《任職教育理論與實踐研究》共設十二章:第一章,任職教育概述;第二章,任職教育特點規律;第三章,任職教育人纔培養目標設計;第四章,任職教育教學內容體係構建;第五章,任職教育基本教學方法;第六章,任職教育中的聯教聯訓;第七章,任職教育聯閤作戰指揮人纔培養;第八章,任職教育師資隊伍建設;第九章,任職教育中的學員;第十章,任職教育中的管理;第十一章,任職教育教學保障;第十二章,任職教育教學工作評價。目的旨在:一是完善任職教育理論體係,係統認知任職教育理論;二是注重應用研究,客觀揭示任職教育的實踐活動規律;三是加強重難點問題探討,著重迴答大傢關注或關心的問題;四是提齣有創新意義的對策,為深化任職教育教學改革提供有益藉鑒。專傢組鑒定認為,該專著較好地豐富瞭我軍任職教育理論,提齣的一些新概念、新思想、新觀點填補瞭學科的空白,代錶瞭我國軍事任職教育科學研究的最新水平,具有重要的指導與應用價值。
發表於2024-11-08
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