Growing Into Citizenship

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出版者:Psychology Press
作者:Sherrod, Lonnie; Flanagan, Constance; Youniss, James
出品人:
页数:104
译者:
出版时间:2002-09-01
价格:USD 25.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780805896503
丛书系列:
图书标签:
  • 公民教育
  • 社会研究
  • 青少年发展
  • 文化认同
  • 社区参与
  • 政治素养
  • 价值观
  • 责任感
  • 成长
  • 教育
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具体描述

Research on the development of citizenship is enjoying a renaissance, fueled in part by those who argue that we face a civic crisis today in terms of young people's civic disengagement. Other commentators assert that civic participation has not declined but has simply changed in nature. For instance, youth voting is low but volunteerism is at an all-time high. This debate has sparked public interest and spurred new research. A multidisciplinary field by nature, this special issue of applied developmental science consists of three sections. Section one addresses the concept and definition of citizenship. Section two explores the relationship between communities and their young people. It examines the contributors to youth's entry into citizenship as adults while drawing connections between research and practice. A final section examines four understudied populations: disadvantaged urban youth, ethnic minority youth, immigrant youth, and sexual minority youth. A final chapter by the editors draws out implications for research, education, and programs.

《成长为公民》是一本引导读者探索和理解公民身份内涵的书籍。它并非一篇政治宣言,也不是一部法律教程,而是深入浅出地描绘了一个人如何在社会互动中逐渐形成和发展其公民意识的过程。 本书开篇,便从个体生命最初的接触点出发,探讨了家庭、社区以及早期教育经历如何为一个人打下公民的雏形。它强调,公民意识并非与生俱来,而是在一次次的互动、观察与学习中悄然萌发。例如,在家庭中,孩子学习分享、合作、遵守规则,这些看似微小的日常行为,实则是在为日后理解和参与更广阔的社会奠定基础。作者通过生动的例子,展现了父母、长辈的言传身教,如何潜移默化地影响孩子对权利与义务的认知,以及对他人感受的同理心。 随着个体成长,进入学校这一更为复杂的社会单元,公民意识的培养便进入了一个更为系统和深入的阶段。《成长为公民》详细阐述了学校环境在塑造青少年公民身份中的关键作用。课堂讨论、小组协作、社团活动,甚至校园内的规则制定与执行,都为学生提供了实践公民行为的平台。本书深入分析了历史、政治、社会等学科知识如何帮助学生构建对国家、社会运行机制的理解,认识到公民的权利和责任,并学会批判性思考。它还着重描写了学生们在参与校园自治、志愿服务等活动中,如何从被动接受者转变为积极的参与者,体会到个人行动对集体的影响力。 本书的一大亮点在于,它并没有将公民身份的培养局限于宏大的政治叙事,而是将其落脚于日常生活的点滴之中。作者认为,一个真正的公民,不仅仅是参与选举或履行纳税义务,更体现在对社区事务的关心,对公共空间的爱护,对弱势群体的支持,以及在人际交往中展现出的尊重与包容。《成长为公民》列举了大量鲜活的案例,有的讲述了普通人在面对不公时挺身而出,有的描绘了邻里之间互助友爱的温暖场景,还有的展现了年轻人通过创意和热情参与到解决社会问题中的动人故事。这些故事共同勾勒出一个积极、有为、有责任感的公民形象。 此外,《成长为公民》还深入探讨了信息时代对公民身份形成带来的新挑战与新机遇。在信息爆炸的背景下,如何辨别信息的真伪,如何理性地表达观点,如何避免网络暴力,以及如何利用数字平台参与公共事务,都成为了现代公民必须面对的课题。本书以一种温和但坚定的笔触,引导读者认识到数字公民的素养,鼓励大家在网络世界中保持独立思考,理性沟通,并积极利用技术力量为社会进步贡献力量。 本书还花费了相当篇幅来阐述“参与”的意义和方式。作者认为,公民身份的真正价值在于积极的参与,而参与的形式是多种多样的。它可以是参与社区会议,为地方政策建言献策;可以是参与环境保护活动,为地球的可持续发展尽一份力;也可以是支持公益事业,用自己的方式去温暖他人。本书通过详实的描述,展示了不同年龄、不同背景的人们,如何以各自的方式,在各自的领域,践行着公民的责任与担当。它鼓励读者发现自己的热情所在,找到参与社会的方式,并认识到每一次微小的行动,都能汇聚成改变的力量。 《成长为公民》并没有回避公民身份中可能遇到的困境与挑战。它坦诚地讨论了公民在面对分歧、冲突时的处理方式,强调了对话、协商与妥协的重要性。它也触及了公民在维护自身权利时可能需要付出的努力,以及在争取社会公平正义过程中所面临的阻力。然而,在这些挑战的叙述中,本书始终传递着一种积极向上、充满希望的基调,鼓励读者不畏艰难,坚定信念,不断探索和实践着公民的价值。 最后,本书并非一本终结性的指南,而是一个持续的邀请。它邀请读者在阅读之后,反思自己的生活,审视自己的行为,并思考自己在社会中扮演的角色。《成长为公民》传递的核心信息是:成为一名公民,是一个动态的、不断学习和成长的过程,它关乎每一个人的选择,也关乎我们共同创造的未来。它希望通过这本书,点燃读者心中的公民火种,使其在日常的点滴中,在每一次的选择中,在每一次的互动中,都能够朝着更成熟、更有担当的公民身份不断成长。

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读后感

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用户评价

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从阅读后的回味和持续影响来看,这本书无疑具备了“常读常新”的特质。通常一些书籍在读完最后一页后,其影响便会迅速消退,像一场精彩的烟火表演,绚烂过后只留下一片虚无。然而,这本书的影响却如同在心底播下了一颗种子,它不会立刻发芽,但会潜移默化地改变你看待某些日常事件的滤镜。此后,当我再次接触到新闻报道中的某个社会现象,或是在与人进行深入交谈时,我总能下意识地调取出书中某个精妙的框架或一个被忽略的视角来辅助分析。它不是一本“读完就束之高阁”的工具书,而更像是一个被纳入你个人认知工具箱中的、功能强大的参照系。这种“长期效用”的体现,恰恰证明了作者在提炼本质、去除冗余信息方面的功力。它不只是提供了知识,它重塑了你理解世界的底层操作系统,这才是真正优秀非虚构作品的终极标志。

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这本书的语言风格,用“如沐春风”来形容或许略显平淡,但绝对是贴切的。作者似乎深谙“大道至简”的道理,他使用的词汇和句式,大多保持在一种既能精确表达深层含义,又完全避免了学术术语堆砌的“黄金分割点”上。我发现自己几乎不需要频繁停下来查阅晦涩的词典,因为即便是面对一些极为宏大或抽象的概念时,作者总能立刻用一个生动且贴近日常经验的类比或比喻来加以阐释。这种行文的流畅性,使得阅读的“摩擦力”被降到了最低,知识的吸收效率因此大大提高。它读起来不像是在攻克一座知识的高山,更像是沿着一条修建完善的步道,悠闲地欣赏沿途的风景,最终不知不觉间就登顶了。尤其是在处理那些需要高度情感代入的关键转折点时,作者的笔触会突然变得富有韵律感和感染力,那种文字本身携带的节奏感,仿佛能直接在读者的心弦上拨动,激发出深层次的共鸣,而非仅仅是智力上的理解。这种对读者体验的细致入微的关照,使得全书的阅读体验保持了一种难得的、舒缓而高效的平衡。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范,那种略带磨砂质感的封面,配合着深沉的靛蓝色主色调,初次上手就给人一种沉甸甸的、值得细品的厚重感。翻开扉页,字体排版那种恰到好处的留白艺术,使得即便是最密集的段落,阅读起来也不会产生视觉疲劳。我尤其欣赏作者在章节标题上的处理,那些不同字重和嵌入式的小插图,虽然主题抽象,却精准地捕捉到了每个章节的核心精神,仿佛是在引导读者进行一场视觉上的预热。装订工艺的考究也值得称赞,书页的胶装平整坚固,即便是反复翻阅,也不会出现松动的迹象。侧边观察,纸张的白度控制得非常到位,既保证了文字的清晰度,又避免了那种刺眼的、廉价的亮白感,长时间阅读下来,眼睛的舒适度极高。这不仅仅是一本书,它更像是一个经过精心策划和打磨的艺术品,无论是放在书架上作为陈设,还是捧在手中阅读,都能感受到出版方对知识载体的尊重与敬意。从触感到视觉的每一个细节,都体现出一种对品质近乎偏执的追求,这让阅读体验本身就成了一种享受,而不是单纯的知识获取过程。这种对物质形态的重视,往往预示着内容本身也必然是经过深思熟虑和精雕细琢的。

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我常常在想,真正的经典之作,必定是能跨越时代和文化边界的。这本书在探讨的议题时,展现出一种惊人的普世性。虽然它的背景可能植根于特定的时空,但作者所触及的核心困境、人类在面对选择时的挣扎、以及对理想状态的不断摹写,却是与我自身的经验产生了强烈的化学反应。那些关于个体责任与集体期望之间的永恒张力,关于如何在多元价值中寻找自我定位的迷惘,在书中得到了近乎哲学层面的探讨,但这种探讨绝非高高在上的说教,而是如同一个经验丰富的长者,带着同理心与你进行平等的对话。我曾多次在某个段落前停下来,合上书本,陷入长时间的沉思,因为它没有给我一个“标准答案”,而是清晰地描绘出了问题的多个维度,迫使我去审视自己内心深处的那些未经检验的假设。这种书籍带来的价值,不在于它告诉你该想什么,而在于它教会你如何更有力、更深刻地去“思考”本身。这种对人类境况的深刻洞察力,是任何技术层面的进步都无法替代的。

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读罢全书,我最大的感受是作者在构建叙事逻辑上的那种外科手术般的精准和老道的把控力。他似乎拥有着一种魔力,能够将那些原本散落在时间长河中、看似毫不相关的碎片化事件,用一条清晰而有力的主线索串联起来,形成一个具有强大张力的叙事结构。章节之间的过渡衔接,简直是教科书级别的示范——没有生硬的转折,没有突兀的跳跃,每当一个议题结束,新的议题便以一种极其自然、水到渠成的姿态浮现出来,仿佛是自然规律的必然展现。更令人称奇的是,作者在处理复杂概念时所展现出的耐心。他不会急于抛出结论,而是耐心地铺陈背景、展示对立观点,甚至不惜花费大量的篇幅去探讨那些看似边缘的次要论据,这使得最终的论证过程,如同冰山浮出水面,每增加一分重量,其稳定性和说服力就增强一倍。这种对结构美学的执着追求,让阅读过程少了几分被动接受的意味,多了几分参与构建真理的合作感。在我看来,这本书的价值,不仅在于其承载的信息量,更在于它所提供的那种高阶的思维地图,教你如何去组织、如何去连接这个纷繁复杂的世界。

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