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漢字部首認知研究

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《漢字部首認知研究》講述瞭:部首是漢字構形和構造的樞紐,是漢字構形的基本部件,是漢字係統的“根”。部首不僅反映著漢字的構形規律,而且也集中反映著漢字的構造規律,同時,還集中反映著漢民族的基本認知結構。所以,以部首作為切人點,可以進一步深入揭示漢字構形、構造規律以及漢字係統形、義兩個層麵的發展演進規律。可是傳統的漢字理論,是無法解決這些問題的,必須革新漢字學研究的模式。為此,曾經齣版瞭《漢字認知研究》分一書(山東大學齣版社2000年12月齣版)。從漢字和思維的關係齣發,探討瞭漢字的認知功能及其與漢字構造、漢字形體的演變等方麵的關係,為解析現代漢字的構形和構造建構瞭粗略的理論框架,已為許多大學或學者所參考或引用。該書中涉及到瞭漢字偏旁的分化規律,稱之為“偏旁化”,為解析現代漢字的構形法和構造法找到瞭一條捷徑,同時也為部首研究奠定瞭一定的理論基礎,但是,未能對漢字部首的來源、認知功能的本源、分化規律以及部首和漢字形體構造之間的關係作齣更充分的解釋。可是,漢字部首卻又是揭示漢字構形構造的突破口,應該進行深入研究,為此,作者擬在《漢字認知研究》一書的基礎上,自選“漢字部首認知研究”課題。該課題獲批東營職業學院重點課題,之後又獲批“山東省教育廳2007年度第三批社科計劃項目”(項目編號:S07WF02)立項課題(主持人:王玉新 參與者:蘇健)。該課題計劃從以下幾個方麵對漢字部首進行全麵細緻的分析,以深化漢字認知研究:

1. 提齣“認知中介論”,從語言文字在認知過程中所起到的認知作用人手,揭示語言文字尤其是漢字部首與人腦認知機製的關係。這一研究迴答如下問題:人為什麼需要符號?符號在認知過程中的哪個環節介入瞭認知過程,又起到瞭哪些認知作用?為認知語言學研究構建邏輯前提。

2. 探討漢字部首認知功能的本源,為深入揭示漢字的形、義關係,為構建科學的漢字訓釋學奠定理論基礎。

3. 係統地研究漢字部首認知功能的演變規律,深入揭示字義的引申規律。

4. 對漢字部首演變規律進行細緻探討,揭示齣漢字部首係統演進的三條基本規律,即偏旁化、同源分化和閤體化,以利於深入探討整個漢字係統的演進規律。

5. 從漢字部首的本源、偏旁化、同源分化和閤體化四個層麵,對部首的來源及認知功能進行詳細例證。

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發表於2024-06-09

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出版者:山東大學齣版社
作者:王玉新
出品人:
頁數:293
譯者:
出版時間:2009-5-1
價格:24.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787560738444
叢書系列:

圖書標籤: 語言學  音韻學  認知科學  漢字魔方  文字學  工具書  古文字   


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