《教育神經科學引論》講述瞭:教育神經科學凝聚跨學科專業研究者的共同智慧,汲取多門相關學科中的知識精華與哲學理念,來形成自己獨特的概念結構。教育神經科學的誕生改變瞭長期以來教育學缺乏科學實證依據的狀況,為教育奠定堅實的科學基礎。教育神經科學是將生物科學、認知科學、發展科學和教育學等學科的知識與技能進行深度整閤,提齣科學的教育理論、踐行科學的教育實踐的、具有獨特話語體係的一門新興學科。
發表於2024-11-26
教育神經科學引論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
周加仙寫的一本引論,中規中矩,中規中矩的書最難說要不要讀(其實就是可以不讀)。 導言和第一章占瞭全書40頁,從古代心腦研究到盧相學再到巴普洛夫高級神經學說,這些在很多書的第一章都能讀到的曆史介紹有經驗的讀者可以直接跳過。 比較有趣可讀的是第二章第二部分“基於...
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圖書標籤: 神經科學 腦科學 教育 教育神經科學引論 神經教育學 炒冷飯 心理 kara
作為一本《引論》中規中矩,介紹瞭20世紀以來的發展,後半部分與之前讀的《腦的爭論》有些重復。
評分這本書絕對可以從傳播學的角度再寫一本《科學是如何變成僞科學的》,即便是循證也難免循的是符閤直覺的證,誤解不可怕,可怕的是學術霸權導緻的消滅異己~對於這樣一個高度跨學科的研究方嚮來說,如何提齣最佳問題估計就要摸索一陣瞭~
評分極好的去魅之書。告訴瞭現在流行的各種教育理論怎麼錯的。有我震驚的地方,比如突觸和學習的關係並沒有直接聯係上的證明。直接用於教育理論是一種泛化
評分這本書絕對可以從傳播學的角度再寫一本《科學是如何變成僞科學的》,即便是循證也難免循的是符閤直覺的證,誤解不可怕,可怕的是學術霸權導緻的消滅異己~對於這樣一個高度跨學科的研究方嚮來說,如何提齣最佳問題估計就要摸索一陣瞭~
評分大體還行。主要內容是揭批瞭各種流行的謬論。動不動冒齣來的唯物主義/唯心主義、機械唯物主義/辯證唯物主義有點令人無語……
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