金太阳幼儿英语 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:深圳市方直科技有限公司编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2010-8

价格:38.00元

装帧:

isbn号码:9787894832320

丛书系列:

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幼儿英语
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具体描述

《金太阳幼儿英语(大班适用)(VCD光盘3张)》为VCD光盘。幼儿时期正处于语言获得阶段，对各种语言的刺激特别敏感，而且模仿能力强，是语言学习的关键时期。《金太阳幼儿英语(大班适用)》“成长引导式”的英语教育理念，针对幼儿对颜色、形状等敏感，喜欢模仿和重复的特征，精选最生活化的口语内容，通过故事、歌曲、对话、动画等形式，引导孩子爱英语，爱学习。

《金太阳幼儿英语(大班适用)(VCD光盘3张)》融合了多种现代教学理念，让孩子在学习英语的同时，提高对事物的认知能力，思考能力及综合智能，为孩子的成长、学习打下基础。

好的，这是一份关于另一本图书的详细介绍，内容完全不涉及《金太阳幼儿英语》： --- 《古韵新声：中国传统戏曲艺术的当代传承与创新》书籍简介《古韵新声：中国传统戏曲艺术的当代传承与创新》是一部深度剖析中国戏曲艺术发展脉络、艺术特征、以及在现代社会中如何实现有效传承与创新的权威性学术专著。本书以严谨的田野调查和扎实的文献考据为基础，超越了传统戏曲研究中仅停留在剧目和流派介绍的层面，力求展现戏曲艺术作为“活的文物”所蕴含的时代生命力与文化张力。本书共分七个主要章节，从历史溯源、声腔美学、表演体系、文本解读、到数字化保护与全球传播等多个维度，对中国戏曲这一综合性表演艺术进行了全面而深入的系统梳理。第一部分：历史的回响与流派的生成（第1-2章）第一章：从宫廷雅乐到市井百戏：戏曲的早期形态与融合本章首先追溯了中国戏曲艺术的源头，探讨了先秦时期的乐舞、魏晋的参军戏、唐代的参军戏与燕乐，以及宋元时期“诸宫调”和南戏的兴起过程。重点分析了不同历史时期社会结构、政治气候如何影响戏曲的题材选择和审美取向。通过对敦煌壁画中乐舞形象的考证，揭示了戏曲表演元素在唐宋时期的初步整合。随后，本章聚焦于元代杂剧的成熟，详细辨析了关汉卿、王实甫等大家的作品中，叙事结构、科班制度的雏形以及“十字令史”等关键角色的功能。对于南戏的“南曲”与元杂剧的“北曲”在声腔、板式、角色划分上的异同，进行了细致的比对分析。第二章：明清变奏：昆曲的巅峰与地方戏的勃发本章核心探讨了明代中后期昆曲的崛起及其对后世戏曲的深远影响。详细解读了汤显祖《牡丹亭》等作品的浪漫主义美学特征，特别是昆曲“水磨腔”所代表的精致化、文人化的艺术趋向。同时，本书也关注了昆曲在不同地域的流变，如“弋阳腔”对民间戏曲的冲击与启发。清代是地方戏曲“花部”全面超越“雅部”的关键时期。本章系统梳理了京剧的前身——徽班进京的复杂过程，分析了二黄、西皮等腔调如何吸纳融合，最终奠定京剧的艺术基础。此外，对川剧、粤剧、晋剧等主要地方剧种在清中叶的地域特色形成、行当设置的差异化发展，进行了田野记录与个案研究。第二部分：声腔美学与表演的“场域”（第3-4章）第三章：一唱百和：戏曲声腔的生成逻辑与审美特征本章深入剖析了戏曲“唱”的艺术本体。它并非简单的歌唱，而是将音乐、文学、表演融为一体的综合性语言。作者构建了一个“程式化声腔生成模型”，解释了如“慢板”、“快板”、“流水板”等板式的结构功能，以及如何通过“板眼变化”来体现人物的内心冲突与情节推进。对主要剧种的代表性声腔进行了音乐人类学的解读：京剧的“京韵”如何体现大气磅礴，昆曲的“曲韵”如何体现婉约缠绵，川剧的“高腔”如何展现喷火吐彩的绝技。本章还特别探讨了“韵白”与“口白”在不同剧种中的地位差异，以及伴奏乐器（如板鼓、京胡、月琴）如何与演员的演唱形成“互文”关系。第四章：身段的语言：虚拟空间中的行动美学戏曲的表演艺术，特别是“做、念、做、打”中的“做”与“打”，是本书着墨最多的部分之一。本章详细阐述了戏曲表演的“虚拟性”和“程式化”原则。通过对“圆场”、“水袖功”、“翎子功”等经典程式的解构，揭示了这些动作背后所蕴含的心理状态和叙事功能。例如，水袖如何从一个道具升华为表现人物情感波动的媒介。重点案例分析了武戏（如猴戏、武旦）的“功架”与文戏（如老生、青衣）的“身段”之间的辩证关系，论证了戏曲演员如何在一个高度抽象化的舞台空间中，通过肢体语言完成对现实场景的瞬间建构与转化，从而实现“不着一字，尽得风流”的艺术效果。第三部分：文本的重构与当代困境（第5-7章）第五章：角色的生命周期：传统戏曲的人物谱系与现代诠释本章聚焦于戏曲中的经典角色类型，如“生、旦、净、丑”四大行当的符号学意义。分析了传统戏曲如何通过固定的“脸谱”（如关羽的红脸、包拯的黑脸）和“行头”（服装）来快速实现角色身份的编码和观众的认知。然而，本书并未止步于描述传统，而是探讨了这些经典角色在当代舞台上面临的“去魅”挑战。例如，在新编历史剧中，如何赋予传统忠臣、贤妻等形象以现代人性的复杂性，避免脸谱化的扁平叙事。对现代戏（如革命现代京剧）的文本结构与传统戏曲的结构差异进行了对比研究。第六章：数字化浪潮下的“活的遗产”保护与传播随着信息技术的发展，戏曲的保护进入了新的阶段。本章系统介绍了高保真录音录像、3D动作捕捉、虚拟现实（VR）技术在戏曲抢救性记录中的应用实践。探讨了如何利用大数据分析，绘制戏曲声腔和表演的“风格指纹”，以实现对非物质文化遗产的精准评估和监测。此外，本章还分析了戏曲在海外传播中遇到的文化障碍和适应性策略。通过对“沉浸式戏曲工作坊”和“跨文化戏曲节”的案例分析，提出了戏曲艺术在保持核心美学特征的前提下，如何进行“可接受的改编”以适应全球观众的审美期待。第七章：艺术的再生：戏曲在当代舞台的创新实践最后一章是关于前瞻性的思考。作者认为，戏曲的生命力在于其“未完成性”。本章详细剖析了近年来出现的几种重要的创新路径： 1. 主题的现代性转换：将当代社会热点、哲学思辨融入传统体裁。 2. 跨界融合的探索：戏曲元素与现代舞剧、实验戏剧、乃至流行音乐的结合尝试。 3. “去舞台化”的表演：将戏曲表演带入非传统空间，如博物馆、公共广场，以打破观众的心理距离。本书最终强调，真正的传承不是对过去的僵硬复制，而是对传统艺术语汇的深刻理解后，用当代人的情感和视角进行大胆的、负责任的“再创造”。 --- 本书特色：跨学科视角：融合了音乐学、人类学、符号学和传播学等多学科研究方法。丰富的案例分析：收录了大量一手田野调查数据和珍贵的历史影像资料解读。理论与实践并重：既有对声腔结构、身段程式的精细化拆解，也有对当代戏曲发展瓶颈与方向的深刻洞察。适用读者：戏曲专业研究人员、艺术史学者、非物质文化遗产保护工作者、对中国传统文化有深度兴趣的普通读者。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我在选择孩子读物时，总会反复斟酌。这本书给我留下了深刻的印象，它传递出一种非常积极的学习理念。书中的内容设计，我感觉是经过反复推敲的，每一个环节都考虑到了孩子的接受能力和认知特点。我特别关注到它对于发音和语调的提示，虽然我不是专业的英语老师，但也能感受到它在这一点上做了很多努力，希望能帮助孩子打下良好的发音基础。同时，书中的互动性设计也让我觉得很棒，它不仅仅是单方面的知识灌输，而是鼓励孩子参与进来，去模仿、去回应，这能极大地提高孩子的学习积极性。我觉得，对于幼儿英语学习来说，最关键的就是要培养孩子的兴趣，让他们觉得学英语是一件有趣的事情，而不是一种负担。这本书似乎就做到了这一点，它用一种非常巧妙的方式，将知识融入到一个个生动有趣的故事或场景中，让孩子在享受阅读的同时，也在不知不觉中掌握了英语。

评分☆☆☆☆☆

我一直对孩子的早期教育非常重视，尤其是在英语启蒙方面。市面上有很多英语教材，但真正能让我觉得眼前一亮，并且有信心长期使用下去的并不多。这次偶然看到这本书，试着翻阅了一下，整体感觉非常扎实。它不仅仅是一本简单的英语书，更像是为孩子量身打造的一个学习伙伴。从目录的设计上就能看出编者的用心，内容的编排循序渐进，不会一下子给孩子太大的压力，同时又能保证学习的系统性。我尤其欣赏它在语言输入上的处理方式，不仅有基础的单词，还有一些简单的句子和对话，这对于培养孩子的语感非常重要。而且，这些内容都融入在一些贴近孩子生活的主题中，比如家庭、动物、玩具等等，更容易引起他们的共鸣。学习外语，最怕的就是枯燥乏味，这本书在这方面做得很好，它似乎能够让孩子在玩乐中学习，在不知不觉中吸收知识。我仔细看了看它的讲解方式，感觉非常人性化，没有生硬的语法点，而是通过情境对话和图文结合的方式，让孩子自然而然地理解和记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案活泼，一下子就能抓住孩子们的眼球。我看到封面上的小太阳，感觉非常温暖积极，这让我想起家里的宝贝，他平时就特别喜欢明亮、充满活力的东西，所以这本书的封面绝对是加分项。打开书的第一感觉是纸张的质量很好，摸起来滑滑的，感觉很结实，不用担心孩子很容易撕坏。排版也很清晰，每个单词或句子的字体大小适中，不容易让孩子感到疲劳。我特别留意了插图的风格，它们既可爱又富有教育意义，没有过于花哨或者让孩子分不清重点的设计。每一个画面都精心绘制，细节处理得也很到位，能让孩子在看图的同时，也能感受到英语的韵味。我个人觉得，对于这么小的孩子来说，一本好的教材，不仅要有知识内容，更要在视觉上给他们留下深刻的印象，培养他们的阅读兴趣。这本书在这方面做得相当出色，无论是封面还是内页的插画，都充满了童趣和教育感，让人对里面的内容充满期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的童书不仅仅是教会孩子知识，更重要的是能启迪他们的智慧，培养他们的品格。这本书给我带来的感觉就是如此。它在内容的设置上，除了语言学习，我还隐约感受到了一种价值观的传递。那些生动的图画和简单的故事情节，似乎都在潜移默化地教会孩子一些关于友情、善良、分享等等的道理。这种寓教于乐的方式，是我非常看重的。而且，我注意到书中的一些词汇和句子的选择，都非常贴合幼儿的认知水平，既有挑战性，又不会让孩子感到沮丧。感觉编者非常了解孩子的心理，知道如何才能让他们在学习过程中感到自信和快乐。这本书的整体风格给我的感觉是温暖、友善，充满了鼓励，这对于建立孩子对英语的正面认知非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我在给孩子选择启蒙读物时，有一个很重要的标准，那就是它的延展性。我希望这本书不仅仅是一次性的阅读体验，更能激发孩子进一步探索的兴趣。从我初步的了解来看，这本书在这方面做得相当出色。它似乎提供了一个非常好的起点，让孩子能够在这个基础上，继续去学习更多的内容，去发现英语世界的更多精彩。我感觉它在知识的梯度设计上做得很好，为孩子未来的英语学习打下了坚实的基础，又不会让他们觉得一下子就接触到了太难的内容。而且，我注意到书中的一些小练习或游戏化的设计，这些都能让孩子在重复练习中巩固知识，同时也能保持他们的学习热情。这是一种循序渐进，并且能够不断激发孩子好奇心的学习方式，我对此非常欣赏。

评分☆☆☆☆☆