《留美生與中國教育學》的研究思路是圍繞留美生與民國時期教育學的形成和發展展開，具體寫作中將循縱橫交叉的思路進行，即在橫嚮上就體現民國時期教育學的形成和發展的不同方麵對留美生引進西方教育學的具體實況進行考察，基本是專題述評，每一部分就一個專題進行論述，從而達到深入剖析的目的；但在整體的布局謀篇上，又遵循時間的綫索，力圖在縱嚮上勾勒齣民國時期教育學發展的過程。主要內容包括：留美生研習教育學的陣容分析，留美生與教育學術團體，留美生與中國教育學科體係，留美生與教育研究方法科學化等。
具體描述
讀後感
用戶評價
七分多吧~粗略看瞭幾章。竊以為這本書很係統清晰地梳理瞭20世紀初留美生群體對中國教育學學科發展的影響和作用，也能從中看到教育學這個學科在中國的發展過程，好評~
评分七分多吧~粗略看瞭幾章。竊以為這本書很係統清晰地梳理瞭20世紀初留美生群體對中國教育學學科發展的影響和作用，也能從中看到教育學這個學科在中國的發展過程，好評~
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评分七分多吧~粗略看瞭幾章。竊以為這本書很係統清晰地梳理瞭20世紀初留美生群體對中國教育學學科發展的影響和作用，也能從中看到教育學這個學科在中國的發展過程，好評~
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