简明古代汉语

作者:朱振家 编

页数:551

出版时间:1997-2

价格:23.00元

isbn号码:9787304013233

具体描述

《简明古代汉语》内容为：系广播电视大学文秘、新闻、群众文化等专业使用的古代汉语教材，分为五编十九讲。每讲由选文、知识通论、本讲选词概述、问答与练习四部分组成。选文以散文为主，兼选少量诗词。全书由短、中篇组成，个别为长篇，多为思想健康、语言典范的名著。编排以时代先后为序，兼顾由浅入深。每篇选文之前攥有“说明”，评价作者或全书，提示作品要点，以便从总体上把握全篇。注释的体例，一般是先串句，后饰词；先整体，后分述，层层深入。注文采用直译，难译词语，灵活变通；选文注释较为详密，力求使读者无师自通，着意体现语言特点，从语言角度注释，横向上与知识通论照应。“本讲选词概述”，就篇选词，利于深化选文学习，便于学习者在语言环境中记词。释词重在区分古今，阐释本义和主要引申义。为揭示本义，常辅以古字形，简析形义关系，是为《简明古代汉语》编写的一个创造。知识通论简明扼要，重点突出。为便于作题，在“问答与联系”部分，间或有“解题示例”。本教材做到了精选、精讲、多练等特点，突出了实践环节。

用户评价

坦白说，我对很多号称“简明”的教材都抱持着怀疑态度，因为它们往往为了“简明”而牺牲了深度。但这本书完全打破了我的固有印象。它的“简明”体现在逻辑的清晰和讲解的精准上，而非内容的删减。我最欣赏的是它对“古今异义词”的处理方式。不同于简单地列出“今义”和“古义”，这本书会用一小段优雅的散文来描述这种词义变迁背后的社会文化背景。例如，讲到“走”字，作者不仅仅指出它在古代有“跑”的意思，还会结合当时的社会生活状态，描述为什么“走”这个动作在古代具有更强的时效性和急迫性，这使得记忆不再是孤立的符号匹配，而成为了有血有肉的文化体验。再者，书中对古代特有的表达方式，比如“是……者”、“……者，……也”等句式的讲解，都配有生动的现代白话文对照，这种对比清晰有力，让人立刻抓住重点。这本书的学习体验非常连贯，没有生硬的跳转，读起来让人心悦诚服。我甚至愿意把它当作一本优美的散文集来细读，因为它的语言本身就极具韵味，完全没有教材的刻板印象。

这本书的排版设计简直是教科书级别的典范，每一个字、每一个标点符号都仿佛经过了最精心的布局。我是一个对视觉体验要求很高的人，很多教材密密麻麻的文字常常让我感到焦虑，但这本书的处理方式非常人性化。它大量使用了留白，使得重点内容能够凸显出来，阅读起来非常放松。在内容组织上，它非常注重“语感”的培养。作者似乎深谙学习者在掌握语法规则后，如何将这些规则转化为流畅的阅读能力这一瓶颈。因此，书中设置了许多“语感训练”的小练习，这些练习不是简单的填空或选择，而是要求读者模仿特定句式，自行构造符合古汉语习惯的短句。这种主动构建的过程，极大地巩固了对语法的内在理解。我特别喜欢它对古代“韵律和节奏”的探讨，虽然不是专门的音韵学著作，但它巧妙地将文言文中词语的排列组合与听觉上的和谐感联系起来，这使得学习古文不再只是视觉的输入，也加入了听觉的美感。对于想要写出像样古文的读者来说，这本书提供的技巧和引导是其他教材难以比拟的。

这是一本让人眼前一亮的古汉语入门读物，排版和装帧都非常精美，拿在手里爱不释手。我之前学过一些文言文基础，但总觉得零散不成体系，读一些古籍时常常感到力不从心。这本书的结构设计非常巧妙，它没有采用传统那种枯燥的语法罗列，而是通过精选的篇章，循序渐进地引入重要的语法点和词汇。最让我印象深刻的是它对“词义演变”的讲解，作者没有简单地给出固定翻译，而是结合历史背景，分析了同一个字在不同时代的具体用法，这对于理解古代文献中的语境至关重要。举例来说，书中对“之”的用法分析得极为透彻，从代词到助词的过渡，再到不同句子成分中的作用，都有详尽的例证和清晰的注释。阅读过程中，我感觉自己不是在死记硬背规则，而是在与古人进行一场跨越时空的对话。作者的笔触非常细腻，行文流畅自然，即便是初学者也能轻松跟上节奏，丝毫不会感到晦涩难懂。这种寓教于乐的学习方式，极大地激发了我继续深入钻研古文的兴趣。我尤其喜欢它在每章末尾设置的“文言小故事”板块，这些小故事不仅文采斐然，而且蕴含着深刻的文化内涵，让人在轻松之余，也能感受到中华传统文化的魅力。这本书无疑是为那些希望系统、扎实地掌握古汉语基础的读者量身定做的一份优秀教材。

这本书给我的感觉是厚重而又充满生命力的，它不是那种冷冰冰的工具书，而是充满了人文关怀。我尤其欣赏作者在讲解文言虚词时所展现出的那种历史纵深感。比如，讲到“而”这个连词时，作者没有停留在简单的并列关系或转折关系上，而是追溯了其在先秦、汉代、魏晋乃至唐宋文学中的细微差别，甚至对比了不同流派大家使用“而”的手感差异，这对于想要深入品鉴古文的读者来说，是无价之宝。书中引用的例句大多取自经典，但编排的顺序非常有讲究，常常是将一个相对简单的句子放在一个复杂的句子之前作为铺垫，使得学习过程如同攀登一座结构合理的阶梯，每一步都踩得稳健有力。此外，书中对于“句法结构”的分析，简直是化繁为简的大师手笔。那些在其他教材中令人望而生畏的长难句，经过作者的拆解和重组，变得清晰可见，如同被精确的X光片照亮。这种对结构本质的把握，远胜于死记硬背各种“固定搭配”。读完一遍，我感觉自己对古汉语的内在逻辑有了一种全新的认识，仿佛打开了一扇通往古代思维模式的大门。这本书的价值，在于它教会的不是“如何翻译”，而是“如何理解”。

这本书的理论深度和实践指导达到了一个绝妙的平衡点。它没有陷入纯粹的理论堆砌，但讲解的原理又远超一般速成读物的肤浅介绍。作者对“古代语序”的分析尤其独到。在中国古代汉语中，主谓宾的语序并非总是像现代汉语这样固定，尤其是在强调或修饰成分较多时。这本书非常细致地梳理了不同历史时期，以及不同文体（如记叙文、议论文、诗歌）中，语序灵活变化的规律和背后的逻辑，帮助读者理解为什么古人要这样排列词语。这种对“为什么”的深挖，远比死记“是什么”要有效得多。此外，书中对古代特有的“省略”现象的讲解非常到位，通过上下文的上下文的推断，将省略的部分还原出来，这对于理解那些看似简短却信息量巨大的古文篇章至关重要。我感觉，通过这本书的学习，我正在逐渐培养一种“古人思维”的习惯，不再习惯性地将现代汉语的表达方式套用到古文中。它是一份非常负责任的指南，它不仅教你读书，更教你如何像一个了解历史的学者那样去阅读。