些可以套用的模板。然而，《宝宝读故事编结尾》这本书，却让我看到了它背后更深层次的智慧。它就像一位资深的儿童文学导师，用极其耐心和专业的语言，为我揭示了故事的“秘密”。书中并没有直接给出“如何编出好结尾”的答案，而是引导我去理解故事的“生命力”。它强调了人物是故事的灵魂，情节是故事的骨架，而结尾，则是故事的升华。我特别喜欢书中对于“情感线”的阐述，它教会我如何让故事的结尾，不仅仅是事件的结束，更是情感的升华，能够触动孩子内心最柔软的地方。书中还提供了非常多不同风格的故事结尾的范例，并且对每一个案例都进行了深入的剖析，让我能够清晰地看到，为什么这个结尾是成功的，它又是如何与故事的整体脉络紧密相连的。我曾经尝试过按照书中的方法，去改编一些经典童话，比如《小红帽》。以往我总是按照固定的套路讲，但这次，我根据书中引导，思考了狼的动机，小红帽的成长，以及奶奶的智慧，最终设计了一个更加出人意料，但也更加温情的结尾。结果，我的孩子听得津津有味，还在故事结束后，紧紧地拥抱了我。这本书，不仅仅是关于“编结尾”，更是关于如何构建一个完整、有生命力的故事，如何用故事来滋养孩子的心灵。它让我看到了一个全新的“讲故事”的可能性，并且让我乐在其中，越讲越有劲。

在接触《宝宝故事编结尾》这本书之前，我一直以为讲故事的结尾就是“然后他们就过上了幸福快乐的生活”，或者是一些非常简单的逻辑收尾。这本书就像是一场及时雨，彻底改变了我对故事结尾的认知。它不像市面上一些简单的绘本，只是提供了一些故事，而是提供了一种“思考故事”的方式。它深入浅出地讲解了如何构建一个引人入胜的故事，特别是如何设计一个令人难忘的结尾。书中不仅仅是给出了“怎么做”，更重要的是“为什么这样做”。比如，它会分析为什么一个开放式的结尾更能激发孩子的想象力，为什么一个带有教育意义的结尾能让故事更有深度。我特别喜欢书中关于“利用孩子的好奇心”来设计结尾的章节，它让我明白了，如何在故事的最后留下一个“小小的钩子”，让孩子在睡前依然回味无穷，甚至在第二天还会主动问我“然后呢？”。我尝试着用书中提供的一些技巧，给我家娃讲了一个关于“勇敢”的故事，我并没有直接告诉他勇敢是什么，而是通过一个出人意料的结局，让他体会到了勇敢的力量。娃听完后，眼睛里闪烁着光芒，他告诉我：“妈妈，我知道了，原来勇敢就是……” 这种让他自己去感悟和发现的过程，比我直接灌输要有效得多。这本书，不仅仅是一本讲故事的书，更是一本“育儿”的书，它教会我如何用故事来引导孩子，如何用故事来启发孩子的智慧，让我和孩子之间的沟通，变得更加顺畅和有意义。

当初选择《宝宝读故事编结尾》这本书，纯粹是因为名字里的“编结尾”三个字，给了我一种“解脱”的希望。毕竟，每天晚上给孩子讲故事，最头疼的就是编不出新意，总是重复来重复去。没想到，这本书的内容，远比我想象的要深刻得多。它不是简单地提供一堆结尾的“套路”，而是从故事的“骨架”——也就是人物和情节——开始，层层深入地剖析。它让我明白，一个好的结尾，是与故事的前半部分融为一体的，是所有情节发展的必然结果。我最喜欢书中对于“悬念设置”的讲解，它让我明白，如何在故事的结尾，留下一丝丝的“不确定性”，既能抓住孩子的注意力，又能激发他们的想象力。书中提供了大量的案例分析，每一个案例都非常具体，让我能够清晰地看到，作者是如何运用书中的理论，来创作出令人叫绝的结尾的。我尝试着按照书中的方法，给一些经典的童话故事，比如《三只小猪》，设计了一个更加有趣和富有哲理的结尾。以前，我的孩子听完故事就会睡觉，但这次，他听完后，眼睛还亮晶晶的，他开始和我讨论“为什么大灰狼没有成功”，以及“如果换成是他，会怎么做”。这种互动，让我觉得非常珍贵，也让我看到了这本书，不仅仅是教我讲故事，更是教我如何和孩子进行更有深度的交流。

这本书简直是打开了我家娃的睡前时光新世界的大门！作为一名每天都要绞尽脑汁给孩子讲故事的家长，我常常感到灵感枯竭，故事的结尾也总是千篇一律，说来说去就是“然后他们就幸福地生活在了一起”。可是，这本书的名字《宝宝读故事编结尾》一下就吸引了我，我心想，难道它真的能教我如何编出更精彩、更有趣的故事结尾吗？事实证明，它远不止如此！这本书并不是简单地提供几个现成的故事结尾，而是像一位经验丰富的儿童文学家，耐心地、一点一点地拆解故事的结构，引导读者去思考“为什么”和“如何”。它从最基础的人物塑造入手，告诉我们如何让故事中的小主角们变得鲜活起来，他们的性格、他们的愿望、他们的烦恼，都应该成为推动故事发展的内在动力。然后，它深入探讨了情节的设置，如何设置悬念，如何制造冲突，如何让故事跌宕起伏，保持宝宝的注意力。最让我惊喜的是，它在“编结尾”这一块，真的是下足了功夫。它提供了多种多样的结尾模式，比如开放式结尾，留给孩子无限的想象空间；比如寓意深刻的结尾，让故事不仅仅是娱乐，还能传递一些积极的价值观；还有出人意料的惊喜结尾，让孩子在读到最后的时候都能惊叹不已。书中还有很多生动有趣的例子，每一个例子都清晰地展示了如何运用书中的方法来改编故事的结尾。我试着跟着书中的引导，给一些经典童话故事改写了结尾，我家娃的反应简直是太棒了！以前他听故事总是听一会就跑开，现在他会睁大眼睛，聚精会神地听，甚至在故事的结尾还会发出“哇！”的惊叹声。这本书真的不仅仅是一本“编故事”的书，更是一本“讲故事”的宝典，它让我重新认识了讲故事的乐趣，也让我和孩子之间的亲子时光变得更加有意义和有质量。我强烈推荐给所有和我一样，正在为讲故事而烦恼的家长们，它一定会给你带来意想不到的惊喜！

当我拿到《宝宝读故事编结尾》这本书时，我并没有抱着太大的期待，以为它不过是一本提供一些简单故事结尾的“工具书”。然而，这本书的内容，却远远超出了我的想象，它更像是一本引导我如何“思考故事”的智慧之书。它不仅仅是告诉你如何“编”故事的结尾，更是深入剖析了故事的“生命力”——人物的动机、情节的张力，以及情感的共鸣。书中对于不同类型结尾的划分和解析，让我眼前一亮。它不仅仅是简单地列举，更是深入分析了每一种结尾的“作用”和“效果”，以及如何根据故事的内容和想要传达的信息来选择最合适的结尾。我特别喜欢书中关于“开放式结尾”的讲解，它让我明白了，如何给孩子留下足够的想象空间，让他们在故事结束后，依然可以继续在自己的脑海中构建更精彩的故事。我尝试着按照书中的方法，给一些我熟悉的童话故事，比如《穿新衣的皇帝》，重新设计了结尾。我并没有让皇帝一下子变得英明神武，而是通过一个充满温情和反思的结尾，让他找到了属于自己的那份“勇气”。我的孩子听完后，并没有像往常一样立即睡着，而是睁着大大的眼睛，若有所思地看着我。这种互动，让我觉得非常特别，也让我看到了这本书，不仅仅是教我如何讲故事，更是教我如何通过故事，来启发孩子的思考，和孩子建立更深层次的连接。