科学发展观青少年学习读本

出版者:教育科学出版社

作者:教育部邓小平理论和三个代表重要思想研究中心

页数:106

出版时间:1970-1

价格:7.00元

isbn号码:9787504144324

具体描述

《科学发展观青少年学习读本》主要讲述了：青少年是祖国的未来、民族的希望。学习和了解党的理论创新成果，对于广大青少年树立坚定的政治信仰、掌握正确的思想方法和行为准则，把理想信念和世界观建立在科学理论的基础之上具有十分重要的意义。为帮助广大青少年学习领会科学发展观，根据党的十七大精神编写了《科学发展观青少年学习读本》。《科学发展观青少年学习读本》对学习贯彻科学发展观的重大问题进行了深入浅出的阐述，有助于广大青少年加深对科学发展观的学习理解。

用户评价

这本书的排版和设计风格简直是业界良心！大量的图文并茂的处理方式，有效地避免了长篇文字带来的视觉疲劳。我特别喜欢它在关键知识点旁设置的“思维导图”和“延伸阅读”小栏目，这些设计不是敷衍了事，而是真正起到了梳理脉络和拓展知识面的作用。我个人是对“绿色发展”的部分印象最为深刻，书中对比了两种不同能源开发模式带来的环境后果，配上的插画简洁却极具冲击力，让人过目不忘。它没有刻意去渲染末世景象，而是用一种积极乐观的态度告诉我们，通过正确的路径选择，我们依然可以拥有一个美好的未来。这种寓教于乐，又不失严肃性的编排手法，绝对是值得称赞的。

说实话，阅读这本书的过程，更像是一次与一位睿智长辈的深入交流。作者的语气总是那么亲切、循循善诱，仿佛他早就预料到了我们青少年在学习过程中会产生的困惑。书中对于“和谐社会”的阐释，没有落入空洞的口号，而是聚焦在人与人之间如何有效沟通、如何构建互信的社区关系上。它强调的不是自上而下的管理，而是个体在社会结构中的责任与连接。我发现自己开始更留意周遭邻里的互动，也更愿意去倾听与自己意见相左的声音。这种从宏观理论到微观实践的转化，是这本书最成功的地方，它真正做到了让理论“落地生根”，成为我们日常行为的指导原则。

坦白讲，我之前对这类主题的书籍抱持着一种敬而远之的态度，总觉得它们会充斥着晦涩难懂的专业术语，读起来很费劲。然而，这本书的文字功底实在了得，行文如流水般自然流畅，即便是涉及一些复杂的社会经济概念，作者也能用极其形象的比喻进行阐述，让人读起来毫无压力。尤其欣赏作者在处理“公平正义”这一议题时的平衡感，没有采取偏激的立场，而是细致地分析了不同发展阶段可能出现的利益冲突，并提出了建设性的解决思路。那种成熟、理性的分析角度，让这本书的厚度远超一般的青少年读物。它鼓励我们去质疑、去思考，而不是盲目接受既有观点。读完以后，我感觉自己的思考维度一下子拓宽了许多，看待新闻报道和时事评论的角度也变得更加深入和全面了。

这本书实在是让人耳目一新，它没有采用那种枯燥的说教式语言，而是用非常贴近青少年实际生活的案例和故事，将那些宏大的理论变得生动有趣。我记得书中提到一个关于社区垃圾分类的小故事，本来以为会很无聊，结果作者巧妙地将“可持续发展”的理念融入其中，让我们这些读者在轻松阅读的同时，潜移默化地理解了人与自然和谐相处的真正含义。特别是作者对于“创新驱动”的解读，不是停留在口号层面，而是通过讲述一些科技创业的真实历程，展现了失败与成功背后的坚持和智慧。阅读过程中，我时不时会停下来，思考自己身边正在发生的事情，这本书真的像一把钥匙，开启了我们看待世界和未来发展的新视角。它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的引导，让我明白了作为一个现代公民，我们应该如何肩负起对社会和环境的责任。那种发自内心的认同感和被激励的感觉，是很多同类读物无法给予的。

这本书的深度和广度都远远超出了我对“青少年读本”的预期。我原以为它只会停留在基础概念的介绍上，但没想到作者竟然深入探讨了全球化背景下，我们如何理解和参与“人类命运共同体”的构建。这种将本土发展与世界格局紧密结合的叙事手法非常高明。它没有回避现代社会面临的复杂挑战，反而将其视为我们这一代人需要去解决的课题。特别是它对“文化自信”的解读，不是简单地推崇传统，而是引导我们思考如何在吸收外来优秀文明成果的同时，保持并发展自身的独特价值体系。读完后，我感到肩上多了一份沉甸甸的使命感，同时也充满了对未来的期待，因为这本书告诉我，未来掌握在我们手中，关键在于我们如何学习和实践。