大学计算机应用基础案例与实践

页数:276

出版时间:2009-4

价格:35.00元

isbn号码:9787309064551

具体描述

《大学计算机应用基础案例与实践(第2版)》以上海市高等院校学生计算机应用能力的水平为依据，参照《中国高等院校计算机基础教育课程设置体系2004》和上海市教育委员会《上海市高校学生计算机等级考试（一级大纲2006）》的精神，结合2007、2008年的考试实际情况，在作者总结多年教学经验的基础上，以案例组织教学的思路编写了这本教材。全书提供了操作系统（Windows XP）、办公软件（Office 2003）、声音和视频（Windows Media Player 8.0、Windows Movie Maker）、动画制作（Flash 8.0）、图片处理（Photoshop CS2）、网页制作（Dreamweaver8.0及Frontpage 2003）、网络基础和检索工具、数据库应用Access 2002）共27个案例，在编写上改变了传统的教材编写思路，从项目的概念出发并由案例分析、案例实现引出相关的知识点，形成了面向应用技能实践的特色。全书的27个案例分布在11个项目中，每一个案例都在配套光盘里了给出了动态的参考实践过程。附录里还提供了3套模拟试卷。《大学计算机应用基础案例与实践(第2版)》适合作为高等院校计算机基础课教学的教材，也可作为信息技术基础的培训和自学教材。

用户评价

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种深邃的蓝色调，配合着略带科技感的字体排版，给人的感觉就是严谨又不失活力。我最初是因为课程需要才购买的，但拿到手后，发现它不仅仅是一本教科书那么简单。它的内容组织结构非常清晰，每一章节的衔接都像是精心设计过的路线图，引导着我们从基础概念逐步深入到实际应用。我特别欣赏作者在讲解复杂理论时所采用的类比手法，那些生活化的例子，让抽象的计算机原理变得触手可及。比如在介绍文件系统结构时，作者用图书馆的分类法来做比喻，一下子就豁然开朗了。而且，书中的图文并茂程度也做得非常好，那些流程图和系统截图都非常清晰，对于视觉学习者来说简直是福音。我感觉作者对教学的理解非常深刻，不是为了堆砌知识点，而是真正想教会读者如何思考和解决问题。这本书的排版也考虑到了阅读的舒适度，字号大小适中，行距合理，即便是长时间阅读也不会感到过于疲劳。这绝对是一本值得放在书架上时常翻阅的优秀教材。

这本书的实用性真的超乎了我的预期，很多其他教材上晦涩难懂的操作步骤，在这里都被分解成了非常细致的“傻瓜式”指南。我记得有一次在处理一个关于数据透视表的任务时，卡住了很久，翻阅了市面上好几本参考书都没有找到满意的解决方案。最后抱着试试看的心态打开了这本书，结果在那个专门的案例分析章节里，作者不仅给出了详细的操作截图，还贴心地标注了每一步的逻辑依据。这感觉就像是身边有一位经验丰富的前辈手把手地在教你。更让我惊喜的是，它没有仅仅停留在软件操作层面，还深入探讨了这些应用背后的逻辑和效率考量。比如，作者会引导你去思考，为什么在这个场景下选择这个功能比另一个功能更合适。这种从“怎么做”到“为什么这么做”的跨越，极大地提升了我对所学知识的理解深度。对于我们这些迫切需要将理论转化为生产力的学生来说，这种以实践驱动的教学方式，无疑是最有效的“催化剂”。

这本书的配套资源和整体的维护质量也做得非常出色，这在很多实体教材中是比较少见的。光盘（或者在线资源包，取决于版本）中的练习文件和示例代码的组织是那么的井井有条，文件名清晰地对应着书中的章节和案例编号，这为我们进行同步练习省去了大量整理时间。而且，里面的数据文件都没有出现过格式错误或丢失的情况，保证了实验环境的稳定性。我注意到作者团队在后续的修订中非常注重反馈，这一点从一些细微的修正和更新中就能看出来，他们似乎一直在努力让这本书更贴近当前的软硬件环境和教学需求。这本教材给我的感觉是“鲜活的”，它不是一本写完就束之高阁的成品，而是一个随着时代进步而不断优化的学习工具。这种对细节的关注和持续的迭代精神，是衡量一本优秀技术读物的重要标准，这本书无疑是佼佼者。

坦率地说，我起初对这类基础应用书籍并不抱有太高的期望，总觉得无非是把Word、Excel、PPT的菜单功能罗列一遍，翻几下也就够了。然而，这本书却给了我一个关于“基础”的新定义。它对基础概念的剖析，有着超出预期的深度和广度。举个例子，在讲解信息安全基础时，它并没有止步于教你如何设置强密码，而是详细剖析了不同加密算法的基本原理和应用场景，这使得我对信息安全的重要性有了更宏观的认识。这种“拔高”的处理方式，让这本书的价值远超出了单纯的技能培训手册。它更像是一份通往计算机科学思维殿堂的入门指南，为你打下了坚实的基础，让你在未来学习更高级课程时，能够游刃有余地理解其内在逻辑。我敢肯定，即便是那些对计算机略有基础的读者，也能从这本书中找到新的启发点，因为它总能从不同的角度重新审视那些“老生常谈”的内容。

这本书的语言风格非常独特，它不像某些学术著作那样板着脸孔，而是带着一种平易近人的、鼓励探索的语气。作者似乎非常擅长与初学者“对话”，没有故作高深的术语堆砌，即使是面对一些偏底层的概念，也会用一种非常耐心的口吻去解释其核心思想。我尤其喜欢作者在章节末尾设置的“思考与拓展”部分。这些问题往往不是简单的知识点复述，而是开放式的，需要我们结合前文所学进行综合分析。有几次我被这些问题激发出了强烈的求知欲，甚至主动去查阅了更多的网络资料来验证自己的想法。这种主动学习的状态，是任何被动灌输都无法比拟的。而且，书中的案例选择非常贴合我们日常学习和未来工作场景，不是那种脱离实际的空中楼阁，而是真真切切能用到生活里的“干货”。这种设计，让学习过程充满了乐趣和成就感，让人觉得计算机应用不再是高不可攀的技能，而是人人都可以掌握的工具。