小学生全功能字典

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出版者:华语教学
作者:说词解字辞书研究中心 编
出品人:
页数:1078
译者:
出版时间:2011-8
价格:26.80元
装帧:
isbn号码:9787802003408
丛书系列:
图书标签:
  • 字典
  • 小学生
  • 语文
  • 工具书
  • 学习
  • 教育
  • 参考书
  • 全彩
  • 正音
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具体描述

《小学生全功能字典(新课标)》主要讲述了:配合教学,结合教材,遵循新课程标准,结合各版本语文实验教材编写。解析详尽,功能齐备,包括注音、字级、结构、部首、笔画、五笔字型输入码、笔顺、多音字、词性、释义、汉译英、同音、形近、近义、反义、组词、造句、辨误、成语、名言等实用功能。百余幅生动插图,使读者能“望图生义”,直观理解和轻松掌握汉字的基本意义。

收字科学内容丰富,收字约5000余个,组词50000余条,例句5000余条,英文例词7000余条,同音字4500余个,形近字4500余个,反义词、近义词10000余条,成语10000余条。

附录丰富,一典多用,附有《标点符号使用表》、《第一批异形词整理表》、《语文基础知识》、《小学生必背古诗词80首》和《奥运知识》等几十种知识信息。

《中华文化瑰宝探秘:古代典籍的智慧之旅》 一部穿越时空的文化盛宴,一次与先贤对话的心灵洗礼。 在信息爆炸的今天,我们似乎拥有了前所未有的便利,但真正的文化根基与深厚的历史积淀,却常常被快速流动的碎片信息所掩盖。《中华文化瑰宝探秘:古代典籍的智慧之旅》并非一本面向基础学习者、侧重于词汇释义的工具书,而是一部深度挖掘中国古代经典著作的精髓与历史背景的学术性普及读物。它旨在引导读者超越字面含义,真正理解那些塑造了中华文明数千年风骨的鸿篇巨制中所蕴含的哲学思辨、治理智慧、人文关怀以及美学追求。 本书的宗旨: 本书的核心目标是“引人入胜地解读经典,使之活化于当代语境”。我们深知,许多人对《论语》、《道德经》、《史记》乃至《红楼梦》抱有敬畏之心,却因其文字的古奥或篇幅的浩瀚而望而却步。本书的编撰理念是,将高深的思想以清晰、逻辑严谨且富有趣味性的方式呈现出来,让每一位对中国传统文化心怀向往的读者,都能轻松迈入这座宏伟的知识殿堂。 内容结构与深度解析: 本书的结构精巧,按照文化脉络和思想流派进行划分,共分为六个宏大篇章,每一篇章都聚焦于一个核心的文化领域和代表性的古代典籍群。 第一篇:诸子百家——思想的源头与治理的哲学 本篇将重点剖析先秦时期百家争鸣的盛况,并选取最具影响力的儒、道、法、墨四家进行深入剖析。 深入探讨儒家经典:《礼记》与《孟子》的社会构建 我们不会仅仅停留在对“仁义礼智信”的简单解释上。我们将深入探究《礼记》中对于周代宗法制度、祭祀礼仪的详细规定,分析这些礼仪如何成为维护早期社会秩序的基石。在解读《孟子》时,我们将重点关注其“性善论”如何与荀子的“性恶论”形成张力,以及“民贵君轻”的思想在后世政治实践中的复杂演变。 道家思想的精微:《庄子》的逍遥境界与《老子》的无为之治 本部分将摒弃对道家“虚无主义”的片面理解。我们将通过《庄子》中的“齐物论”和“逍遥游”,探讨古人如何在高压的政治环境中寻求精神的自由与个体的解放。对于《道德经》,我们将解析“道”的本体论意义,并结合当时的政治现实,阐述“无为而治”并非不治理,而是顺应自然规律的最高治理智慧。 法家与墨家的实践智慧 对法家的分析将集中在韩非子对“势”、“术”、“法”的系统整合,探讨其对秦朝统一的理论支撑,并客观评价其在现代管理学中的启发意义。墨家的“兼爱”、“非攻”思想,则会被置于其社会背景下,分析其在民间组织和技术传承中的重要作用。 第二篇:史学之光——历史的镜鉴与叙事的艺术 本篇的核心在于理解中国古代史学的独特性,以及史家如何平衡“实录”与“褒贬”的关系。 《史记》的“通古今之变”:人物的塑造与结构的创新 我们将细致分析司马迁如何运用“本纪”、“表”、“书”、“世家”、“列传”的五体结构,构建起一部宏大的中华通史。重点研究司马迁塑造“项羽”、“刘邦”、“刺客列传”等经典人物的手法,揭示其对后世文学叙事的影响。我们讨论的不是史书里记载了哪些历史事件,而是司马迁如何记录和如何看待这些事件。 《资治通鉴》的治国方针:时间轴上的政治决策 本书将对比《资治通鉴》与《史记》的差异。重点分析司马光如何以时间为序,梳理两千年间的治乱兴衰,尤其是对重大决策点(如“赤壁之战”、“安史之乱”的转折点)的记录,旨在提炼出可供当代管理者借鉴的政治预判能力。 第三篇:诗词歌赋——情感的抒发与审美的定型 本篇将不再是简单的诗词鉴赏,而是聚焦于中国古典文学如何确立其独特的审美范式。 汉赋的恢弘与唐诗的精炼 我们将解析汉代辞赋的铺陈夸张手法,如何反映大一统帝国对气势磅礴的追求。随后,深入唐诗,重点探讨杜甫的“沉郁顿挫”与李白的“飘逸浪漫”背后的社会动因。我们探讨的不仅是诗句的美,更是其背后“气韵生动”的哲学基础。 宋词的婉约与豪放:个体情感的精致表达 宋词的出现标志着文人阶层情感表达的内化与精致化。本书将详细辨析苏轼如何将儒家积极入世的精神注入到词的“豪放”之中,以及李清照的词作如何体现了宋代士大夫家庭生活变迁中的女性视角。 第四篇:经世致用——技术、农学与工程的古老智慧 本篇旨在打破“古代无科学”的刻板印象,展现古代典籍中蕴含的实用知识。 《九章算术》的逻辑体系 我们将解读《九章算术》中的核心命题,如“盈不足术”、“方程术”等,分析其背后的算术原理,并探讨这些数学方法在古代水利、筑城方面的应用实例。 农学巨著的系统性:《齐民要术》的精耕细作 本书将详细介绍贾思勰如何在北魏时期,系统整理了黄河流域的农业生产经验。我们关注的不是简单的耕种技巧,而是其严谨的观察方法、对气候的适应性策略,以及它所体现的中国人对土地的敬畏与精细化管理理念。 第五篇:玄学与宗教——心性修养的探索 本篇聚焦于魏晋南北朝至唐代,道家思想的复兴与佛学的本土化进程。 王弼、郭象对《周易》与《老庄》的诠释 我们将考察玄学如何重新激活了先秦哲学,重点分析其“竹林七贤”的生活方式与其“贵无”思想之间的内在联系,探讨这种思潮对士人阶层精神生活的冲击与解放。 禅宗的顿悟与《坛经》的实践 对于佛经的解读,本书将重点放在六祖慧能的《坛经》。我们分析其“直指人心,见性成佛”的教义如何深深植根于中国文化,以及它如何为后世的书法、绘画、乃至日常处世提供了新的思维框架。 第六篇:小说与戏曲——民间文化的史诗承载 本篇分析古代小说、戏曲如何成为大众文化和道德教育的载体。 “四大名著”的社会图景 我们将从宏大的社会结构和复杂的道德困境角度切入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。例如,《红楼梦》不再仅仅是爱情悲剧,而是对清代贵族阶层兴衰的百科全书式记录。我们分析作者如何通过艺术虚构,实现对现实的批判与超越。 《西厢记》与《牡丹亭》中的人性觉醒 重点探讨元明清戏曲中对个性解放的追求,分析汤显祖笔下“情至死不渝”的主题,如何挑战了传统的伦理纲常,体现了民间对自由情感的强烈渴望。 本书的价值: 《中华文化瑰宝探秘:古代典籍的智慧之旅》的出版,旨在为渴望深入了解中国传统文化精髓的读者提供一份详尽且富有洞察力的指南。它不是一套教科书,而是通向历史深处的一把钥匙。阅读本书,读者将获得: 1. 系统性的知识框架: 能够清晰地梳理出中国古代不同历史时期主流思想的演变脉络。 2. 批判性的阅读能力: 学会从典籍文本中提取结构性的智慧,而非仅仅记忆零散的知识点。 3. 跨学科的视野: 理解哲学、政治、艺术、科学在古代典籍中是如何交织融合的。 我们坚信,唯有深入理解这些穿越千年的智慧,我们才能更好地理解“我们是谁”,以及“我们从何处来”。这是一段充满发现、震撼与启迪的心灵旅程。

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**评价二:** 我得承认,我是一个对工具书的“实用性”要求极高的人,我不太喜欢那种看起来很厚重、内容堆砌的“大部头”,我更偏爱那种效率高、针对性强的版本。拿到这本《小学生全功能字典》后,我的第一印象是“轻巧却不失分量”。它的尺寸设计得非常适合孩子的小手拿握,外出参加作文竞赛或者在图书馆做资料查阅时,塞进书包里完全没有压力。但别看它“身材”适中,内容的密度和深度绝对是顶级的。我特地对比了几个不同年级知识点的词汇,发现它对低年级的内容处理得非常友好,用大字体和彩图辅助记忆,而对高年级可能遇到的文言词汇或科学术语,又能保证足够的严谨性,没有因为是“小学生”字典就刻意做“幼稚化”处理。这种分层级的编排逻辑,让它具备了很长的使用周期,从一年级用到六年级可能都不过时。我特别欣赏它在例句设计上的匠心,例句不仅是简单的造句,更像是微型的语境展示,让孩子能迅速把握词汇在实际语境中的精确用法,这比单纯背诵定义有效得多。这本书的性价比,绝对是物超所值,它真正做到了“小字典,大能量”。

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**评价三:** 作为一名从小就对文字有着特殊情结的家长,我更看重一本字典的“文化底蕴”和“人文关怀”。《小学生全功能字典》这本书,给我的感觉是充满了对未来阅读者的敬意。它的装帧风格非常典雅,虽然定位是给小学生用,但它丝毫没有低幼化的倾向,反而有一种鼓励孩子“探索更深层次”的引导力。我注意到书里对一些中华传统文化的词汇,比如与节日、传统工艺相关的词语,都有非常详尽的文化背景介绍,这远超出了普通工具书的范畴。它不仅仅教孩子“这个字是什么意思”,更是在潜移默化中,向他们介绍“这个词语背后承载了怎样的文化记忆”。举个例子,书中对“端午”的解释,不只是简单提到了吃粽子,还扩展到了屈原的故事和赛龙舟的起源,这种深度的挖掘,无疑是在滋养孩子们的文化根基。这种对知识的尊重和对传统文化的传承,让这本书在我心中的分量陡然增加。它不是冷冰冰的工具,而是一扇通往博大精深汉字世界的精致小门。

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**评价一:** 哎呀,说实话,这本书拿到手的时候,我本来也没抱太大期望,毕竟现在的学习工具书市场竞争太激烈了,各种“全能”、“终极”的字眼看得都快麻木了。但是,《小学生全功能字典》这本书,真的有点超出我的想象了。首先,它在设计上就非常用心,封面配色活泼又不失稳重,内页的纸张质量摸着舒服,字体的排版清晰得让人一目了然。我试着查找了一些比较复杂的生僻字,发现它的释义不仅准确,还特别注重结合小学生的认知特点,用了许多生动的比喻和生活化的例子来解释抽象的词义,这对于我们家那个好奇心强但耐心不太够的小家伙来说,简直是救星。更让我惊喜的是,它不仅仅是一个查字工具,还附带了一些基础的语法辨析和成语典故的简短介绍,这些“增值服务”真正体现了“全功能”的价值,让孩子在查阅单个词汇时,能顺便接触到更广阔的语言知识面。比如,我女儿最近在写作文时总搞不清“的、地、得”的区别,我随手翻到相关的页面,里面的图文解析简直比老师讲的还直观,她一下子就明白了。这种将工具性与启发性完美结合的编辑思路,值得点赞。我感觉,这本字典不只是放在书架上的工具,更像是随时待命的小老师。

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**评价五:** 我必须得夸一下这本书的辅助功能设计,这简直是为当代“数字原住民”量身定做的“非数字”解决方案。在这个人手一个平板电脑的时代,让孩子放下电子屏幕专心阅读一本纸质书,难度堪比登天。然而,《小学生全功能字典》通过其独特的图示系统,成功地做到了这一点。它在解释一些动词或形容词时,没有采用枯燥的文字描述,而是巧妙地嵌入了线条简洁、表达清晰的小插画或流程图。比如,解释“奔跑”和“慢走”的区别,直接对比的图示效果远胜于长篇大论的文字说明。再者,它对于同义词和反义词的整理也非常直观,常常将一组相关的词汇并列展示,通过色彩或排版上的微小差异进行区分,这种视觉化的学习方式极大地减轻了孩子的记忆负担。我儿子现在甚至会主动翻阅它,不是因为被要求查词,而是像翻阅一本有趣的图册一样去浏览。这种将教育学原理融入排版细节的智慧,真正让“学习”这件事变得轻松愉悦起来,这对于培养孩子终身学习的兴趣来说,是无价的财富。

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**评价四:** 坦白说,我购买很多教辅材料都是冲着“最新版”或者“独家秘笈”去的,但真正让我愿意长期使用的,还是那种经得起时间考验的扎实内容。《小学生全功能字典》最让我欣赏的一点,就是它在内容更新与核心稳定之间的平衡掌握得炉火纯青。我查阅了近几年新增的一些网络热词和新出现的科学概念,发现它收录得非常及时,而且处理得非常得体——既没有盲目跟风,也没有故作清高地完全排斥。对于新词汇,它会审慎地给出其适用语境和规范的用法,避免了孩子误用。同时,对于最基础的常用字、常用词的解释,它依然保持着最高标准的准确性和权威性,检索速度极快,不会让人在查找过程中感到丝毫的拖沓。这本书的逻辑结构非常清晰,从部首查字到拼音查字,再到笔画查字,每一种索引方式都经过了精心的优化,即使是刚学拼音的一年级新生也能迅速上手。这种面向未来、注重实操体验的设计哲学,让它在众多字典中脱颖而出,成为我们家书桌上的常驻嘉宾。

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