大师谈教育沟通

页数:261

出版时间:2009-2

价格:30.00元

isbn号码:9787562144410

具体描述

《大师谈教育沟通》讲述了：这套“大师讲坛”丛书，按照教育类别从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。依我看来，这套书有三个突出的特点：一是主题鲜明，丛书共有10个主题，如《大师谈启蒙教育》《大师谈教育沟通》《大师谈教育激励》《大师谈儿童习惯培养》等，这些主题不论是过去还是现在甚或是将来，都是大家最为关心的教育话题，也是教育中最为重要的话题；二是内容经典，丛书所选取的文章是在以人为本的教育前提下，从众多的大师著作中选出的经典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一体；三是大师众多，丛书所选大师以教育家为主，囊括了古今中外的思想家、哲学家、文学家、历史学家、政治家和科学家等，既有先辈，也有就在我们身边的智者。

用户评价

这本书给我最大的触动，在于它所描绘的那幅细腻而生动的教育图景。书中那些看似寻常的场景，在作者的笔下却充满了智慧的光芒。我记得其中一个章节，作者描绘了一位老师如何在课堂上巧妙地引导一个沉默寡言的孩子开口，那种耐心、观察力和因材施教的艺术，让我拍案叫绝。老师并没有强迫孩子，而是通过一个又一个开放性的问题，一个又一个富有启发性的引导，让孩子在不知不觉中打开了心扉，分享了自己的想法。这不仅仅是沟通技巧，更是一种对孩子内心世界的尊重和理解。读到这里，我仿佛看到了自己年少时渴望被理解，却又羞于表达的模样，也更加深刻地体会到，优秀的教育者，不仅仅是知识的传授者，更是心灵的引路人。这本书让我反思了自己在与孩子交流时的沟通方式，是否过于急躁，是否忽略了他们细微的情绪变化。它让我明白，真正的沟通，是从心底出发，用爱去倾听，用智慧去回应。那些关于如何处理课堂冲突，如何与家长建立良好伙伴关系的篇章，也为我提供了许多实用的范例，让我看到了教育的复杂性，也看到了化解复杂性的希望。这本书的语言朴实却充满力量，每一个字都像是经过千锤百炼，既有理论的高度，又不失实践的温度。

这本书带给我的震撼，是一种思维上的颠覆。在阅读之前，我一直认为教育沟通更多的是一种技巧的运用，是掌握一些固定的模式和话术。然而，这本书却打破了我的固有认知，它强调的是一种“共振”的理念，是教育者与被教育者之间情感和思想的深度连接。我印象最深的是其中关于“情绪的能量场”的论述，作者用生动的比喻，阐释了老师的情绪如何像涟漪一样扩散到整个班级，影响着学生的学习状态和行为模式。这让我意识到，作为教育者，管理好自己的情绪，保持积极乐观的心态，是多么重要的一课。书中提供的许多案例，都展示了教育者如何在压力和挑战面前，依然能够保持冷静和智慧，用一种充满能量的沟通方式，化解危机，激发学生的潜能。这种“能量场”的概念，不仅仅适用于课堂，也同样适用于家庭教育。父母的情绪状态，直接影响着孩子的成长环境。这本书就像一面镜子，让我看到了自己情绪的盲点，也为我提供了一套全新的视角来审视和调整自己的沟通方式。我开始更加注重与孩子建立情感上的连接，用理解和支持来回应他们的每一个需求，而不是仅仅停留在解决问题的层面。

这本书的阅读过程，就像是经历了一场心灵的洗礼。我最欣赏它对“同理心”的深入剖析。在许多教育沟通的书籍中，同理心往往被视为一种基本素质，但这本书却将它上升到了“一种主动的选择和实践”。作者描绘了教育者如何在面对学生犯错时，不是简单地惩罚，而是尝试去理解他们行为背后的原因，去体会他们内心的挣扎。这种“换位思考”的能力，需要长期的训练和刻意的练习。书中提供了许多具体的练习方法，比如“情绪日记”、“角色扮演”等，让我看到了将同理心付诸实践的可行性。我尝试着在工作中运用这些方法，去理解那些行为有些“叛逆”的学生，去看到他们身上可能隐藏的闪光点。令人欣慰的是，当我用更包容和理解的眼光去看待他们时，他们也开始展现出积极的变化。这本书，让我深刻地认识到，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的温暖和人格的塑造。它让我坚信，用同理心去沟通，才能真正地触及灵魂，才能点燃生命的光芒。

这本书的给我带来的感受，是一种豁然开朗。在阅读之前，我常常觉得自己付出了很多，但在教育孩子和学生这件事上，却总是收效甚微，甚至会感到沮丧。这本书，让我看到了问题症结所在，原来很多时候，我过于关注“说什么”，而忽略了“怎么说”。书中关于“倾听的力量”的论述，让我醍醐灌顶。我意识到，我常常在孩子没有说完话时就急于打断，或者在心里就已经有了评判，而没有真正地去倾听他们内心的声音。作者通过大量详实的案例，展现了深度倾听在解决矛盾、建立信任方面的重要作用。我开始有意识地练习，在与孩子交流时，先放下自己的预设，用开放的心态去倾听，去理解他们的感受和需求。这种改变，不仅仅体现在与孩子的关系上，也延伸到了我与同事、朋友的交往中。我发现，当我真正学会倾听时，沟通变得更加顺畅，人际关系也更加融洽。这本书，不仅是教育沟通的指南，更是一本关于如何与人建立深度连接的生活指南。

这本书的阅读体验，就像是在一位经验丰富的长者身边聆听教诲。它没有那些枯燥的理论和抽象的概念，而是通过一个个真实的故事，一个个生动的对话，将教育沟通的精髓娓娓道来。我尤其喜欢其中关于“提问的艺术”的章节，作者列举了大量不同类型的提问，并分析了它们在不同情境下的效果。比如，有些问题是引导性的，有些是启发性的，有些则是用来激发批判性思维的。这些提问方式，不仅仅适用于教育者，也同样可以应用于我们的日常生活中。读完这一部分，我立刻尝试着在与孩子的交流中，改变我以往直接给出答案的习惯，转而用提问的方式引导他们自己去思考，去寻找解决问题的方法。令我惊喜的是，孩子们的回应变得更加积极，他们的思考能力也在悄然提升。书中还有很多关于如何鼓励孩子独立思考，如何培养他们的责任感的篇章，这些都给我留下了深刻的印象。它让我明白，教育的终极目标，是培养独立自主，有责任感的人，而不是一味地灌输知识。

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