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斯坦尼斯拉斯·迪昂是一位年轻有为、蜚声国际的法国认知神经科学家,现任法国科学院院士、梵蒂冈教皇科学院院士。其主要研究领域为脑与认知研究,最重要的研究成果是发现并证实了顶内沟(intraparietal sulcus)的数字认知功能。此外,他还提出了数字三重编码模型、教育是神经元的再利用等著名观点,均在学术界产生了重要影响。他撰写的《脑的阅读》一书获得法国最佳科普书籍奖,《数感》一书获得 Jean Rostand奖,并被哈佛大学等著名大学用作教材。
内容简介: 《脑与阅读》是讲人的大脑是通过什么机制来阅读的。人类有文字、有阅读这个行为,不过是几千年的事情,我们的大脑在生物上还远远来不及进化出一套机制,来适应阅读。所以,阅读能力其实是一件逆天的事情,是一个人类自己创造出来的奇迹。 我们来看阅读要过几个大难...
评分01 我坐在婴儿床上,假装自己在读书。我的眼睛跟随者每一个黑色的符号,一个都没有跳过,大声地念每一个故事给自己听,小心翼翼地发出所有的音节。家人非常惊讶地看着这样的我,总之是非常激动,他们决定是时候教我认识字母表了。我就像初学者那样兴奋,自己偷偷地学习。我带着...
评分专业性的讨论比较多,由浅入深,理解大脑怎么阅读。但是实际应用的方面不是很多,还需要自己加工。 有两个小的方便可以应用,第一,用手指跟着读,第二个是阅读+理解。减少眼神的跳跃有利于提高阅读速度,阅读加理解容易让我们理解内容。 最后是写作,写作与阅读是螺旋式的结...
评分专业性的讨论比较多,由浅入深,理解大脑怎么阅读。但是实际应用的方面不是很多,还需要自己加工。 有两个小的方便可以应用,第一,用手指跟着读,第二个是阅读+理解。减少眼神的跳跃有利于提高阅读速度,阅读加理解容易让我们理解内容。 最后是写作,写作与阅读是螺旋式的结...
评分导论 关于阅读的科学 可以确信的是,如果人脑不具备学习的能力,那么人也就无法掌握英语、日语或阿拉伯语的特定书写规则,但这种学习受到严格的限制,并且其背后的机制本身也是由基因严格决定的。 心理理论(推测他人心理的能力)及全脑神经工作空间(脑中的一个的缓冲区,用于...
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