三年级下：小学生保护视力专用——描红

出版者:吉林美术出版社

页数:56

出版时间:2009-5-1

价格:0

装帧:平装

isbn号码:9787538627459

用户评价

这本书的封面设计就让我眼前一亮，那种柔和的色彩搭配和可爱的卡通形象，瞬间就吸引住了我家那个三年级的小朋友。拿到书后，他迫不及待地翻开，里面的页面设计也很用心，每一页都留有足够的空间让孩子去描摹，而且字体的选择也非常适合小学生，清晰大方，一点也不费眼。最重要的是，这本书的设计理念非常棒，它将保护视力这个重要的话题融入到了有趣的描红练习中，让孩子在不知不觉中就学习到了保护眼睛的知识。每次他做完一页，我都会和他一起讨论上面关于视力保护的小贴士，有时候还会引导他做一些简单的眼保健操。感觉这不仅仅是一本练习册，更像是一位贴心的视力健康小助手。通过这种寓教于乐的方式，孩子不再觉得保护视力是一件枯燥的事情，反而乐在其中。我特别喜欢它在每一页都穿插了关于用眼卫生的小知识，比如“看书写字时，要保持眼睛和书本的距离，大约一尺远”，或者“不要在光线过强或过暗的环境下看书”。这些都是非常实用而且容易被孩子接受的建议。而且，描红的内容选择了常见的汉字，正好也起到了巩固学习的作用，一举多得。

说实话，一开始我有点担心这本“保护视力专用”的描红会不会内容过于单一，或者只是简单地把保护视力的口号印在纸上。但事实证明我的担忧是多余的。这本书的描红内容设计得非常有层次，从最基础的笔画到简单的常用汉字，难度循序渐进，能够很好地锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力。更让我惊喜的是，它并不是单纯地重复描摹，而是巧妙地将保护视力的要点融入到每一次书写过程中。比如，有的描红页面旁边会配有一个小插图，生动地展示了正确的坐姿或者用眼距离，让孩子在描摹文字的同时，也能直观地理解这些概念。而且，书中的语言非常生动有趣，不像是一些说教式的宣传语，而是用孩子能懂的语言，比如“眼睛是心灵的窗户，我们要好好爱护它哦！”这种充满童趣的表达方式，更容易被孩子们接受和记住。我家孩子现在已经能够主动提醒我，写完作业后要让他远眺一下，这在以前是很难做到的。这本书真的起到了一个很好的引导作用，让保护视力变成了孩子日常习惯的一部分。

这本书的出现，简直就是给我的孩子量身定制的！他正处于三年级下学期，学习任务和用眼时间都大大增加，视力健康的问题一直是我非常关注的。这本描红的最大亮点在于它的“寓教于乐”的设计理念。它并没有把保护视力变成一本枯燥的健康手册，而是巧妙地将相关的知识融入到每一个描红的练习环节中。例如，在孩子描摹每一个汉字时，旁边都会配有一个生动有趣的小插图，或者是几句简洁明了的“护眼小贴士”。这些小贴士就像是一份份温馨的提醒，告诉孩子如何正确地坐姿、保持适当的用眼距离、以及什么时候需要让眼睛休息。更重要的是，这些内容是用孩子能理解的语言来表达的，比如“让眼睛休息一会儿，看看远方的绿树，就像给眼睛做个‘SPA’一样！”这种形象的比喻，让孩子觉得保护视力是一件有趣的事情，而不是一项负担。我家孩子现在已经能够主动提醒我，写字时间长了要远眺，甚至还会模仿书中的小人儿做眼保健操，这让我觉得这本书的效果真的非常显著。

我对这本书的整体感觉非常满意，它非常适合三年级下学期的学生。描红的字迹清晰，大小适中，非常适合孩子练习握笔和写字。同时，书中穿插的保护视力的小知识点也写得非常到位，既有科学性，又通俗易懂，孩子很容易就能理解。我最看重的是这本书将保护视力融入了日常的学习中，而不是孤立地进行说教。比如，在描红一个字的旁边，可能会有一句温馨提示：“写字时，身体要坐直，离桌面一尺，离书本二尺。”这样的设计，让孩子在练习写字的同时，潜移默化地接受了正确的用眼习惯。我家孩子现在已经能够主动告诉我，写作业的时候要“一尺一寸”，这让我感到非常欣慰。而且，这本书的纸张质量也很好，厚实不易透墨，孩子用起来感觉很舒服。色彩搭配也很柔和，不会对孩子的眼睛造成额外的刺激。总的来说，这本描红是家长们为孩子保护视力教育上的一个非常好的选择。

作为家长，我深知现在孩子们的学习压力越来越大，而电子产品的普及更是让保护视力成为一个亟待解决的问题。所以，当我在书店看到这本《三年级下：小学生保护视力专用——描红》时，立刻就被它的定位吸引了。这本书的编辑和策划者显然是花了心思的。它不仅仅是一本用来练习写字的描红本，更是一本集科普、练习、趣味于一体的健康教育读物。里面的描红内容选择了三年级下学期常用的汉字，非常贴合孩子的学习进度，既能帮助孩子巩固识字量，又能通过描摹过程，让孩子在书写时更加注意姿势和距离。我特别喜欢它在每一页的角落都设计了一个小小的“护眼小贴士”，用卡通形象和简单的文字，讲解一些关于用眼卫生的知识，比如“每写30分钟，要让眼睛休息5分钟，看看窗外远处的绿色”。这些小贴士非常实用，而且很容易被孩子记住。我家孩子现在每次写字都会想起这些小贴士，主动去做眼睛的放松。这本书真的做到了“润物细无声”的教育效果，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。