初中英语书面表达

页数:162

出版时间:2009-5

价格:11.00元

isbn号码:9787530369135

具体描述

《初中英语书面表达》内容为：为了使初中各年级的学生更好地掌握初中的各部分知识，为了帮助广大初中生最大限度地提升学习能力，正确地把握中考趋势，改变盲目被动的应考局面，我们组织具有丰富教学和研究经验的学科教育专家、一线骨干教师，针对新教纲、新课标和新考试说明，以及课改后突显模块学习的要求，精心编写了这套初中版《新阳光专题攻略》丛书。

用户评价

如果要用一个词来形容《初中英语书面表达》这本书给我的感觉，那便是“灵动”。它打破了传统英语教材的僵化模式，用一种更加生动、更加富有生命力的方式，引领我们探索英语书面表达的奥秘。书中大量运用了“情境教学法”，将写作融入到真实的语境中。例如，在学习如何写“描述性段落”时，书中会呈现一张充满生活气息的照片，然后引导我们运用各种感官去捕捉画面中的细节，并用生动的语言将其描绘出来。这种“身临其境”的学习方式，让我觉得写作不再是一项枯燥的任务，而是一种充满乐趣的艺术创作。书中还鼓励我们运用“联想和想象”来丰富我们的写作内容，比如在写“想象中的未来”时，书中会提供一些科幻元素，让我们自由发挥，想象出各种奇妙的场景。这种“放飞自我”的学习方式，极大地激发了我的创造潜能。此外，书中还提供了一些关于“如何用幽默的语言表达”的技巧，这让我觉得，英语写作也可以充满乐趣和智慧。这本书让我明白，最好的写作，莫过于能够用最恰当、最生动的语言，传递最真挚的情感和最深刻的思想。

作为一名长期在英语学习道路上摸索的学生，我曾尝试过无数种方法来提升我的书面表达能力，但效果总是差强人意。直到我遇到了《初中英语书面表达》，我才找到了真正的“救星”。这本书的独特之处在于，它并没有把初中生的英语水平作为一个静态的起点，而是将其视为一个动态发展的过程。书中大量运用了“分层教学”的理念，为不同水平的读者提供了不同的学习路径和挑战。例如，对于初学者，书中提供了非常基础的句型模仿和词汇替换练习；而对于有一定基础的学生，则会引入更复杂的句式结构和更高级的词汇。更让我惊喜的是，书中还鼓励我们进行“同伴互评”，通过互相阅读和评论彼此的文章，我们能够发现自己文章中的不足，也能从他人的优点中获得启发。这种学习方式打破了传统的“老师讲，学生听”的模式，让我们成为了学习的主体，更加积极主动地参与到写作过程中。书中还提供了很多“改错”练习，让我们在错误中学习，在错误中成长。每次完成改错练习后，我都会感觉自己的写作能力又提高了一个层次。这本书让我明白，英语写作是一个不断实践、不断反思、不断进步的过程，而这本书正是这个过程的绝佳伴侣。

我必须承认，在接触《初中英语书面表达》之前，我对“书面表达”这个概念一直停留在死记硬背单词、套用模板的层面。然而，这本书彻底改变了我的看法。它并没有把写作看作是一项独立于听、说、读之外的技能，而是将这四项技能有机地结合起来。书中大量运用了听力材料和阅读文本作为写作的输入，通过对这些材料的分析和提炼，引导我们学习如何抓住关键信息，如何组织语言，如何运用恰当的词汇和句型。例如，在学习如何写“征求意见”的书信时，书中先提供了一段对话，让我们理解了征求意见的语境和目的，然后又提供了一篇范文，让我们分析作者是如何提出问题、给出选择以及表达感谢的。这种循序渐进的学习过程，让我觉得写作不再是“无米之炊”，而是有了坚实的输入作为支撑。此外，书中还特别强调了“个性化表达”的重要性，鼓励我们发挥自己的想象力和创造力，用自己的语言去表达思想，而不是被模板束缚。这一点对我来说非常重要，因为我一直觉得套用模板写出来的文章缺乏灵魂。书中提供的“头脑风暴”练习和“思维导图”工具，有效地帮助我打开思路，挖掘内心的想法。我尝试着按照书中的指导，用自己的方式去描述一件事情，惊喜地发现，我写出的文章竟然比以前更生动、更有趣。这本书让我明白，写作不只是技巧的堆砌，更是思想的流淌。

《初中英语书面表达》这本书，在细节的处理上可谓是做到了极致。它不仅关注文章的整体结构和内容，更对词汇的选择、句式的搭配、甚至标点的运用都进行了细致的讲解。例如，在讲解“同义词辨析”时，书中会列举一组意思相近的词语，并详细分析它们在使用语境、感情色彩、搭配习惯等方面的差异，让我们能够精准地运用词汇，让表达更具专业性和地道性。我以前常常因为词汇使用不当而闹笑话，这本书就像一位严谨的语言学家，为我纠正了许多潜在的错误。此外，书中还提供了大量的“句型转换”练习，让我们学习如何将简单的句子变得更复杂、更丰富，从而提升文章的语言表现力。我记得其中一个练习，要求我们将一组简单的陈述句转换成包含定语从句、状语从句的复杂句，通过这个练习，我深刻地体会到了句式变化对文章整体风格的影响。书中还专门辟出章节讲解“标点符号的正确使用”，这一点虽然看似微小，但对于文章的清晰度和可读性却至关重要。这本书让我明白，真正的写作高手，一定是对语言的每一个细节都了如指掌。

我一直对“如何写出有深度、有见地的文章”感到困惑，而《初中英语书面表达》这本书，为我打开了新的视野。它不仅仅关注语言的准确性，更强调内容的丰富性和思想的深刻性。书中鼓励我们多阅读、多思考，并把阅读和思考所得融入到写作中。例如，在学习如何写“读后感”时，书中提供了一种“提问式”的阅读方法，引导我们带着问题去阅读，从而深入理解文本的主题和内涵。这种方法让我觉得，阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了激发思考。此外，书中还提供了很多关于“如何进行素材搜集和整理”的技巧，这对于我们写出内容翔实的文章非常有帮助。我尝试着按照书中的方法，为一篇文章搜集相关的背景资料和数据，结果写出来的文章果然更有说服力。书中还强调了“反思性写作”的重要性，鼓励我们回顾自己的写作过程，总结经验教训，不断提升自己的写作水平。这种“自我驱动”的学习模式，让我觉得我不仅在学习写作，更在学习如何成为一个更好的学习者。这本书让我明白了，写作是一个不断挖掘和提升的过程，而这本书正是这个过程的催化剂。

《初中英语书面表达》这本书，与其说是一本教材，不如说是一位循循善诱的写作导师。它没有高高在上的说教，而是以一种平等、亲切的姿态，引导我们一步一步地走进英语写作的殿堂。书中大量的“问答式”设计，让我感觉像是在和老师面对面交流。比如，在讲解如何写“请求信”时，书中会先提出问题：“你为什么需要写一封请求信？你的请求对象是谁？你希望达到什么目的？”然后，再根据这些问题，引导我们思考信件的内容和结构。这种“引导式”的学习方式，让我能够主动地去思考，去发现问题，而不是被动地接受知识。书中还提供了很多“案例分析”，通过对优秀范文的剖析，让我们学习作者的写作思路和技巧。我特别喜欢其中关于“如何运用比喻和拟人”的讲解，它通过生动的例子，让我明白了如何让文章更具形象力和感染力。而且，书中还穿插了一些关于“文化差异对写作的影响”的内容，这对于我们理解不同文化背景下的表达方式，具有非常重要的价值。这本书让我明白了，写作不仅仅是语言的运用，更是思想的碰撞和文化的交流。

《初中英语书面表达》这本书的优点实在是太多了，我很难用寥寥数语概括。如果一定要我说出最让我印象深刻的一点，那便是它对“逻辑性”的强调。很多时候，我们写出的文章之所以显得零散、不清不楚，往往是因为缺乏清晰的逻辑结构。这本书在这方面做得非常出色，它通过多种方式帮助我们理解和运用逻辑连接词，比如“however”、“therefore”、“in addition”等等，并详细讲解了它们在不同语境下的具体用法。书中甚至专门辟出章节讲解如何构建段落的主题句和支持句，以及如何使段落之间的过渡自然流畅。我记得书中有一个练习，要求我们根据给出的几个零散的句子，重新组合成一段有逻辑的文字。起初我感到很困难，但在书的指导下，我学会了先找出句子的主语和谓语，然后分析句子之间的因果、并列、转折等关系，最终成功地将它们组织成一段连贯的文字。这种练习让我受益匪浅，它不仅提升了我的写作能力，也让我明白了逻辑思维在语言表达中的重要性。此外，书中还提供了一些关于“审题”和“构思”的技巧，这对于我们应对考试中的写作题非常有帮助。它让我们学会如何准确地理解题意，如何围绕主题展开联想，从而写出切题、有深度的文章。这本书让我真正体会到了“言之有物，言之有序”的写作境界。

我一直认为，写作是一项非常考验个人能力的综合性技能，而《初中英语书面表达》这本书，恰恰给了我充分施展的空间。它没有设置固定死板的写作框架，而是鼓励我们根据不同的写作目的和题材，灵活运用各种写作策略。例如，在写“议论文”时，书中会引导我们思考如何提出一个鲜明的观点，如何搜集支持论据，以及如何进行有力的反驳。在写“说明文”时，则会强调清晰的结构和准确的术语。最让我感到惊喜的是，书中还引入了一些“创意写作”的元素，比如鼓励我们写“故事续写”、“诗歌创作”等，这极大地激发了我的想象力和创造力。我尝试着写了一个小故事，按照书中的建议，我注重细节的描写和人物情感的刻画，结果写出来的故事竟然得到了老师的赞赏。这本书让我意识到，写作不仅仅是为了应付考试，更是可以成为一种表达自我、抒发情感的绝佳方式。而且，书中还提供了很多关于“写作风格”的探讨，比如如何形成自己的个人风格，如何运用不同的语气和语调来增强文章的感染力。这些内容对于我们将来在更广阔的舞台上进行英语交流，都具有非常重要的意义。

《初中英语书面表达》这本书给我带来的，不仅仅是写作技巧的提升，更是一种全新的学习体验。它没有采用那种枯燥乏味的理论说教，而是通过大量生动有趣的案例和互动式练习，将抽象的写作概念变得具象化。比如，在讲解如何写“事件描述”时，书中会呈现一段充满画面感的文字，让我们仿佛置身其中，然后引导我们思考：作者是如何运用动词和形容词来描绘场景的？他是如何安排叙述的顺序的？这种“体验式学习”让我对写作的理解更加深刻。书中还大量采用了“比较法”来分析不同的表达方式，比如在介绍“表示原因”的表达时，它会对比“because”、“since”、“as”、“due to”等词语的细微差别，并给出具体的例句，让我们能够精准地掌握它们的用法。我尤其喜欢书中关于“如何避免中式英语”的章节，它通过列举一些常见的“中式英语”错误，并给出地道的表达方式，让我受益匪浅。以前我常常觉得自己写的句子很别扭，但又不知道错在哪里，这本书恰好解决了我的困惑。这本书让我明白，学习英语写作，不仅仅是学习语法和词汇，更是要学习英语的思维方式和表达习惯。

这本《初中英语书面表达》真的让我眼前一亮，完全颠覆了我对传统英语教材的刻板印象。起初收到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，想着不过是另一本中规中矩的应试辅导书。然而，当我翻开第一页，就被其别出心裁的编排方式深深吸引。它不像其他教材那样，上来就罗列枯燥的语法规则或者模板句式，而是从生活化的场景入手，引导读者去观察、去思考、去表达。例如，书中会选取一些初中生日常生活中可能遇到的情境，比如“介绍我的新朋友”、“描述一次难忘的旅行”或者“写一封感谢信给老师”，然后通过丰富的图片和简短的提示语，激发读者的表达欲望。更让我惊喜的是，它并没有直接给出标准答案，而是提供了多种多样的表达方式，并且详细分析了每种方式的优缺点，让我们可以根据自己的实际情况进行选择和模仿。这种“授人以渔”的教学理念，让我觉得这本书不仅仅是在教授英语写作技巧，更是在培养我们的英语思维能力。而且，书中还穿插了不少文化小知识，比如不同国家的节日习俗、礼仪习惯等等，这些内容不仅增加了阅读的趣味性，也为我们的写作提供了更广阔的视角和更丰富的素材。我尤其喜欢其中关于“跨文化交流中的注意事项”的部分，这对于我们将来走向国际化社会非常有帮助。总而言之，这本《初中英语书面表达》是一本集趣味性、实用性、启发性于一体的优秀教材，它让我爱上了英语写作，也让我对英语这门语言有了更深层次的理解。