发展心理学大串讲 专科

作者:刘平

页数:137

出版时间:2009-6

价格:12.00元

isbn号码:9787802153615

具体描述

《发展心理学大串讲(专科)》在后边还给出了近8年的考试真题及正确答案，绝对是一本重点突出、內容全面的考试用辅导书，也可以说是每一位参加"发展心理学"自学考试的考生的必备书。首先，相信很多即将参加心理学自学考试的考生在看到这《发展心理学大串讲(专科)》时一定会爱不释手。可以这么说，“心理学大串讲系列图书”填补了目前心理学自学考试辅导书市场的一块空白。

其次，《发展心理学大串讲》是应北京市高等教育自学考试的需求，配合心理学专业大专课程《发展心理学》教材而编写辅导参考书。《发展心理学大串讲(专科)》第一章绪论，介绍了发展心理学定义和基本內容；第二章介绍了发展心理学的基本理论问题；第三章介绍了发展心理学的研究方法；第四章至第十一章，按照个体的发展顺序分别介绍了产前、婴儿期、前幼儿期、幼儿期、童年期、青少年期、成年期和老年期的心理发展。在《发展心理学大串讲(专科)》中，每一个章节都包含有考点串讲、巩固练习和巩固练习答案三大部分。

再次，参与该书编写的人员都有着多年的心理学自学考试辅导经验，尤其对于考生的关键需要都有最深刻妁体会。在紧张的复习过程中，考生往往偏爱能够给出重点，能够巩固重点，能够有若干套真题进行自我评测的辅导书。于是，《发展心理学大串讲(专科)》应广大考生之所需，力求帮助考生用最短的时间，解决学习过程中产生的问题。总之，如果你能够合理使用此书，它定会极大地提高你的复习效率和应试水平。

用户评价

作为一名非科班出身、需要通过自学来攻克发展心理学这门课的读者，我之前购买了好几本参考书，但大多要么过于学术化，要么过于简略。直到我发现了这本《发展心理学大串讲》，才找到了平衡点。这本书的文字风格十分恳切，就像一位经验丰富的老教师在耳边耐心指导你一样。它最突出的优点在于对知识点的梳理达到了“化繁为简”的境界。例如，在处理复杂的社会化理论时，它用流程图和思维导图的形式，把不同学派的观点进行了层层递进的拆解，让人一眼就能看出它们之间的继承和发展关系。我之前总是记不住各个理论学派的关键人物及其核心观点，这本书通过表格对比的形式，把这些信息集中呈现，极大地提高了记忆效率。而且，它对专科考试的侧重点把握得相当精准，避免了过多涉及研究生阶段才需要深入钻研的细枝末节，把有限的精力引导到最能得分的关键考点上。对于时间紧张的考生来说，这本书的实用价值是无法估量的。

这本书的阅读体验非常流畅，简直不像是一本应试教材，倒像是一部精心编排的心理学发展史的精要版。我发现作者在撰写时，非常注重理论的引入和背景的铺陈。当介绍某个重要的发展里程碑时，它会先交代当时学界的主流观点和研究的局限性，然后再引出新理论的突破点。这种叙述方式不仅让我记住了理论本身，更让我理解了这些理论是如何在历史的进程中一步步被构建和修正的。这种“知其所以然”的学习过程，远比死记硬背公式和概念要有效得多。书中还巧妙地穿插了大量的“名家语录”和“经典实验回顾”，这些小插曲让原本枯燥的理论学习增添了不少趣味性。我甚至在阅读过程中，被一些实验结果深深触动，对人类心智发展的奥秘产生了更浓厚的兴趣。它没有给我一种“为了考试而学习”的功利感，反而激发了我对这门学科本身的探索欲。

这本书简直是为我这种临阵磨枪的考生量身定做的！我原本对发展心理学的知识点感到无从下手，各种理论混杂，概念也常常记混。然而，拿到《发展心理学大串讲》后，我立刻感受到了它的系统性和针对性。作者非常清楚我们考生最头疼的几个部分，比如皮亚杰的认知发展阶段和维果茨基的社会文化理论，他们不仅把核心观点讲得清晰透彻，还用了很多对比和类比的方式，让我一下子就理解了两者之间的细微差别。更让我惊喜的是，它对历年真题的分析简直是神来之笔。它不是简单地罗列题目和答案，而是深入剖析了出题人的思路和常考的知识点陷阱。每次我做完一个章节的练习，再回头看书后面的串讲和解析，都会有茅塞顿开的感觉。这本书的排版也很人性化，重点知识点用不同颜色标注出来，方便我们快速抓取核心信息。说实话，如果不是这本书，我可能还在为如何高效复习而焦头烂额呢。对于专科层次的学习者来说，这本书的深度和广度拿捏得恰到好处，不会过度深奥，但绝对能保证你掌握考试所需的所有关键内容。

我必须强调，这本书在查漏补缺方面的效果是立竿见影的。在我开始使用它之前，我对一些跨年龄段的心理发展规律总是感到模糊不清，比如儿童的道德判断是如何从他律转向自律的，或者青春期认同危机是如何体现的。这本《发展心理学大串讲》在这方面做得非常出色，它没有采用简单的横向知识点罗列，而是构建了一个清晰的纵向发展时间轴。它会用非常直观的方式对比不同发展阶段（如学龄前期和学龄期）在同一心理功能（如自我概念）上的差异表现。书中的“自测模块”设计得也很巧妙，它不是那种简单选择题的堆砌，而是设置了许多需要结合案例进行分析和判断的题目，这极大地锻炼了我的应用能力。读完这本书，我感觉自己的知识体系不再是碎片化的，而是形成了一个有机的整体。这本书的价值远超出了一个“串讲”的定义，它更像是一个结构化学习的蓝图，帮我把过去零散的知识点重新归位，为顺利通过考试打下了坚实的基础。

拿到这本厚厚的《发展心理学大串讲》时，我有点担心它会不会像很多教辅书一样，堆砌大量晦涩的术语和长篇大论的理论阐述，读起来让人昏昏欲睡。然而，实际翻阅后发现，作者的叙述方式非常“接地气”，充满了生活化的例子。比如，在讲解依恋理论时，书中没有停留在鲍尔比和艾因斯沃斯的抽象概念上，而是用了很多我们日常生活中能观察到的亲子互动场景来举例说明“安全型依恋”和“回避型依恋”的不同表现。这种方式极大地降低了学习的门槛，让抽象的心理学概念变得具体可感。而且，书中的结构设计也很有巧思。它不是单纯的知识点罗列，而是将知识点串联成了逻辑清晰的“故事线”。从婴儿期到青春期，再到成年期的发展轨迹，脉络非常清楚。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“易错点辨析”环节，很多我自以为掌握了的知识点，经过那里的梳理才发现自己之前理解得有多么片面。这本书对于想建立完整知识框架的学习者来说，无疑是一个绝佳的向导。