成才始于动机 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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第一章成才与学习的动力一、揭开动机的神秘面纱 (一)动机是一种内部动力 (二)影响动机形成的因素 (三)动机是如何产生的二、剖析动机的种类 (一)生物性动机和社会性动机 (二)外因性动机与内因性动机 (三)有意识动机与无意识动机 (四)近景性动机与远景性动机 (五)辅助性动机与主导性动机第二章学习过程中的两种主要动机一、交往动机 (一)形形色色的交往动机 (二)人为什么需要交往 (三)交往动机在学习过程中的作用 (四)交往动机的形成过程 (五)交往动机的性别差异 (六)交往障碍及其干预二、成就动机 (一)成就动机及其发展 (二)成就动机在学习过程中的作用 (三)影响成就动机形成与发展的因素 (四)成就动机的训练第三章动机的效用一、动机的功能 (一)引起行动 (二)维持行动 (三)调节行动二、动机在认知活动中的作用 (一)动机与注意 (二)动机与知觉 (三)动机与记忆 (四)动机与问题解决三、动机在教育过程中的作用 (一)动机在道德教育中的作用 (二)学习动机与学习的关系第四章动机的理论一、动机的本能论二、动机的行为论三、动机的人本论四、动机的观察学习理论五、动机的认知论 (一)信息不确定性理论 (二)期望一价值理论 (三)自我归因理论 (四)认知失调理论第五章动机的测量一、学习动机测量的内容二、动机测量的具体方法 (一)投射法 (二)访谈法 (三)实验法 (四)问卷法 (五)评定法 (六)观察法第六章学习动机的培养与激发一、经常性的学习目的性教育 (一)进行学习目的性教育 (二)提出明确而又适度的期望和要求 (三)要强调学习的内在个人价值 (四)帮助学生制定适合自己的学习标准 (五)定期对学生的学习情况进行考查二、科学的反馈形式和反馈计划 (一)反馈的效应 (二)学习成绩反馈的形式 (三)学习反馈的注意事项 (四)评价与反馈的结合 (五)运用适当的强化方式三、慎重使用表扬和批评四、正确利用奖赏与惩罚 (一)奖励的原理 (二)正确使用奖赏 (三)慎重使用惩罚五、合理开展学习竞赛 (一)竞赛 (二)竞争和合作六、培养学生正确的归因模式七、合理满足学生的各种需要八、让学生掌握科学的学习方法和学习策略九、充分发挥教师的榜样作用十、让学生形成良好的自我概念十一、让学生体验成功的快乐十二、密切师生之间的交往关系
· · · · · · (收起)

出版者:百花文艺

作者:何一粟//李洪玉|主编

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页数:215

译者:

出版时间:2009-4

价格:15.00元

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isbn号码:9787530652114

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