大学英语4级考试标准训练 (平装)

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出版者:第1版 (2007年5月1日)
作者:
出品人:
页数:545 页
译者:
出版时间:2007年5月1日
价格:48.0
装帧:平装
isbn号码:9787873021486
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语四级
  • 英语考试
  • 备考
  • 词汇
  • 语法
  • 阅读理解
  • 写作
  • 模拟题
  • 练习题
  • 教材
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具体描述

《大学英语四级考试标准训练》根据最新的大学英语四级考试指南的各项要求和规定,并参考最新相关考试的试题题型而编写,目的是使准备参加四级考试的考生能在较短的时间内熟悉和适应新的题型,采取有针对性的准备,提高英语水平,顺利通过考试。

英语学习者的进阶指南:突破语言瓶颈,迈向专业应用 本书聚焦于如何系统性地提升英语综合能力,尤其针对那些希望在学术研究、职业发展和跨文化交流中展现流利度和准确性的学习者。 --- 第一部分:深度剖析语言结构——从基础到精通的逻辑建构 本书摒弃了传统教材中碎片化的知识点堆砌,转而采用一种结构化、模块化的学习路径,旨在帮助学习者真正理解英语的内在逻辑。 1. 语法体系的重建与深化 (Grammar System Reconstruction) 我们深知,许多学习者在掌握了基础语法规则后,仍然难以应对复杂句式和书面语的精确表达。因此,本书将语法学习提升到一个新的维度:语境驱动的语法应用。 时态与语态的动态理解: 不仅讲解“现在完成进行时”的构成,更深入探讨其在叙事、论证和时间跨度表达中的细微差别。通过大量真实的学术论文和新闻报道案例,演示不同时态组合如何构建复杂的时间线和逻辑关系。 从句的精妙运用: 重点剖析定语从句、状语从句和名词性从句在句子“增益信息”和“限制范围”中的功能。我们提供了“从句嵌套”的实战练习,指导学习者如何构建清晰、无歧义的长难句,有效避免信息过载。 非谓语动词的高级功能: 探讨分词结构、不定式和动名词在句首、句中和句末的灵活应用,以及它们如何作为“省略的从句”来增强文本的节奏感和简洁性,这是高水平写作的关键技巧。 虚拟语气与语气的精确传达: 深入分析在假设、愿望、遗憾和正式建议中,虚拟语气如何精确地传达说话者或作者的态度和判断。 2. 词汇的语用价值与辨析 (Lexical Pragmatics and Differentiation) 本书将词汇学习从孤立的“记忆单词”阶段,推进到“掌握词汇在特定语境中的功能”阶段。 同义词的语域分析: 针对高度相似的词汇(如 begin, commence, initiate, launch),本书详细分析了它们的语体色彩(Formal/Informal)、使用领域(Academic/Business/Everyday)和情感倾向。通过对比例句,确保学习者能选择最恰当的词汇。 搭配(Collocation)的系统训练: 强调词语组合的自然性。我们提供了一系列基于学科领域(如经济学、环境科学)的高频动词-名词、形容词-名词搭配库,并指导学习者如何利用语料库工具自行拓展。 词源学与构词法速查: 通过解析常见词根、词缀,帮助学习者快速推断陌生词汇的含义,这对于阅读大量专业文献至关重要。 --- 第二部分:听力与口语的实战模拟——构建流畅的沟通桥梁 本部分致力于弥合“知道”与“能用”之间的鸿沟,通过高度仿真的场景训练,培养学习者在压力下的即时反应能力和表达准确性。 3. 听力理解的策略升级 (Strategic Listening Comprehension) 我们不再满足于简单的信息捕捉,而是侧重于推断、评估和批判性吸收听到的信息。 讲座与学术报告的结构预测: 教授听众如何通过识别信号词(Signposting Language,如 However, In conclusion, Moving on to...),预测讲者接下来的论点、例证或转折,从而在大信息流中抓住核心脉络。 语速适应与口音多样性: 引入来自不同英语母语国家(英、美、澳、加)的真实语速和口音材料,训练耳朵适应真实的听力环境。 排除干扰信息: 训练识别“填充词(Fillers)”、“犹豫(Hesitations)”以及“冗余解释”,专注于提炼关键信息点(Key Information Units)。 4. 口语表达的清晰度与影响力 (Clarity and Impact in Spoken Delivery) 本书强调的口语能力是逻辑连贯性和表达得体性的统一。 结构化口头陈述训练: 针对学术报告、小组讨论和即兴演讲,提供“观点-支撑-结论”的标准化框架。重点训练如何使用过渡短语(Discourse Markers)平滑地连接不同论点,确保听众能轻松跟随思路。 辩论与协商技巧: 教授如何礼貌地表示反对、提出质疑,以及如何运用修辞手法(如排比、设问)增强说服力。 流利度与准确性的平衡: 鼓励大胆开口,同时提供即时反馈机制,帮助学习者在保持语速的同时,矫正高频的语法和发音错误。 --- 第三部分:阅读与写作的高阶思维训练——驾驭复杂文本 本部分是本书的核心,旨在将学习者从“理解字面意思”提升到“解析文本深层意图”的层次。 5. 批判性阅读与文本解析 (Critical Reading and Textual Analysis) 我们聚焦于阅读目的性更强的文本,如研究摘要、评论性文章和深度报道。 论点定位与论证结构图示: 教授如何快速识别文章的主旨句(Thesis Statement)、核心论点和支撑论据。通过思维导图或结构树的方式,可视化作者的逻辑路径。 修辞手法识别与意图分析: 训练辨认讽刺(Irony)、隐喻(Metaphor)、反问等修辞手段,并分析这些手段如何服务于作者的说服目的或情感渲染。 学术文献的“扫描”技巧: 针对专业阅读,指导如何高效利用引言(Introduction)和结论(Conclusion)来把握全文核心,并精准定位方法论(Methodology)和结果(Results)部分。 6. 高效与精准的学术写作 (Efficient and Precise Academic Writing) 写作训练目标是产出结构严谨、论证充分、语言规范的文本。 段落的“主题句-支撑-总结”模型: 强调每个段落必须有一个明确的中心思想,并系统地讲解如何使用证据(Evidence)、分析(Analysis)和衔接(Linkage)来充实段落内容。 避免抄袭与恰当引用: 详细介绍MLA, APA等主流引文格式的基本规范,教授如何进行有效的释义(Paraphrasing)和摘要(Summarizing),确保学术诚信。 写作风格的校订与润饰: 提供了详尽的清单,用于检查书面语中的冗余表达、模糊措辞和语态切换错误。重点训练主动语态与被动语态在不同情境下的最优选择。 --- 本书并非一套应试工具,而是一套面向未来的语言能力提升框架。它要求学习者投入时间进行深层次的思考和大量的实践模仿,最终目标是使英语成为您思维和表达的自然延伸,而非负担。

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用户评价

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我个人对于时间管理和效率非常看重,而这本《标准训练》在结构编排上存在着严重的效率低下问题。它将大量的篇幅用于重复介绍一些基础的概念,比如动词时态的基础用法、介词的常见搭配等,这些内容在我看来,完全可以整合到更精炼的“考点速查”部分,而不是占用宝贵的练习时间。我希望用一本书来集中火力攻克薄弱点,但这本训练册却试图面面俱到,结果就是哪里都不够深入。它的模拟试卷和解析的比例设置也不合理,解析部分虽然篇幅不短,但很多篇幅被用在了对每一个选项的逐字翻译上,而真正有价值的解题思路和策略讲解却寥寥无几。为了完成一套模拟测试,我需要不断地翻阅前面的基础知识回顾,导致整个学习流程被打断,节奏感全无。对于我们这种时间紧张的备考群体来说,这种低效的知识组织方式,简直是学习效率的“隐形杀手”。

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这套所谓的“标准训练”简直是浪费时间,我拿到手时还带着极大的期待,毕竟是针对四级的,想着能有什么独到的应试技巧或者更贴合考情的解析。结果呢?翻开第一单元,映入眼帘的是一堆我早就滚瓜烂熟的、陈旧到掉渣的词汇表,那些单词的选取标准明显是照搬了十年前的教材,完全没有体现出当前四级考试对“高频核心词汇”和“学术词汇”的侧重。更让我恼火的是听力部分,那语速和口音,听起来像是上世纪八十年代的磁带录音,语境设定极其不真实,完全脱离了现代大学生的生活场景,别说理解了,光是适应那种慢得让人昏昏欲睡的节奏,都得耗费我巨大的意志力。写作部分的范文更是僵硬得可以,句式老套,逻辑衔接生硬,如果我照着这个模板去写,估计阅卷老师会直接给我打个“刻舟求剑”的低分。总之,对于想要高效备考的同学来说,这本书提供的价值几乎为零,它提供的更多是心理安慰而非实质性的提升,花这个冤枉钱,不如多刷几遍真题来得实在。

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从教学理念的角度来看,这本书似乎完全没有跟上近几年大学英语教学改革的步伐。如今的四级考试越来越强调语言的实际应用能力和跨文化交际的意识,而这本书的内容设计却还停留在那种“为了考试而学习英语”的应试教育怪圈里。它的例句和语境设置极其脱离现实,读起来让人感觉非常别扭和矫揉造作,完全无法激发学习的兴趣。例如,书中的一些对话场景,充满了生硬的翻译腔,我甚至无法想象在任何一个真实的大学校园场景中会有人这样说话。这种内容上的“失真”极大地影响了学习效果,因为当学习材料本身缺乏真实感时,大脑就很难建立起有效的记忆连接。如果一个备考材料不能让人在学习过程中感受到语言的鲜活和实用性,那么它充其量只能作为一本死记硬背的工具书,而这种工具书在市面上比比皆是,这本书并没有展现出任何能让我“爱不释手”或“醍醐灌顶”的亮点。

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坦白讲,我对这本书的装帧设计和排版布局感到非常失望。作为一本应试辅导书,清晰度和逻辑性本应是第一位的,但这本《标准训练》在视觉呈现上却显得杂乱无章。试题区域和解析区域的字体区分度不够明显,导致在快速做题时,很容易混淆哪些是题目,哪些是干扰项的说明。更严重的是,它的纸张质量差得令人发指,墨迹稍微重一点,背面就能明显印出黑影,这对于需要频繁涂写、划重点的考生来说,简直是灾难性的用户体验。我试着用荧光笔标记了一些易错点,结果那墨水晕染开来的效果,让我怀疑是不是买到了一本盗版书。那些所谓的“错题分析”,简直是敷衍了事,很多关键的语法点和长难句的结构分析都含糊不清,就好像编者只是简单地把正确选项抄写了一遍,然后加上一句“因为...所以...”这样的初级逻辑。如果目的是为了提供一个舒适的学习体验,这本书在硬件和基础的软件呈现上都全面失分。

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这本书最大的问题在于其“训练”的深度和广度严重不足,根本撑不起“标准”二字。它似乎只覆盖了四级考试中最表层、最容易得分的那一部分知识点,对于那些决定冲击高分的考生来说,简直是“降维打击”。例如,在阅读理解部分,它的文章选材过于偏向人文社科的入门级内容,完全没有涉及到当前四级考试中愈发重要的科技前沿、社会热点分析等复杂语篇。我做完一套模拟题后,发现自己对文章的主旨句定位和深层推理能力没有任何提高,仅仅停留在对细节信息的匹配上。更别提其对特殊题型的处理,比如信息匹配题中常常出现的“同义替换”陷阱,这本书给出的解析就显得非常稚嫩,很多高级的转述技巧和词汇搭配变化都没有被深入剖析。总而言之,它更像是一本给刚刚接触英语学习的初学者准备的入门小册子,而非面向已经有一定基础、渴望突破瓶颈的四级考生。

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