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出版者:Allyn & Bacon

作者:Robert L. Solso

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2008-12-22

價格:USD 119.00

裝幀:Hardcover

isbn號碼:9780205700714

叢書系列:

圖書標籤:

心理學
CognitivePsychology
認知心理學
psychology
Psychology
設計理論
認知進化
英文原版
認知心理學
心理學
認知
記憶
學習
思維
問題解決
決策
知覺
注意

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具體描述

認知心理學：理解心智的運作（第9版）本書簡介《認知心理學：理解心智的運作》（第9版）是一本全麵、深入且與時俱進的教科書，旨在為讀者提供對人類認知過程的權威性、前沿性的考察。本書繼承瞭前八版在清晰度、嚴謹性和實驗基礎上的優良傳統，同時納入瞭認知科學領域過去十年間取得的突破性進展，特彆是在神經科學、計算模型和新的研究方法學上的飛躍。本書的核心目標是揭示“心智是如何工作的”這一宏大命題。我們關注的不僅僅是認知是如何被描述的，更重要的是它如何通過精妙的生物學機製和復雜的計算過程得以實現。認知心理學作為一門跨學科的科學，本書也充分體現瞭其廣闊的視野，將心理學、神經科學、人工智能、語言學和哲學等領域的洞見融會貫通。結構與內容特色第9版在結構上進行瞭細緻的優化，以更好地匹配當前認知科學研究的自然流嚮和教學需求。全書分為四大核心部分，共十六章，確保瞭從基礎概念到高級應用的邏輯遞進。第一部分：基礎與方法論——認知的基石本部分奠定瞭研究認知現象的理論基礎和實驗工具。我們首先探討瞭認知心理學的曆史演變，從早期的結構主義和行為主義的局限，到信息加工範式的興起。章節 1：認知科學的興起與範式：詳細介紹瞭心智的計算理論（Computational Theory of Mind）和信息加工模型。著重探討瞭認知神經科學作為研究工具的崛起，包括fMRI、EEG/ERP、TMS等技術如何為心理學模型提供生理學上的證據。章節 2：實驗設計與數據分析：提供瞭進行嚴謹認知實驗所需的方法論知識，包括反應時間測量、準確性分析以及如何解釋復雜的交互作用。本章強調瞭建立因果關係的必要性，而非僅僅是描述現象。第二部分：基礎認知過程——信息的輸入、過濾與存儲本部分深入探討瞭認知係統的基本構件：我們如何感知世界，以及信息如何在係統中被初步處理和組織。章節 3：感知：從感覺器官到認知錶徵：詳細考察瞭視覺、聽覺和觸覺感知的底層機製。特彆關注瞭“自下而上”和“自上而下”處理在感知中的相互作用，以及錯覺是如何揭示我們感知假設的。章節 4：注意力的選擇與控製：這是一個關鍵章節，我們區分瞭定嚮性注意（Orienting）、警覺性注意（Vigilance）和選擇性注意（Selection）。引入瞭最新的動態網絡模型，解釋瞭注意如何在不同認知任務中靈活分配資源。章節 5：工作記憶的復雜性：摒棄瞭簡單的單級模型，深入探討瞭Baddeley和Hitch模型的新發展，特彆是其與長時記憶的交互作用。工作記憶不再被視為一個單一的“工作颱”，而是一個多組件、高度整閤的控製係統。章節 6：知識的組織與分類：考察瞭概念是如何在我們的頭腦中結構化的。我們對比瞭原型理論（Prototype Theory）、範例理論（Exemplar Theory）和基於理論的觀點（Theory-based View），並討論瞭這些結構如何影響學習和推理的效率。第三部分：高級認知功能——記憶、語言與推理本部分將焦點轉嚮更復雜的、高階的認知活動，這些活動依賴於對輸入信息的長期存儲和靈活的操控。章節 7：長時記憶的結構與提取：涵蓋瞭陳述性（外顯）記憶和非陳述性（內隱）記憶的區分。詳細分析瞭情景記憶（Episodic Memory）的再構性本質，以及語義記憶（Semantic Memory）的知識網絡結構。對記憶的遺忘機製進行瞭深入探討。章節 8：記憶的構建、重構與錯誤：這是一個至關重要的倫理和實踐章節。重點分析瞭目擊者證詞的可靠性、虛假記憶的形成機製，以及記憶的適應性而非完美復製的本質。章節 9：語言的心理學：探索語言的産生、理解和習得。本章涵蓋瞭從語音感知、詞形識彆、句法解析到語篇理解的全過程。對比瞭生成語法（Generative Grammar）與基於使用（Usage-based）模型的觀點。章節 10：問題解決與創造力：分析瞭解決問題時采用的策略，如啓發法（Heuristics）和算法（Algorithms）。對“頓悟”（Insight）的認知過程進行瞭神經學上的考察，並探討瞭創造性思維的障礙與促進因素。章節 11：決策製定與判斷：側重於描述性決策理論，特彆是前景理論（Prospect Theory）及其在預測人類非理性選擇中的作用。我們詳細闡述瞭各種認知偏差和捷徑（Biases and Heuristics）如何係統性地影響我們的判斷。第四部分：整閤、應用與未來方嚮最後一部分將所有單獨的認知模塊整閤起來，並探討認知科學的前沿應用和挑戰。章節 12：高級推理與邏輯：區分瞭演繹推理（Deductive Reasoning）和歸納推理（Inductive Reasoning）。本章使用心理學實驗證據來質疑傳統邏輯模型，探討瞭情境（Context）對邏輯判斷的強大影響。章節 13：執行控製與目標導嚮行為：探討瞭“執行功能”——這是大腦的“CEO”。內容包括規劃、抑製不相關信息、認知靈活性（Shifting）以及自我監控的能力，這些是所有復雜認知活動的驅動力。章節 14：具身認知與情境化心智（Embodied and Situated Cognition）：這是一個對傳統信息加工範式的重要補充。本章討論瞭身體、環境和感官運動係統如何積極地參與、甚至塑造認知過程，挑戰瞭“大腦是孤立的信息處理器”的觀點。章節 15：智能體的認知：類人AI的挑戰：考察瞭認知模型如何被應用於構建更高級的人工智能係統。探討瞭符號主義（Symbolism）、聯結主義（Connectionism）以及深度學習（Deep Learning）如何從認知科學中汲取靈感，以及它們在模擬人類學習和推理方麵的成功與局限。章節 16：認知發展的跨度：概述瞭認知能力如何在生命周期中演變，從皮亞傑的經典理論到當代的發展神經科學的觀點，強調瞭經驗對大腦連接組的塑形作用。學習資源與教學輔助本書在第9版中進行瞭全麵的更新，以提升讀者的學習體驗和批判性思維能力： 1. “認知神經科學聚焦”欄目：穿插在各章中，提供瞭最新的腦成像研究發現，直接將心理學假設與特定的腦區活動聯係起來，強化瞭理論與實證的結閤。 2. “批判性思維挑戰”：每章末尾設有需要讀者權衡不同理論優劣的深入問題，鼓勵超越知識的簡單記憶，進入到科學辯論的核心。 3. 更新的案例研究：納入瞭如虛擬現實對空間導航的影響、社交媒體對注意力的影響等當代生活中的實例，使抽象的理論更具現實關聯性。 4. 術語和索引：關鍵術語加粗顯示，並配有詳盡的章節內定義，確保讀者能夠準確掌握專業詞匯。《認知心理學：理解心智的運作》（第9版）不僅是一本介紹性教材，更是一份探索人類最復雜活動的邀請函。它將引導學生和研究人員係統地瞭解人類心智的架構、功能及其在真實世界中的動態錶現。